【必備】教學(xué)方案范文錦集五篇

1、【必備】教學(xué)方案范文錦集五篇教學(xué)方案 篇1 一、單元教學(xué)目標(biāo) 1、培育同學(xué)對(duì)耐久跑的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)練習(xí)熱忱，進(jìn)展同學(xué)耐力素養(yǎng)。 2、通過(guò)運(yùn)用多種形式的練習(xí)方法，讓同學(xué)把握耐久跑的基本技術(shù)和科學(xué)的熬煉方法。 3、培育同學(xué)不怕困難，勇于戰(zhàn)勝自我、展現(xiàn)自我，增加競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新意識(shí)，培育團(tuán)隊(duì)精神。 二、教材分析: 本單元主教材內(nèi)容是耐久跑，其完整技術(shù)一般包括：起跑和起跑后的加速跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺等三個(gè)部分，其中途中跑包括直道和彎道。但由于跑的距離不同，所采納的技術(shù)也不同，而且還有全程跑的體力合理安排或者正式競(jìng)賽中戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用等，所以既要講究動(dòng)作的實(shí)際結(jié)果，更要節(jié)約體力。對(duì)于耐力跑的各個(gè)技術(shù)過(guò)程，始終要貫

2、徹：動(dòng)作輕松、自然，幅度較??；重心高且平穩(wěn)；跑的節(jié)奏感要強(qiáng)，跑速要掌握，全程方案安排體力，呼吸要有肯定的節(jié)奏和深度。 耐久跑的熬煉價(jià)值在于能有效地進(jìn)展同學(xué)的肌肉力氣和耐力，提高心肺功能，對(duì)培育同學(xué)克服困難，堅(jiān)韌拼博，主動(dòng)進(jìn)取和抗挫折的力量具有重要意義。 三、學(xué)情分析： 我校八班級(jí)同學(xué)的耐力素養(yǎng)整體較好，但兩極差異較大，更有部分同學(xué)感到耐久跑枯燥乏味，又特殊累，不愿練習(xí)，且同學(xué)中的本位主義比較突出，集體觀念、合作意識(shí)淡薄，自控力量差。依據(jù)以上狀況，以素養(yǎng)訓(xùn)練為切入點(diǎn)，以耐久跑的基本技術(shù)的學(xué)習(xí)為主線，通過(guò)快樂(lè)、緊急、.、有序的教學(xué)情境，激發(fā)同學(xué)對(duì)耐久跑的學(xué)習(xí)愛(ài)好，消退同學(xué)對(duì)耐久跑的畏懼心理，讓同學(xué)

3、在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在嬉戲中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自我調(diào)控，在競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)團(tuán)結(jié)合作。 四、單元設(shè)計(jì)思路 本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容多，教學(xué)難度大，單一的耐久跑教學(xué)枯燥乏味。為解決同學(xué)對(duì)耐久跑厭學(xué)心情，本單元采納情境教學(xué)法，設(shè)計(jì)適合同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好、力量提高的方法。在設(shè)計(jì)教學(xué)流程時(shí)，以耐久跑教學(xué)內(nèi)容為主線，運(yùn)用嬉戲、圖形跑等幫助教材進(jìn)行練習(xí)；使整個(gè)單元教學(xué)流程趣味性、多樣性和實(shí)效性，注意同學(xué)力量培育，將合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神融入到單元教學(xué)課堂中；在教學(xué)的個(gè)別環(huán)節(jié)，進(jìn)行小組間、同學(xué)間的互評(píng)，鼓舞差異改進(jìn)不足，形成和諧包涵的課堂氛圍，爭(zhēng)取獲得較好的教學(xué)效果。 五、教法與手段 1、教法 （1）、采納主題式情景教學(xué)法，讓同學(xué)入境動(dòng)

4、情，以情景激發(fā)愛(ài)好，使同學(xué)在情景中完成學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效果。 （2）、遵循同學(xué)的認(rèn)知、情感、意志等規(guī)律，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，共同參加，共同學(xué)習(xí)，共同爭(zhēng)論，較好地完成教學(xué)目標(biāo)。 （3）、利用嬉戲競(jìng)賽法，激發(fā)同學(xué)的奇怪心、好勝心，充分發(fā)揮了同學(xué)的主動(dòng)性和制造性。 2、學(xué)法： （1）、在學(xué)法上，采納較為自由的小群體 ，自主合作的學(xué)練形式 ，加上老師的共同參加，讓同學(xué)自我體驗(yàn)，相互評(píng)價(jià)，相互促進(jìn)，從而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。 （2）、在合作中獲得不同的心理體驗(yàn)。 教學(xué)方案 篇2 中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術(shù)性和廣泛的有用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中假如注意挖掘這些

5、因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培育同學(xué)良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和學(xué)問(wèn)水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的書法愛(ài)好小組依據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)方案： 一、激發(fā)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校情感 通過(guò)講解并描述書法淵源和字體演化，讓同學(xué)了解我國(guó)的書法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中進(jìn)展起來(lái)的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰慧才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆燦爛的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，使同學(xué)能很好地了解中華民族的歷史及絢爛的民族文化，增加民族自尊心和自信念，更加

6、喜愛(ài)我們宏大的祖國(guó)。 二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容 目前中學(xué)書法教學(xué)中的思想品德訓(xùn)練，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處?我覺(jué)得首要從較低層次對(duì)同學(xué)進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，初步培育他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書法道理、增加學(xué)習(xí)士氣。在教學(xué)中要使同學(xué)明白，書法不是高不行攀的。其次，制造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求同學(xué)臨帖寫字時(shí)要排解雜念做到心平氣和、用心致志。 三、教給正確方法 在書法教學(xué)中首先要教給同學(xué)正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求同學(xué)留

7、意寫字衛(wèi)生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使同學(xué)不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培育雅度氣質(zhì)。 四、加強(qiáng)書法訓(xùn)練 1、結(jié)構(gòu)(獨(dú)體字。結(jié)體字) 以比較形象的比方法，引導(dǎo)同學(xué)熟悉漢字的特點(diǎn)書寫的基本規(guī)律。先結(jié)構(gòu)后筆畫。 2、筆畫。 筆畫的正確性打算字的特點(diǎn)，方法要正確，書寫要嚴(yán)謹(jǐn)。 3、了解筆、墨、紙、研的基本性能這是學(xué)習(xí)毛筆書法的基本常識(shí)。 4、行筆的基本規(guī)律。包括如何執(zhí)筆，如何落筆、行筆、收筆。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣概的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練同學(xué)遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。加強(qiáng)臨帖教學(xué)，要求同學(xué)書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培育同學(xué)虛

8、心、懇切、一絲不茍的品德。同時(shí)要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個(gè)字，毛筆臨帖十個(gè)字。 五、開(kāi)展形式多樣的書法活動(dòng) 給同學(xué)供應(yīng)熬煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的同學(xué)一展才華，本學(xué)期方案開(kāi)展如現(xiàn)場(chǎng)寫字、臨帖競(jìng)賽、書法作品展覽，組織同學(xué)參與校外各類書法競(jìng)賽等。 教學(xué)方案 篇3 經(jīng)過(guò)九月一個(gè)月的訓(xùn)練，幼兒已經(jīng)適應(yīng)在校的學(xué)習(xí)生活。本月的工作重點(diǎn)是：1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。2、組織幼兒秋游，感受秋天季節(jié)的改變。3、提升教學(xué)質(zhì)量，引起幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。5、加強(qiáng)幼兒的平安訓(xùn)練。詳細(xì)方案如下： 一、保育方面 (1)能主動(dòng)飲水，能依據(jù)自身冷熱穿脫衣服。 (2)能保持良好的作息習(xí)慣，能寧?kù)o的午睡。 (3)養(yǎng)成留意

9、個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 (4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)省用水，洗完后準(zhǔn)時(shí)關(guān)水籠頭。 2、協(xié)作保育老師做好教室、寢室的衛(wèi)生消毒工作。 3、協(xié)作校醫(yī)做好每日的晨午檢工作，并作好記錄。 二、 訓(xùn)練教學(xué)工作 1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。 1.拼音方面 學(xué)習(xí)聲母“m”“f”“d”“t”“n”“l(fā)”“g”“k”“h” 2.語(yǔ)言方面 旅游記、緣木求魚、扣子和豆子、胖大嫂打棗、豐收的季節(jié)、水果餐會(huì)、摘果子、山上一只虎、小豬蓋房子、對(duì)比歌、小鳥練飛行。 3.美工

10、方面 接下來(lái)畫什么、蛋娃娃、小雞吃米、小雞聚會(huì)、好吃的水果、捕魚、貓捉老鼠、立體小貓、兔寶寶。 三、平安方面 我們始終都要把平安工作放在首要。 加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、嬉戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 教學(xué)方案 篇4 一、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)目標(biāo)： 1. 了解彩泥和紙粘土的特性。 2. 初步把握紙粘土制作的基本學(xué)問(wèn)和技能。 德育目標(biāo)： 進(jìn)行個(gè)

11、人與集體的設(shè)計(jì)以及觀賞與評(píng)比活動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，樹立環(huán)保意識(shí)，培育自主探究精神和團(tuán)體協(xié)作品德，共享創(chuàng)作成果與閱歷。 力量目標(biāo)： 通過(guò)陶藝和雕塑精品觀賞與跨科學(xué)學(xué)問(wèn)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)，使同學(xué)在粘土造型設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中把握雕塑技能，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)問(wèn)遷移，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 雕塑藝術(shù)的觀賞與技法把握與其他科學(xué)相互參透融合。 創(chuàng)意設(shè)計(jì)構(gòu)思與溝通活動(dòng) 難點(diǎn)：造型個(gè)性化的表達(dá)。 過(guò)程設(shè)計(jì)（教學(xué)或?qū)W習(xí)過(guò)程）： 第一課時(shí) 一、 導(dǎo)入新課 出示課前制作好的紙粘土作品，提問(wèn)： 同學(xué)們知道這是什么嗎？（灰姑娘的高跟鞋） 這高更鞋用什么做的嗎？（紙粘土） 談一談高跟鞋的造型特點(diǎn)。 對(duì)比

12、書本的古代雕塑人物（兵馬俑、三國(guó)演義雕像）與現(xiàn)代的雕塑作品兩者之間的聯(lián)系。 二、 介紹彩泥 1、彩泥的優(yōu)缺點(diǎn)。 優(yōu)點(diǎn)：有艷麗的顏色、芳香的氣味，易于塑造等特點(diǎn)。 缺點(diǎn)：由于橡皮泥的特性，它是一種粘稠的泥質(zhì)感覺(jué)，有油，用法時(shí)間長(zhǎng)會(huì)刺激手指，影響觸感。天氣熱時(shí)橡皮泥造型會(huì)軟化，甚至坍塌變形。并且不行以用于翻模制作多個(gè)同樣的模型。 2、觀賞彩泥作品。 3.、示范彩泥的顏色搭配和制作方法。 三、 介紹紙粘土 1紙粘土的介紹 超輕紙黏土成分包括發(fā)泡粉、水、紙漿、糊劑，由于膨脹體積教大，比重很小，一般為0.250.28，做出來(lái)的作品干燥后的重量是干燥前的1/4，極輕而又不簡(jiǎn)單碎。 傳統(tǒng)紙粘土由純木漿或紙漿

13、,自然?或加工后的細(xì)粉,最終加入粘合劑用來(lái)改善它的松軟性韌性,是一種健康、平安的環(huán)保型手工藝材料。 作品的修飾可以運(yùn)用刻刀，修飾完成后的作品可以用法水基顏料（丙烯或廣告顏料）彩繪，干后可以用噴漆或醇酸漆進(jìn)行噴涂表面愛(ài)護(hù)層。 2紙粘土的特點(diǎn) 白色無(wú)毒，不粘手，松軟性好，可塑性強(qiáng)。 作品干燥定型后，可以上色（可涂上水彩或廣告色），顏色干后再涂上完油，即可長(zhǎng)期保存。 印痕制作 。 真空包裝后半年以上時(shí)間不固化。 真空拆封后印痕圖案制作，30小時(shí)左右固化，固化后圖案能長(zhǎng)時(shí)間保持原樣，不變形，不干裂。 3、紙粘土的保存方法 密封、干燥的地方保存。假如略微有點(diǎn)干的話可以噴少許水使其變軟，完全干燥了的話是無(wú)

14、法變軟的，由于含有紙漿的成分，完全干燥后加水的話只會(huì)化掉。 4、觀賞紙粘土的作品 5、介紹紙粘土的用法 你可以運(yùn)用超輕紙粘土自由制作各種不同類型的物體,也可以包覆在其他物體外面。感謝它的適用性，完滑的表面和極輕的質(zhì)量，它是制作娃娃玩偶的抱負(fù)材料。當(dāng)制作高的物體或有突出的部分，可以用法金屬線插入用來(lái)增大穩(wěn)定性。舉例說(shuō)明：做玩偶的頭部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作為基座，在外表用紙粘土包覆成型，當(dāng)作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹完滑，作品干燥后你可以用600目水砂紙把作品表面打磨完滑。作品的干燥時(shí)間和作品的厚度及溫度干濕度都有關(guān)系，厚度較厚的作品需要兩天或更長(zhǎng)的時(shí)間干燥。 6、紙粘土作品的制

15、作方法。 （示范教學(xué)） 教學(xué)方案 篇5 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三（一）班和（二）班的英語(yǔ)教學(xué)，由于我校所招收同學(xué)一般，優(yōu)差生差異大，因此教學(xué)難度也大。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，增高校生的學(xué)習(xí)參加面，減小差距。努力作好教學(xué)工作，在這一學(xué)期中，我將各方面的工作方案如下： 仔細(xì)學(xué)習(xí)教材，深化討論教法，同時(shí)虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，獵取珍貴的教學(xué)閱歷。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。由以往閱歷得知初一同學(xué)總體比較活躍，上課氣氛專心，中等生占大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少，而初二學(xué)困生較多，且有三分之一的插班生，

16、同學(xué)和老師相互不了解給教學(xué)帶來(lái)必需難度，同時(shí)課堂氣氛難以活躍。所以了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有挺直影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備同學(xué)”，在教學(xué)中要留意扶優(yōu)轉(zhuǎn)差。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和專心性，因此，每一天我都要花費(fèi)超多的時(shí)間備課，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺。個(gè)性是對(duì)英語(yǔ)這門同學(xué)不甚熟識(shí)并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的專心性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的潛力，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)挺直影響課堂教學(xué)。因此上課必需要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心。 上課資料豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每一天都要有