2013－2014“傳幫帶”工作計(jì)劃

1、20132014“傳幫帶”工作計(jì)劃北山中學(xué)英語組為了適應(yīng)當(dāng)前的教育形式，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的英語教師隊(duì)伍，提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。我組本學(xué)年繼續(xù)開展“傳幫帶”活動(dòng)，充分發(fā)揮中老年教師的示范和幫帶作用，加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)，使青年教師盡快成長(zhǎng)，不斷充實(shí)英語骨干教師隊(duì)伍，同時(shí)通過活動(dòng)的開展，在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高各自的教育教學(xué)理論水平。特制定計(jì)劃如下：一、師德要求教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。 二、教師教學(xué)技能的提高青年教師的教學(xué)課堂是有很多優(yōu)點(diǎn)的，如課堂氣氛

2、活躍，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，但在教學(xué)方法上可能存在著一些問題，方法欠靈活或者是重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)突破的方法欠恰當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)的欠合理巧妙。因此在課堂教學(xué)方面，中老教師帶領(lǐng)青年教師能切合實(shí)際地分析處理教材，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格特色，而且教學(xué)效率高，效果好。三、對(duì)“傳幫帶” 教師的具體要求：1指導(dǎo)教師：具有多年的教學(xué)經(jīng)歷，且?guī)煹赂呱?、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬、工作踏實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。要制定 “傳幫帶”活動(dòng)的工作計(jì)劃指導(dǎo)新教師工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得開放自己的課堂、公開自己的教案每學(xué)期至少聽新教師上課8節(jié)，每節(jié)課應(yīng)與新教師交換意見并要有交換意見記錄。指導(dǎo)新教師備上一

3、節(jié)公開課或示范課。指導(dǎo)新教師寫好計(jì)劃總結(jié)。2.被指導(dǎo)教師每學(xué)期至少聽指導(dǎo)教師上課12節(jié)課。主動(dòng)將教案給指導(dǎo)教師檢查，待指導(dǎo)教師指導(dǎo)簽字后方能上課，新老師要將指導(dǎo)內(nèi)容記錄在案。經(jīng)常向指導(dǎo)教師匯報(bào)自己的工作和思想。主動(dòng)參與或承擔(dān)指導(dǎo)教師的一些工作。5、本學(xué)年“傳幫帶”指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師安排表:指導(dǎo)教師被指導(dǎo)教師杜曉丹陳永紅張志英陳俊英張惠蘭黃新妹 2013、9、1導(dǎo) 師 制 總 結(jié)2009-2010下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期各項(xiàng)工作取得了很大的成績(jī)，為今后教學(xué)工作有更大進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)更好，特把本學(xué)期導(dǎo)師制工作總結(jié)如下; 一、本學(xué)期主要做以下同學(xué)的工作;鄭士林、劉壯壯、王靜靜、許堯健、曹立龍、劉超、魏述波、李夢(mèng)娟、張翔宇、魏成磊、張曉菲、陳濤、孫才杰、王云東、周虎子、周美娜、王玉超、陳龍飛、陳廣宜、二、本學(xué)期主要做了以下工作： 1、教育學(xué)生提高思想覺悟。做到孝敬父母、互幫互助，尊敬老師。 2、教育學(xué)生要遵守國法、校紀(jì)、遵守社會(huì)公德，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，及公共設(shè)施，文明做人，不打架，不罵人。 3、不能染上網(wǎng)絡(luò)癮，能正確分別是非，不上黃色網(wǎng)絡(luò)，不看黃色報(bào)刊、錄相，看一些有益學(xué)生身心健康的書刊及電視節(jié)目。 4、講究學(xué)習(xí)方法，勞逸結(jié)合，講究實(shí)效，鼓勵(lì)差生樹立信心，長(zhǎng)志氣，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，讓學(xué)生戒驕更加進(jìn)步。 5、對(duì)個(gè)別有偷竊行為的