億以上數(shù)的讀法

1、黃石市馬家嘴小學(xué)教師電子備課記錄教學(xué)內(nèi)容書P21例1及做一做練習(xí)三1至5小題教材分析億以上數(shù)的讀法是在學(xué)生學(xué)會(huì)億以內(nèi)數(shù)的讀寫法基礎(chǔ)上進(jìn)行 的，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了億以內(nèi)數(shù)的讀法法則，禾用遷移類比思 想，學(xué)習(xí)新知識(shí)，知識(shí)數(shù)字變大，由兩級(jí)數(shù)變成三級(jí)數(shù)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1學(xué)生會(huì)億以上數(shù)的讀法2掌握億以上數(shù)的讀法法則過程與方法通過自學(xué)、合作交流，經(jīng)歷應(yīng)用知識(shí)的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí) 的應(yīng)用價(jià)值。情感態(tài)度與 價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生遷移類比思想，和自主合作學(xué)習(xí)意識(shí)教學(xué) 重點(diǎn)會(huì)億以上數(shù)的讀法教學(xué) 難點(diǎn)億以上數(shù)的讀法法則課前 準(zhǔn)備課時(shí) 安排2課時(shí)教學(xué)過程教學(xué) 步驟學(xué)習(xí)過程教師點(diǎn)撥、溫故互杳師：前面，我們學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的讀法，

2、請(qǐng)看“溫故 互查”內(nèi)容。（以2人小組復(fù)述回顧下列內(nèi)容）：1讀出下面各數(shù)。6320000283749083098720100900072、怎樣讀億以內(nèi)的數(shù)？讀的時(shí)候要特別注意什么？點(diǎn)撥：億以內(nèi) 數(shù)的讀法法 貝U，提醒大家 注意的問題要求：先獨(dú)立思考，然后組員給組長(zhǎng)講，組長(zhǎng)作補(bǔ)充 和糾正。學(xué)生獨(dú)立思考后，一人小組活動(dòng)。 揭示課題：億以上數(shù)的讀法（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法，為學(xué)生理解億以 上數(shù)的讀法做準(zhǔn)備，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生已有知識(shí)的檢測(cè)和鞏 固。）二、設(shè)問導(dǎo)讀閱讀課本第21頁的內(nèi)容，回答下列問題：1、先自己試著讀讀書上這樣含有三級(jí)的數(shù)，再在小組內(nèi)互 相讀讀。2、和小組內(nèi)的同學(xué)交流一下，你是怎樣讀這

3、些數(shù)的？試著 說說讀數(shù)的方法是什么？3、在讀億以上數(shù)的時(shí)候，每級(jí)中間的0怎么讀？每級(jí)末尾 的0怎么讀？。學(xué)生自學(xué)并回答“設(shè)問導(dǎo)讀”問題，并重點(diǎn)交流第 2 題。要求：組長(zhǎng)把這幾種思路給組員再分別講一遍。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在自學(xué)、合作交流中學(xué)會(huì)億以上數(shù)的 讀法，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。）過渡：下面，請(qǐng)完成“自學(xué)檢測(cè)題。”教師巡視，并指 名學(xué)生板演解 答方法重點(diǎn)點(diǎn)撥：億以 上數(shù)怎樣讀？ 預(yù)設(shè)學(xué)生講解 后教師三、自學(xué) 檢測(cè)1 讀出下面各數(shù)。4500000000讀作（）讀作（）302070000000讀作（）400900000讀作（）2 通過讀上面的數(shù)，我們知道：讀數(shù)時(shí)從（） 位讀起，一級(jí)

4、一級(jí)地往下讀，每級(jí)中間不管 有幾個(gè)“零”都（）；末尾的“零”（）。3、據(jù)美國(guó)的人口學(xué)家預(yù)測(cè)，世界人口到2021年約為8800000000人, 2062年約為 人, 2103年約為35200000000人到700年以后，世界人口可達(dá)近千萬億。教師巡視學(xué)生 答題情況，并適 當(dāng)對(duì)小組合作 進(jìn)行指導(dǎo)（如有 困難的孩子可 以小聲地向組 長(zhǎng)請(qǐng)教，組長(zhǎng)要 先講思路再講 做法等）。師點(diǎn)撥解題 方法那時(shí)地球上全部土地，包括山脈、沙漠將全部為人所居住。 讀出下面各數(shù)：8800000000讀作（）1670000000（讀作（）3520000000（讀作（）要求：1、先獨(dú)立完成，然后以小組訂正這兩道題。2、從中選一題

5、說說讀法。3、交流億以上數(shù)的讀法學(xué)生獨(dú)立完成，然后小組訂正，說解題思路，并概括 解題方法。（設(shè)計(jì)意圖：檢測(cè)學(xué)生的自學(xué)效果，同時(shí)進(jìn)一步理解 和掌握解決按比例分配應(yīng)用題的方法。）四、鞏固 訓(xùn)練過渡句：接下來，請(qǐng)完成“鞏固訓(xùn)練”題。1. 找朋友。（連線）3200000000一百億六千萬八千三十二億900407000000五十七億六千八百零六萬5768060000九千零四億零七百萬2. 明辨是非。（對(duì)的打，錯(cuò)的打“x” ）（1）讀億以上的數(shù)時(shí)，先從高位讀起。（）70040005000讀作七百億零四千萬零五千。（）200480056000讀作二干零零四億八千零零五萬六千。（）（4）讀數(shù)時(shí)，中間的0個(gè)也不

6、讀。（）（5）讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾的0都不讀。（）3.精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）（1）700040000000 讀作（）。A 、七千萬四千B .七千億四千萬重點(diǎn)交流怎 樣讀，讀時(shí)注 意的問題。教師巡視 學(xué)生交流后根 據(jù)學(xué)生答題情 況進(jìn)行匯報(bào)。重 點(diǎn)匯報(bào)第 4題 比較大小，怎樣 又快有對(duì)的方 法C 七千億零四千萬讀數(shù)時(shí)，從（）讀起。A、高位B、低位C .億位讀數(shù)時(shí)每級(jí)中間有0,（）。A、不管幾個(gè)0,只讀一個(gè)B .一個(gè)也不讀C .有幾個(gè)讀幾個(gè)4.讀出下面各數(shù)，并比較大小。450000000 4000050000500000004 454000000要求：先獨(dú)立完成各題，等同桌完成后互相訂正，重 點(diǎn)交流選擇題第1題和（三）題的思路。（設(shè)計(jì)意圖：靈活運(yùn)用，逐步提高，增長(zhǎng)能力。）五、拓展延伸請(qǐng)你用0、0、0、0、9、8、7、6、1這九個(gè)數(shù)組成九位數(shù)。1 .讀兩個(gè)0;2. 讀一個(gè)0;3. 讀三個(gè)0;4. 讀四個(gè)0;5 .所有的0都不讀。（設(shè)計(jì)意圖：突破本節(jié)課的難點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性 差異，培養(yǎng) 題多解的思維方法。）師：1、指名板 演不同的解答 方法。2、讓