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1、2015年信息能力提升網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)寧鄉(xiāng)體育1班 蔡連華 我有幸參加了長(zhǎng)沙市教育學(xué)院組織的體育教師信息能力提升的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),現(xiàn)在研修即將結(jié)束,在此期間,我充分利用研修活動(dòng)的時(shí)間,全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)到了多媒體教學(xué)在體育課中的運(yùn)用,怎樣去做微課,怎樣用PPT進(jìn)行教學(xué),如何整合教育資源等?,F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下:一、通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修,轉(zhuǎn)變了思想,更新了觀念,學(xué)到了新的東西。 作為一名快五十歲體育教師,有機(jī)會(huì)來(lái)參加這次培訓(xùn),有機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)和完善自己,我感到自豪和榮幸,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了教育資源的整合?;厥走@次培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓(xùn)中有華東師范大
2、學(xué)教授、專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告,有一線(xiàn)教師的專(zhuān)題講座,有學(xué)員的課的展示,學(xué)習(xí),還有我回校后的教育教學(xué)實(shí)踐。信息網(wǎng)絡(luò)教研猶如清風(fēng)活水,給教育注入了新的活力,也讓我們教師看到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的契機(jī),為我們教師的成長(zhǎng)提供了一條新路徑。培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的體育教學(xué),使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。通過(guò)研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過(guò)深入學(xué)習(xí),從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實(shí)自己,具有豐富的知識(shí)含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就要被時(shí)代所淘汰,這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的
3、積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。二、學(xué)到先進(jìn)教學(xué)理念,找準(zhǔn)發(fā)展方向 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),這是我通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座,通過(guò)課程文本加深了對(duì)專(zhuān)題的理解,通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革,通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)體育教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。新穎的多媒體教學(xué)方法,讓我能夠更好的把課堂教學(xué)提到一個(gè)新的高度。三、一點(diǎn)體會(huì) 教師素質(zhì)的提高是當(dāng)前
4、課程改革推進(jìn)的關(guān)鍵,一線(xiàn)教師的素質(zhì)的提高也需要一個(gè)長(zhǎng)期努力的過(guò)程。目前,在教師培訓(xùn)中碰到的一個(gè)突出問(wèn)題是教師素質(zhì)的參差不齊和農(nóng)村教育物質(zhì)環(huán)境條件相對(duì)落后(如學(xué)習(xí)資源匱乏、教育設(shè)備落后),導(dǎo)致教師參加完集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)后無(wú)法在平時(shí)上課的過(guò)程中去多次運(yùn)用,根據(jù)學(xué)校特色以及學(xué)生的個(gè)性加強(qiáng)教改,這樣的教改革才是最有成效的。 總之,在這次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中,讓我始終感受到名師專(zhuān)家就在身邊,讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)既豐富了我的知識(shí),又充分感受到遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的魅力。同時(shí)我也感覺(jué)到了自己知識(shí)的匱乏與欠缺,不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的體育教師。當(dāng)然,由于研修時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)專(zhuān)家、教授的講座還沒(méi)有從深層次上予以領(lǐng)會(huì),加上學(xué)校事務(wù)較多,個(gè)人的進(jìn)步還不大,理論與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系還有待加強(qiáng),研究的思路也有待進(jìn)一步拓寬,提高教學(xué)實(shí)效。在今后的工作中,
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