七下期中語(yǔ)文試卷

1、安陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)20102011學(xué)年下期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文（滿分100分）一、字詞(13分) 座號(hào)1下面加黑字拼音有誤的一項(xiàng)是：（ ）（1分） A延宕（dàng） 躊躇（chóu chú） 頹（tuí）唐 縈（yíng）系 B齷齪（wò chuò） 斑蝥（máo） 殷（yn）紅 膽怯（què) C輪廓（kuò） 逞（chng）強(qiáng) 逾（y）越 天塹（qiàn） D巉（chán）巖 龜趺（f） 竣（jùn）工 精湛（zhàn）2請(qǐng)根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫出漢字。（4分）

2、tián（ ）靜 t（ ）透 挑xìn（ ） nüè（ ）待 zì（ ）情 chóu（ ）躇 nì（ ）味 裝huáng（ ）3比較下列各組字形和讀音，然后組詞。（3分）踱（ ） 窖（ ） 恣（ ）鍍（ ） 窯（ ） 咨（ ）鬃（ ） 詛（ ） 鑲（ ）鬢（ ） 沮（ ） 攘（ ）4下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）（1分） A神態(tài)安祥 異曲同工 揮灑淋漓 B遙遙對(duì)峙 接踵磨肩 舉世聞名 C巍峨雄偉 纖細(xì)入微 氣勢(shì)磅礴 D波光粼粼 美不生收 永垂不朽5下列詞語(yǔ)解釋全對(duì)的一組是（ ） （1分）A挺拔：直立而高聳。怒形于色：

3、內(nèi)心的憤怒顯露在臉上。 B峻峭：形容山高而陡。森郁：花草叢生繁密的樣子。 C突兀：突然。津梁：渡口和橋梁。 D參天：（樹(shù)木等）長(zhǎng)到天上。靜謐：安靜。6下面橫線處依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（1分）20世紀(jì)接近尾聲之際，人類不得不 地面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)；曾與人類長(zhǎng)相廝守相伴的物種正以平均每天上千種的速度從地球上 ，而人類卻以前所未有的 速度生長(zhǎng)。 A. 悲傷 消滅 繁衍 B.痛苦 消失 繁衍C.悲痛 消滅 生長(zhǎng) D.悲傷 消失 生長(zhǎng)7下列各題成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（1分）A我的好友考上大學(xué)，這真是一個(gè)大快人心的好消息。B畢業(yè)前夕，我們五個(gè)要好的同學(xué)泛舟西湖，共享天倫之樂(lè)。C這個(gè)家伙明知罪

4、行嚴(yán)重，但卻從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。D幾十年來(lái)，作者多次想把心里話向這位知友傾訴，可是都失之交臂8下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）（1分） A今天的青年擔(dān)負(fù)著本世紀(jì)內(nèi)把我國(guó)建設(shè)成為四個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān)。 B人們以親切的目光注視著這位勇于改革的青年企業(yè)家 C狂風(fēng)、烏云、大雨一齊從空中傾瀉下來(lái)。 D為了班集體的榮譽(yù)，我要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。二、默寫。（9分）9前面是一條路，先生沒(méi)有走完就倒下了， _ _，繼續(xù)前進(jìn)。10在她沒(méi)來(lái)以前， ，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，_ ，織成五光十色的花邊。11不必說(shuō)_菜畦，_石井欄，_皂莢樹(shù)，_ 桑椹；也不必說(shuō)_在樹(shù)葉里

5、_，_ 在菜花上，_忽然從草間_。單是短短的泥墻根一帶，就有_。12這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。 ， ， ， ， ，哼都不哼一聲。13由此上溯到 永垂不朽。 三、閱讀下面唐詩(shī)，完成后面的題目。（16分）題破山寺后禪院【唐】常    建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。14這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)禪寺后院_ _的環(huán)境，第五六句主要表現(xiàn)了作者_(dá) _的心境，主要運(yùn)用了以動(dòng)寫靜的手法。（2分）15末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實(shí)際上抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2分） 16古人評(píng)詩(shī)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最

6、精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼”分別是那一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。（2分） 17常建題破山寺后禪院中寫天光、山色、澄波不僅使鳥(niǎo)兒歡悅，而且令人雜念頓消的句子是：               ，          ；描寫佛寺禪院曲徑幽靜、花木掩映的著名詩(shī)句是：       

7、;          ，              。（2分）登岳陽(yáng)樓【唐】杜    甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。18對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（    ）（1分）A首聯(lián)寫自己早就對(duì)洞庭湖充滿向往，為下文蓄勢(shì)。B頷聯(lián)用比喻寫洞庭湖的闊大，意境宏麗。C頸聯(lián)是詩(shī)

8、歌意旨所在，寫自己的身世，表現(xiàn)自己的處境凄涼落寞。D尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)作者憂國(guó)憂民的情懷。19 杜甫在登岳陽(yáng)樓中由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫國(guó)事危難，感傷涕零的詩(shī)句是：            ，                 。（1分）20“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”一句抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）答：   &

9、#160;                                                 &

10、#160;                                                 &

11、#160;                                            21面對(duì)浩渺的洞庭湖，詩(shī)人只是感嘆自己的身世嗎？從哪句詩(shī)可以看

12、出？（2分）答：                                                 

13、60;                                                 

14、60;                                                 22結(jié)

15、合作者的個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”這兩句詩(shī)的理解。（2分）答：                                           &#

16、160;                                                  &

17、#160;                                       四、閱讀古文，回答文后的問(wèn)題。（22分）（一）趙普， 普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，

18、闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語(yǔ)二十篇也。 普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖大怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 23請(qǐng)有“/”線標(biāo)出句中的停頓處，每句標(biāo)一處。（1分） 太祖常勸以讀書在相位者多齷齪循默 24解釋加粗的字。（2分） 寡學(xué)術(shù)：手不釋卷： 齷齪循默：卒用其人： 25找出與文中“以天下事為己任”中的“以”用法相同的一項(xiàng)。（）（1分） A、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。B、跪而拾之以歸。 C、普又以其人奏。D、俱以假山顯。 26請(qǐng)翻譯：（2分） 普顏色不變，跪而拾之以歸： 27學(xué)了本文后，對(duì)你的學(xué)習(xí)或生活有什么啟發(fā)？（2分） （二）黃鶴樓州城西南隅，有黃鶴樓者。圖經(jīng)云：“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓?！笔铝猩裣芍畟?，跡存述異之志。觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。何必瀨鄉(xiāng)九柱，東陽(yáng)八詠，乃可賞觀時(shí)物，會(huì)集靈仙者哉！28解釋下面加粗的詞。（2分）（1）圖經(jīng)云（ ）（2）遂以名樓（ ）（3）事列神仙之傳（ ）（4）四闥霞敞（ ）29唐人崔