升旗儀式常規(guī)教育

1、升旗儀式常規(guī)教育一、活動目的：通過本次活動， 使學(xué)生了解升旗儀式的一些常識 ,遵守紀(jì)律 ,積極參與到升旗儀式中來， 爭做 一名文明學(xué)生。二、活動過程：1主持人提出問題：“誰知道我國是哪一年成功申辦2008奧運(yùn)？”（ 2 0 0 1年） “ 2008奧運(yùn)是第幾屆奧運(yùn)會？”（第2 9屆） “2008奧運(yùn)會的吉祥物是什么 ? （福娃貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮） “請說出 5 種奧運(yùn)運(yùn)動項目 ” （射擊，跳水，游泳，跨欄，跳高）（5）我國運(yùn)動健兒在北京奧運(yùn)會上奪得多少枚金、銀、銅牌，名列世界多少位？（ 6）獲得金牌的選手有哪些運(yùn)動員？你最喜歡誰？2輔導(dǎo)員小結(jié)：我國的奧運(yùn)健兒在第 29屆奧運(yùn)會上拼搏進(jìn)

2、取，為我們國家爭得了榮譽(yù)，我們作為二小的主人，也要向我們的運(yùn)動員學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)他們那種拼搏、 不怕吃苦的精神，還 有他們嚴(yán)明的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。明天，我校全體師生將在運(yùn)動場上舉行新學(xué)期開學(xué)典禮， 同學(xué)們能不能像運(yùn)動員那樣為我們 班級爭光，為學(xué)校爭光？為此，我們要求全體同學(xué)做好以下幾點(diǎn)：（ 1 ）全體學(xué)生著校服，佩戴好紅領(lǐng)巾、學(xué)生證。（2）進(jìn)出教室不得擁擠、不得搶、推、撞等。（ 3 ）學(xué)生站隊要做到快、靜、齊。（ 4 ）走隊時不得講話，要做到兩兩對齊，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，口號響亮。（ 5 ）到達(dá)指定位置后立即站好自己的隊，不得交頭接耳，左顧右盼。（6）升國旗時，要向國旗敬禮，并向國旗行注目禮。

3、（ 7 ）國旗下宣誓要響亮，整齊，積極展示本中隊的形象。（ 8 ）認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表講話，課后并聯(lián)系自己實(shí)際，進(jìn)行反思。（ 9 ）升旗儀式結(jié)束后，學(xué)生退場要有序，聽從班主任老師的安排。（3）輔導(dǎo)員寄語。 隊員們， 2008 奧運(yùn)即將到來！讓我們伸出雙手 ,點(diǎn)燃奧運(yùn)激情 ,擁抱明 天,放飛奧運(yùn)夢想 ,為我們中國 ,也為全世界的 2008 奧運(yùn)喝彩 ! 呼號（全體起立，舉起右手） 輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！ 隊員：時刻準(zhǔn)備著！ 中隊長：“退旗，奏樂、敬禮。 ”“禮畢”。 主持人： 班“升旗儀式常規(guī)教育”主題隊會到此結(jié)束。老師，我們愛您活動目的：了解校內(nèi)外教師辛勤工作的事跡， 使學(xué)生更

4、加熱愛無私奉獻(xiàn)的園丁， 更崇敬教師所從事的職 業(yè)，抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！活動形式：活動過程：一、您讓我感動了，老師1清晨，當(dāng)我們走進(jìn)教室時，迎面走來的是我們敬愛的老師，他們上班的時間比別的職業(yè)要 早得多。2當(dāng)我們午休時，老師會在辦公室里批改作業(yè)或者備課，為了我們的成長傾盡全力。3. 當(dāng)我們生病時，老師比誰都著急，帶我們看醫(yī)生，為我們端來溫水吃藥。4. 當(dāng)我們?yōu)橥瑢W(xué)間的矛盾、為下滑的成績、為思念父母而難過時，老師是我們諄諄善誘的師 長，更是我們知心的朋友和慈愛的長輩。5. 當(dāng)我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，老師才披星戴月，踏上回家的征途。讓

5、學(xué)生說一說在與老師相處的過程中，有哪些讓自己感動的瞬間。二、您辛苦了，老師 由于寄宿的學(xué)生與老師相處的時間比較多， 無論在生活上還是學(xué)習(xí)上， 教師都付出了許多艱 辛的勞動， 學(xué)生對于老師的日常工作有了更多的了解， 對于教師的辛勤勞動有了更為深刻的 感受， 因此有許多心里話說。 讓學(xué)生把自己的真情實(shí)感表達(dá)出來， 可以讓學(xué)生在小組練說的 基礎(chǔ)上推選代表發(fā)言，也可以讓學(xué)生通過詩朗誦、 唱歌、 小品等方式來表達(dá)，還可以讓學(xué)生 把自己的手工作品送給自己的老師。三、我們愛您，老師 在我們的成長歷程中，老師給予了我們無私的幫助，那么在生活中， 我們應(yīng)該怎樣報答老師的教誨之恩，怎樣才是真正地去愛我們的老師呢？

6、 教師可以引導(dǎo)學(xué)生去做好生活中的每件事：1. 做一個誠實(shí)、善良的人，有一顆奮發(fā)、進(jìn)取的心。2. 尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，做一個文明的小學(xué)生。3. 講究衛(wèi)生，愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品，不比吃穿、不亂花錢。4. 遵守公共秩序，注意安全，認(rèn)真做好值日工作。5. 努力學(xué)習(xí)，勤于思考，正確對待學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一些問題，做一個身心都能健康成長的優(yōu)秀 學(xué)生?？偨Y(jié)：對于老師來說， 最讓自己欣慰的是能夠看到學(xué)生在自己的教育下， 積極、快樂地成長， 每天都有進(jìn)步， 當(dāng)你們雛鷹展翅， 小樹成材的時候， 老師會因?yàn)樽约旱母冻龆鞓罚?加油吧， 勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更加美好的明天。我是安全小衛(wèi)士活動目的：1

7、. 通過本次主題班會，幫助學(xué)生掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，教育學(xué)生要注意 校園安全，遵守秩序，珍愛生命。2形成學(xué)習(xí)、 宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長 打好基礎(chǔ)。活動過程：一、安全小貼士教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己 的學(xué)習(xí)成果和獨(dú)特的感受。教室的墻報可開辟“安全知識知多少”的專欄進(jìn)行征答。二、問題大觀園發(fā)動學(xué)生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導(dǎo)： 飲食安全方面：1. 路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？2. 明明學(xué)著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？3.

8、小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？ 交通安全方面 :1. 放假了，小剛在乘校車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？2. 乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？3. 看到媽媽在馬路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？4. 過馬路時，小軍看到人行橫道離自己很遠(yuǎn)，于是決定翻越護(hù)欄，他覺得只要自己多注意 就可以了，沒什么危險，你認(rèn)為呢？校園安全方面：如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、 在餐廳里跑動、 宿舍的上鋪互相皮鬧、 上下樓梯時摟肩 搭背等情況如何勸他們。三、安全小博士 針對提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我 們

9、在日常生活中應(yīng)該怎么做，并開展“安全知識我知道”智力比賽，宣讀競賽規(guī)則： 競賽 題有必答題、搶答題和情境模擬題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時進(jìn)行補(bǔ)充。（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”？（2）路口的交通指揮信號有哪些：都有什么作用？（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？（4）如果你在炒菜時，油鍋突然著火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采 用哪種方法處理？（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著爸爸帶他去游泳，這樣做對嗎？為什么？（6）出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。（7）一位小朋友在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么

10、辦？（8）明明在家看電視，有人在敲門，明明從貓眼中發(fā)現(xiàn)是一個陌生人，他該怎么做？ 安全警句朗讀：（1）小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道， 過馬路別亂跑，十字路口看信號。（2）上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。（3）家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。（4）發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。（5）放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。（6）遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。（7）一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。（8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。四、活動總結(jié)： 同學(xué)們， 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入 的表現(xiàn)中， 老師們足以看出大家對安全問題非常重視。 希望能通過這次活動進(jìn)

11、一步增強(qiáng)我們 的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、 我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和 鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家祖國母親，我們?yōu)槟械津湴粱顒幽康模?. 通過活動，讓隊員對祖國的方方面面有更為深刻的認(rèn)識，激發(fā)他們愛國熱情和民族自豪感。2. 培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和收集資料、獲取有用信息的能力，用自己喜歡的方式來表情達(dá)意。3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情?；顒舆^程：一、我眼中的中國 讓隊員談?wù)勛约簩ψ鎳牧私馇闆r， 可以在收集資料的基礎(chǔ)上， 進(jìn)行整 理，在小組內(nèi)進(jìn)行匯報交流，了解祖國燦爛文化?？梢砸龑?dǎo)隊員從以下幾個方面來歸納：1. 祖國的幅員、物產(chǎn)等方面的情況：我國版圖像雄雞，海陸疆

12、界七萬里。 大地遼闊似錦繡，山河壯麗景色奇。 地勢西高東部低，南北氣溫差兩季。 平原山地樣樣有，農(nóng)林牧 漁都適宜。2. 國家的珍稀動物和珍稀植物的情況：它們的繁殖、生長情況和它們的特點(diǎn)、數(shù)量和分布情 況。3. 我國的礦藏分布和儲量，以及它們在國家建設(shè)和發(fā)展中所起的作用。4. 我國獨(dú)具特色的產(chǎn)品特點(diǎn)：吐魯番的葡萄，哈密的瓜，濰坊的風(fēng)箏、藏藥、景德鎮(zhèn)的陶5. 我國壯麗的山河：廬山、黃山、泰山、嵩山、華山、大運(yùn)河、黃河、黃果樹瀑布等等。6. 祖國杰出的英雄的兒女，從古至今，有許多英雄豪杰在悠悠的歷史長河中留下了光輝的 一頁。7. 中國悠久的文明史和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史。8. 中國不同的民風(fēng)民俗等等，值得

13、說的東西實(shí)在是太多了。二、我為你驕傲通過大家的交流，讓隊員們充分體會到祖國的偉大和身為中國人的自豪感，同時，還可以結(jié)合 2008 的奧運(yùn)會期間， 孩子們通過電視了解到的中國的科技奧運(yùn)、 人文奧運(yùn)、 綠色奧運(yùn)， 看到的一些中國的民間絕活， 外賓對我們的高度評價， 來感受身為中國人的幸福與自豪。 可 以讓小組自由組合， 選擇其中某個方面來作為突破口，群策群力， 用不同的方式來表現(xiàn)。如 繪畫、舞蹈、唱歌、快板等，激發(fā)他們熱愛祖國、振興中華民族的思想感情。三、我為祖國添光彩 發(fā)展中的中國需要全體炎黃子孫的齊心協(xié)力，需要每個中國人都來添磚加瓦，用實(shí)際行動 來為祖國加油， 用不懈的努力來創(chuàng)造奇跡， 讓中國

14、這條巨龍騰飛在世界的東方。 引導(dǎo)學(xué)生樹 立遠(yuǎn)大的理想，并為之奮斗，做未來合格的主人。文明在行動活動目的：通過本次隊會活動， 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起， 從點(diǎn)一滴做起， 努力提高自己的 文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。體驗(yàn)為集體為他人服務(wù)的快樂，爭當(dāng)文明小使者。 活動過程：一、小眼看文明立足小崗位，在中隊進(jìn)行 “中隊存在哪些不文明現(xiàn)象”討論會。隊員之間相互交流自己的認(rèn) 識，并以日記的形式寫一篇感受， 目的是讓隊員明白文明禮儀的重要性。 可以從我們身邊的 一些事說起，例如：同學(xué)之間語言散漫、吃飯時亂倒飯菜、走路時踐踏草坪、把廢紙、包裝 袋隨手扔在地上、 在課桌上用筆亂畫、 參加集體活動時

15、大聲喧嘩并站立， 嚴(yán)重影響后面觀眾 的觀看效果等。二、小嘴說文明組織隊員討論“如何才做到文明禮儀” 。請隊員代表介紹做法。引導(dǎo)隊員反思自己在文明禮 儀上還存在哪些問題， 每人給自己和中隊出一個金點(diǎn)子， 并要求隊員以日記的形式寫出自己、 中隊整改計劃， 并把它貼在醒目位置，時刻提醒自己和他人， 應(yīng)說到做到。 目的是幫助隊員 找出自身和中隊中存在的問題，樹立人人爭做“文明小使者”的意識。三、文明小腳丫開展“文明小使者”我能行系列競賽活動，體驗(yàn)成長的快樂。1. 小隊開展“文明小使者”評比活動。每天隨機(jī)評比、登記，把身邊的一些先進(jìn)事跡記錄下 來，并采取積分和表揚(yáng)雙重方式，一周統(tǒng)計一次總分，小隊總分前兩

16、名的將獲得“文明小使 者”的稱號。連續(xù)四周被評為光榮稱號的將一次加小紅旗十面。2. 中隊開展“文明小使者”的評比活動，根據(jù)每天值日班長的檢查評比結(jié)果進(jìn)行評比，一月 評比一次， 發(fā)放證書。 這個環(huán)節(jié)的目的是通過各種活動調(diào)動隊員參與的積極性， 在活動中 提高隊員的文明意識。成長不煩惱活動目的： 通過活動， 幫助隊員調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和生活方式， 使之能夠擁有健康的身體和健康的 心理，從而更好地成長?；顒舆^程：一、快樂集中營生活中有許多快樂的事， 學(xué)習(xí)上得到老師和家長表揚(yáng)了， 在什么競賽中獲獎了， 父母送給自 己一份特別喜歡的禮物呀等等，輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)隊員用自己喜歡的方式來與別人來分享快 樂，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)快

17、樂的源泉， 用一種樂觀的生活態(tài)度去生活。 活動內(nèi)容可以是個人的才 藝展示，也可以是一些快樂的生活片段。二、煩惱傾訴室 生活中有快樂也有煩惱， 每個人的煩惱各不相同。 有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績的 不如意，有的是因?yàn)榧彝サ淖児?，有的是因?yàn)橥瑢W(xué)之間一些小摩擦，有的是因?yàn)樾愿駜?nèi)向， 不愿與人交流等， 他們會把煩惱埋藏在心中， 不愿讓別人知道， 這不利于隊員們的身心健康。 輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)隊員傾吐煩惱，自己解決煩惱；可以個別談話，用愛心和細(xì)心去幫助他們； 可以采取小品 最近比較煩 等方式展示一些典型的煩惱， 共同討論問題， 讓隊員嘗試解決。三、解憂廣播臺 解決學(xué)習(xí)過程中的煩惱， 有哪些有效的方法呢？在小品表演的

18、基礎(chǔ)上， 讓 隊員提出自己的意見和建議， 在集體討論的基礎(chǔ)上， 確立可行的方法。 輔導(dǎo)員及時對方法進(jìn) 行總結(jié)和提升。 對于一些學(xué)生不愿公開的故事， 教師應(yīng)尊重隊員的隱私權(quán)， 積極地引導(dǎo)學(xué) 生從悲傷、 消極的情緒中走出， 看到生活中的陽光和雨露，看到人間的真愛和真情，并運(yùn)用 豐富的生活閱歷去幫助孩子們。四、心理互助團(tuán) 在中隊組成心理互助團(tuán)， 讓隊員自由組合， 在他人身上找到值得自己學(xué)習(xí) 的地方。在今后的學(xué)習(xí)中，互相幫助，取長補(bǔ)短，逐步培養(yǎng)隊員自我教育和心理調(diào)節(jié)能力。吃出健康好身體活動目的：1. 初步了解有關(guān)飲食健康的常識。2. 逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：三餐定時、不挑食、不偏食、多喝水少喝飲料、吃零食要有 節(jié)制。3. 使學(xué)生了解亂吃零食、貪吃冷飲的害處?；顒舆^程：一、我最愛吃的食品1. 出示一份問卷調(diào)查表，調(diào)查學(xué)生平常的飲食習(xí)慣和愛吃的食物有哪些？2. 在黑板上貼上許多食品的圖片，讓學(xué)生為自己配一份自己愛吃的飯菜。3. 讓學(xué)生在小組內(nèi)分別介紹自己制定的食譜。4. 請同小組的同學(xué)互相評一評食譜的搭配情況， （水、油、