裝置藝術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、實(shí)習(xí)的步驟: (1) 準(zhǔn)備材料：模型板、紙、鉛筆、白乳膠、刻刀、鐵絲、木條等。（2）設(shè)計(jì)素材。（3）將素材畫在模型板上，用刻刀鏤空某些部分。（4）將模型板折做成想好的形狀，在用白乳膠粘合起來(lái)。（5）再用模型板做一些小正方體，用細(xì)鐵絲穿起來(lái)掛在之前做好的模型上。（6）用木棍和鐵線固定做好的模型。完成后進(jìn)行修整。實(shí)習(xí)的感受：一周的實(shí)習(xí)時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，在這一次實(shí)習(xí)過(guò)程中，使我更進(jìn)一步了解到了有關(guān)裝置藝術(shù)知識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性，實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)。是學(xué)校向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊，搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的。實(shí)習(xí)是學(xué)生把知識(shí)運(yùn)

2、用到實(shí)踐中去過(guò)程，體現(xiàn)出所學(xué)到的知識(shí)的價(jià)值。同時(shí)在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中，會(huì)更能提升自己的能力。開始，我搜集了部分有關(guān)裝置藝術(shù)的資料，首先，我們要了解什么是裝置藝術(shù)！裝置藝術(shù)，是指藝術(shù)家在特定的時(shí)空環(huán)境里，將人類日常生活中的已消費(fèi)或未消費(fèi)過(guò)的物質(zhì)文化實(shí)體、進(jìn)行藝術(shù)性地有效選擇、利用、改造、組合，以令其演繹出新的展示個(gè)體或群體豐富的精神文化意蘊(yùn)的藝術(shù)形態(tài)。簡(jiǎn)單地講，裝置藝術(shù)，就是“場(chǎng)地+材料+情感”的綜合展示藝術(shù)。裝置藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)有很大區(qū)別,在藝術(shù)上，裝置是對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)分類的挑戰(zhàn)。每個(gè)時(shí)期的藝術(shù)分類是特定的社會(huì)和歷史狀態(tài)的產(chǎn)物。裝置藝術(shù)本身也在變化例如，當(dāng)代裝置藝術(shù)不再是對(duì)傳

3、統(tǒng)的博物館展覽的一種反叛，相反，已經(jīng)成為博物館的寵兒。裝置藝術(shù)在中國(guó)是20世紀(jì)80年代才開始被認(rèn)識(shí)和興起的。裝置藝術(shù)是當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)代前衛(wèi)藝術(shù)中重要的藝術(shù)樣式。裝置藝術(shù)的美學(xué)特征正是以對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的反詰與超越為其特征。裝置藝術(shù)一般具有以下特征：1裝置藝術(shù)首先是一個(gè)能使觀眾置身其中的、三度空間的“環(huán)境”，這種“環(huán)境”包括室內(nèi)和室外，但主要是室內(nèi)。2裝置藝術(shù)是藝術(shù)家根據(jù)特定展覽地點(diǎn)的室內(nèi)外的地點(diǎn)、空間特地設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的藝術(shù)整體。3就像在一個(gè)電影場(chǎng)里不能同時(shí)放映兩部電影一樣，裝置的整體性要求相應(yīng)獨(dú)立的空間，在視覺、聽覺等方面，不受其它作品的影響和干擾。4觀眾介入和參與是裝置藝術(shù)不可分割的一部分。裝置藝術(shù)是人

4、們生活經(jīng)驗(yàn)的延伸。5裝置藝術(shù)創(chuàng)造的環(huán)境，是用來(lái)包容觀眾、促使甚至迫使觀眾在界定的空間內(nèi)由被動(dòng)觀賞轉(zhuǎn)換成主動(dòng)感受，這種感受要求觀眾除了積極思維和肢體介入外，還要使用它所有的感官：包括視覺、聽覺、觸覺、嗅覺，甚至味覺。6裝置藝術(shù)不受藝術(shù)門類的限制，它自由地綜合使用繪畫、雕塑、建筑、音樂、戲劇、詩(shī)歌、散文、電影、電視、錄音、錄像、攝影等任何能夠使用的手段?？梢哉f(shuō)裝置藝術(shù)是一種開放的藝術(shù)手段。7為了激活觀眾，有時(shí)是為了擾亂觀眾的習(xí)慣性思維，那些刺激感官的因素往往經(jīng)過(guò)夸張、強(qiáng)化或異化。8一般說(shuō)來(lái)，裝置藝術(shù)供短期展覽，不是供收藏的藝術(shù)。9裝置藝術(shù)是可變的藝術(shù)。藝術(shù)家既可以在展覽期間改變組合，也可在異地展覽時(shí)，增減或重新組合。裝置藝術(shù)的景況：裝置藝術(shù)的發(fā)展如同其它藝術(shù)發(fā)展的景況一樣，都是受當(dāng)下多種單一與復(fù)合的觀念所左右的，也受其自身發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的積累所促動(dòng)。裝置藝術(shù)日漸在內(nèi)容關(guān)注、題材選擇、文化指向、藝術(shù)到位、價(jià)值定位、情感流向、操作方法等方面，都呈現(xiàn)出多元繁復(fù)的狀態(tài)。但從其總體來(lái)看，裝置藝術(shù)的固有特征并沒有朝令夕改。近年來(lái)，裝置藝術(shù)加入了更多媒介，比如說(shuō)電子產(chǎn)品。尤其是時(shí)下最盛行的3D投影。經(jīng)過(guò)郭晶老師這學(xué)期以來(lái)的教導(dǎo)和幫助，使我能夠自己設(shè)計(jì)出了這一裝置