大學生勵志演講稿范文大學生優(yōu)秀標兵勵志演講稿3篇.doc

1、大學生勵志演講稿范文大學生優(yōu)秀標兵勵志演講稿3篇優(yōu)秀標兵的先進性是多方面的，優(yōu)秀標兵是我們身邊最實在最親切的典范，以下是WTT的大學生優(yōu)秀標兵演講稿，希望你喜歡。大學生優(yōu)秀標兵演講稿篇一大家好!我是程險峰,來自機電及土木工程系05級工程造價(1)班,現(xiàn)任商貿學院學生會主席助理，在班級任學習委員.今天我很榮幸的代表各位獲得表彰的同學發(fā)言,心情非常沖動.在此請允許我代表全體受表彰的同學向深切關心我們的指導,辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!大學一年,我們在學院指導的親切關心下、在老師的殷切教導下,經過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏,獲得了專業(yè)文化知識與政治思想道德修養(yǎng)上的雙豐收.多姿多彩的校園文化生活又

2、讓我們學到了各種各樣的新知識,新技能.此刻,我們通過勤奮刻苦,終于嘗到了豐收的喜悅.這是我們的榮譽,也是學校給予我們的鼓勵.曾經有人說過:蘊藏于人身上的潛力是無盡的,你能勝任什么事情,別人無法知曉,假設不動手試試,那么對自己的這種才能就一直蒙昧不查.我覺得我能有今天這樣的一點點小成績,很重要一點就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步.我的學習根底并不好,剛來時表現(xiàn)也并不出色,但我有一顆堅強并不懈進取的心,從前因為對老師的不滿而放棄一科課程,而如今的我,總是試著去喜歡每一位老師，去適應他們的教學方法，從而在改變中分享自己每一步成功的喜悅。對知識的熱愛和渴望,對前途的執(zhí)著和自信是我獲得成功的最大法寶。學

3、習上的成功更離不開各位老師的幫助,是老師們的幫助才有我今天的成績.既然是綜合素質測評,有了學習是不夠的,各方面綜合素質全面開展,自然也少不了,作為一名學生,我在大學以前未擔任過任何職務,所以說工作也并非我的強項.在大學以前我一直比擬內向,說話的聲音也很小,來了大學之后,我知道害羞是沒有自信的表現(xiàn),沒有自信就意味著要失敗.因此我要跟過去的自己說再見,老師也給了我很多鍛煉自己的時機.雖然在工作中也有過坎坷,有時候不被同學們理解或者引起大家的不滿,但是我一直堅持了下來.隨著時間的推移,也被大家所承受.在工作之中我學會了自信而又坦誠的面對一切,從此讓我感到大學生活既充滿挑戰(zhàn),又富有樂趣,所以我樂此不彼

4、,一直充滿著激情.今天我能站在這里,要感謝商貿學院,是她給予我這么好一個環(huán)境,讓我可以盡情發(fā)揮,還要感謝各位指導和老師,是你們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向,加快了步伐;還要感謝所有的同學,有了大家的理解和支持,才讓我可以不遺余力的朝前開展,衷心的感謝你們!大學生優(yōu)秀標兵演講稿篇二大家好!我是08信息管理與信息系統(tǒng)1班的_，非常榮幸可以參加今天的學習標兵評選活動，和大家一起分享一下我的學習方法與心得?；蛟S并不合適大家，但也希望能給大家提供一個參考。第一，端正學習態(tài)度，這也是最重要的一點。我們不再是高中生，應該學會自覺、自主安排自己的學習進程。第二，上課認真聽講，充分利用課堂時間，

5、要高效率地聽好每一堂課，也許有人會說一節(jié)課那么長時間到后面注意力很難集中，這就需要同學們自己挑重點來聽課，重點內容必須認真的跟著老師的思路走;第三，課后認真復習，每個月都能對所學知識做一個小結。還有就是我們需要多讀些書、雜志、報刊。不斷積累我們的知識，拓展信息面，充分利用起我校圖書館的資;然后是，勤學好問?；蛟S在進入大學后，這個詞語對大家已經很生疏了，但我想說遇到不懂得就需要謙虛的去問，養(yǎng)成良好的習慣。最后是用一種坦然的平常心去對待每一場考試。但我覺得我們大家能闖過高考的獨木橋，進入大學，學習方法應該都不會存在什么大的問題，關鍵是我們自己是否放松了對學習的要求。我想我們應該不時地停下腳步，回頭

6、望望我們初入大學時的夢想與追求。多和如今作比照，看自己是否踐行了當初的目的。還記得去年的這個時候，我作為一名大一的同學坐在臺下，看到優(yōu)秀的學長學姐們在臺上侃侃而談，非常羨慕，同時我也在心中埋下了一粒種子-明年的這個時候，我也要站到這個講臺上!今天可以說我實現(xiàn)了自己的一個小小的目的，在此衷心地希望我們在座的尤其是大一的同學們，可以珍惜我們的大學生活，充實地度過每一天，明年，這個絢麗的舞臺終將屬于你們!謝謝大家!大學生優(yōu)秀標兵演講稿篇三今天，大家朝夕相伴的同齡人，為我們做了一次生動的關于學習的報告。我相信，幾位作報告的同學，代表著中英文學校青年學生的主流，他們是時代的希望。假如堅持下去，他們一定會

7、成為將來社會的精英。讓我們對他們今天的報告表示衷心的感謝，對他們的將來致以誠摯的祝福!偉大的文學家魯迅，青年時期曾用進化論來對待社會，認為青年必勝于老年;后來，青年中的嚴重分化現(xiàn)象粉碎了魯迅的思想。他看到，為國家為人民拋頭顱灑熱血的青年有之，平凡一生自甘庸碌的青年有之，出賣朋友投靠敵人的青年也有之，所以，青年不能一概而論。從此，教育青年，改變國人尤其是青年人的精神狀態(tài)，成了魯迅畢生的追求!今天，對青少年的教育日益引起了人們的注意。尤其是中國，素質教育的呼聲一天高過一天，就在于青少年的素質不適應時代，不適應文明社會的開展要求，進步青少年的綜合素質任重而道遠。在求學階段，承受正規(guī)的學校教育，進步文

8、化科學知識的素養(yǎng)，是培養(yǎng)良好素質的重要根底。由于家庭教育、環(huán)境影響等各種原因，學校教育的力量常常不能使人滿意。就如我們學校，像今天作報告的幾位同學力求上進者有之，但是不思進取、胸無大志者也有之。有的同學荒廢了小學初中光陰而根底薄弱，因此失去信心;有的同學空有夢想，不愿付出扎扎實實的努力;有的同學失去了真善美的判別標準，追求享受，愛慕虛榮;有的同學胸無點墨，淺薄幼稚，卻自以為是，無知無畏;有的同學忽冷忽熱，放縱心情而缺乏毅力.如此種種，不一而足，成為學校教育的難題，嚴重影響著教育質量。幫助這些同學樹立起人生的支柱，鼓起他們前進的風帆，扶助他們走向人生的坦途，是全體老師、也是眾多優(yōu)秀學生的共同責任

9、。今天幾位同學的事跡報告，真實、親切，沒有空泛的豪言壯語，沒有編造的行為和事實，各班同學是他們每日親密相處的見證人。與他們相比，同學們應當受到怎樣的啟發(fā)、學習他們的哪些精神呢?首先，要像他們那樣懂得感恩，確立志向。學習標兵能把父母的養(yǎng)育之恩時時記在心中，報答父母成了他們學習動力的重要來。用知識為自己將來的幸福奠基，讓父母從子女身上得到精神上的撫慰，這是值得肯定的價值取向，遠比那些只知無休止地向父母索取、指望長期依賴父母生活的同學好許多倍，也要高一大截。不知那些懶惰成性、上課不學、堂上大睡的同學，是否在腦海中映著父母勞累的身影，是否在心中憐惜著父母生活的艱辛，是否銘刻著父母熱望的雙眼。只有常懷感

10、恩之心，我們才不至于迷失了自我，荒蕪青春。讓我們與荒唐的過去辭別吧!決不應該得過且過，而應當樹立遠大的志向，通過不懈的學習，在不遠的將來，可以給自己、也給父母創(chuàng)造更加幸福的生活;有了知識和才能，報效祖國才不會只是一句冠冕堂皇的口號。其次，要像他們那樣珍惜時間，堅持不懈。時間是公平的，給每個人一樣多。之所以學習結果不同，是對時間的利用有所不同。許多成績上不去的同學，不用說課余的時間，即使在分秒必較的課堂上，也讓時間白白流失了。學習標兵的共同之處，是對時間的充分利用，讓時間成為知識與才能逐步增長的要素。他們只嫌學習時間不夠，從不抱怨學習時間太長，他們甚至沒有放假的期望，主動要求假期留校學習，這種精

11、神多么令人感動。但是，不愛學習的人卻總是盼望下課的鈴聲早點響起，盼望著課余沒有作業(yè)，盼望著多放假。對時間的荒廢，也就導致了學業(yè)的荒廢。有時候，一局部懶惰的同學也能良心發(fā)現(xiàn)，感到對學習的毫不在乎有愧于父母的養(yǎng)育之恩，有辱于自己的尊嚴，因此能振作起來，發(fā)奮學習?？上У氖?，一旦碰到難題或看不到速效，就又松懈了意志，鼓起了的勁又泄了下來，真正是三天打魚兩天曬網(wǎng)，最終還是不見學習成績的進步。只有像學習標兵那樣，把珍惜時間的行為堅持下來，日復一日，年復一年，學習才會有明顯的進步，最終才會有超過常人的收獲。第三，要像他們那樣腳踏實地，勤學好問。學習標兵的事跡介紹，浸透了他們對學習過程的正確理解，他們知道，知識是一點一滴累積起來的，才能是一步一步訓練出來的，不能圖簡便，省力氣。字，要一個一個地學;題，要一道一道地解。不能速成，也不能隨意跨越。他們也會有不懂，但他們決不裝懂，虛心地問同學、問老師，是他們不斷進步的重要手段?？墒牵倚Ｒ灿幸恍┩瑢W，心里希望有一個體面的成績，卻不愿腳踏實地地去學習，他們常常認為，幾個詞沒學會不要緊，幾個公式沒記住也不要緊，知識那么多，反正學不完，所以，沒學會的就算了。這種無視知識的鏈接性、不顧規(guī)律而跨越式學習的人，心漂浮著，成績也就不可能實在。只要看看那些經常抄作業(yè)、欠作業(yè)的人，我們就能明白，學習上沒有腳踏實地