56《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱

1、榆林市第十中學(xué)八年級(jí)物理“六步教學(xué)法”導(dǎo)學(xué)提綱編號(hào)： 5.6 課題:光現(xiàn)象復(fù)習(xí) 設(shè)計(jì)：馮曉霞 班級(jí)： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。 2. 利用光的直線傳播解釋物理現(xiàn)象。 3. 識(shí)記光在真空中的傳播速度。 4. 利用光的反射定律作圖。 5. 掌握平面鏡成像及其應(yīng)用。 6. 掌握光的折射現(xiàn)象和光的折射定律。  7. 了解物體的顏色。 【知識(shí)歸納】【自主學(xué)習(xí)】一、光的直線傳播1、光在 介質(zhì)中沿直線傳播。小孔成像說(shuō)明 ，像的性質(zhì)是 的 像 。2、日食、

2、月食說(shuō)明了 。其中日食是 擋住了太陽(yáng)光，月食是 擋住了太陽(yáng)光。3、光在真空中的傳播速度為 m/s，合 km/s。4、光在不同介質(zhì)中傳播的速度 ，C真空 C空氣 C水 C玻璃。二、光的反射1、光射到物體表面上時(shí)，有一部分光會(huì)被物體表面反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做 。 2、光的反射定律：在光的反射現(xiàn)象中 、 和 在同一個(gè) ； 、 分居在 的兩側(cè)； 等于 。 （歸納：三線 ，兩線 ，兩角 ）3、光的反射中光路是 （可逆/不可逆）的。4、反射的類型： 。5、我們能從各個(gè)方向看見(jiàn)本身不發(fā)光的物體是由于光的 ，黑板“反光”看不清字是由于光的 。三、平面鏡1、平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物的大小 ；像到平面鏡的距離與

3、物體到平面鏡的距離_；像與物的連線與鏡面_。即：像與物關(guān)于平面鏡 。平面鏡成的是 像。2、平面鏡的作用有 、 。四、光的折射1、光從一種物質(zhì)進(jìn)入另一種物質(zhì)時(shí)，它的傳播方向通常會(huì)_ _，這種現(xiàn)象叫做光的折射。2、光的折射現(xiàn)象列舉：（1）早晨看到位于地平線 的太陽(yáng)（2）看到池底變 了（3）水中的筷子向 彎折（4）海市蜃樓（5）幻日、太陽(yáng)變扁、變方等（6）彩虹等。3、光的折射規(guī)律：光在折射時(shí)，折射光線、入射光線、法線在_內(nèi)；折射光線和入射光線分別位于_兩側(cè)。當(dāng)光從空氣_射到水或玻璃中時(shí)，折射光線_法線，折射角_入射角。入射角增大時(shí)，折射角_。光垂直射到水或玻璃的表面時(shí)，在水和玻璃中的傳播方向_。根據(jù)

4、光路的_，當(dāng)光從水或玻璃斜射到空氣中時(shí)，折射光線將_法線，折射角_入射角。五、光的色散 物體的顏色1、太陽(yáng)光可以分解為 七色光，這種現(xiàn)象叫做 。彩虹的形成就是 現(xiàn)象。 2、光的三原色是 ，顏料的三原色是 。3、透明物體的顏色由 的色光決定，不透明物體的顏色由 的色光決定。紅色玻璃紙只能透過(guò) 光，藍(lán)色物體只能反射 光，白色物體能 各種色光，黑色物體能 各種色光?！菊n堂鞏固】1、晴天在茂密的樹陰的地面上,常會(huì)看到許多圓形的光斑,這些光斑是( )A、樹葉間小孔的像 B、太陽(yáng)的像 C、太陽(yáng)的影子 D、樹葉的影子2、下列幾種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ） A、陽(yáng)光照射下，地上呈現(xiàn)電線桿的影子 B、盛

5、了水的碗，看上去好像變淺了 C、平靜的湖水映出橋的倒影 D、手在墻上的影子3、小轎車前的擋風(fēng)玻璃不是豎直安裝的主要原因是（ ）A、為了造型美觀 B、防止擋風(fēng)玻璃震碎C、避免噪音 D、避免因平面鏡成像而影響安全行車4、下列各成語(yǔ)所反映的情景中，能說(shuō)明光的折射的是（ ）A、鏡花水月 B、坐井觀天 C、海市蜃樓 D、立竿見(jiàn)影5、下列敘述中的“影”由于光的反射形成的是（ ） A、立竿見(jiàn)“影” B、畢業(yè)合“影” C、湖光倒“影” D、形“影”不離6、在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是 ；(

6、2)在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子 (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像 ；(3)移動(dòng)玻璃板后的棋子B，但無(wú)論怎樣移動(dòng)都不能使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是 ；(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了比較像與物的 關(guān)系；(5)選取兩個(gè)完全相同的棋子是為了比較像與物的 關(guān)系；(6)移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，白紙上 （能/不能）接收到棋子A的像，可知平面鏡所成的像是 像；(7)將棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，棋子像的大小 （變大/變小/不變）；(8)在玻璃板的同一側(cè)，通過(guò)玻璃板看到同一個(gè)棋子的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；(9)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)由于周圍環(huán)境太亮棋子成像不清晰，我們可以把棋子換成 。7、在