“_________觸動了我的心靈”半命題作文寫作指導(dǎo)

1、“_，觸動了我的心靈”半命題作文寫作指導(dǎo)【考題展示】芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學(xué)子的心靈同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。請以“_，觸動了我的心靈”為題，寫一篇文章。要求：根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容，將題目補充完整；選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實感；不少于600字。【思路指導(dǎo)】此題是半命題的作文，這中形式的作文題目越來越受到命題者的青睞。其特點是：它既有一定的限制，又給廣大考生提供了自由選擇的空間。一般有前填式和后填式兩種，不過也有填在中間的。上題就是前填式。第一步就要補充完題目，所填的內(nèi)

2、容必須和后面的“觸動了我的心靈”相聯(lián)系。首先，所填必須是讓人心靈受到巨大觸動的人、事、物，其次必須是寫我自己的經(jīng)歷和感受，這樣易于表達自己的真情實感。在選材上，自然、社會時時處處都有著讓我們感動的地方，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，有一顆敏感的心靈，整個生活都可以成為我們“取之不盡，用之不竭”的寫作源泉。一抹夕陽，一朵野花，一叢雜草，一眼山泉，一絲細雨，一縷春風(fēng) 都是大自然的語言。家庭中父母關(guān)愛我們的的一個眼神；學(xué)校里同學(xué)、老師的一舉一動；就是社會中一個陌生人的微笑，都有可能讓我們終生難忘?！耙坏嗡湍苷凵涑稣麄€世界”，用理性的思考去探究，我們就能發(fā)現(xiàn)自然中蘊藏著深刻的人生哲理。在文體的選擇上

3、，可敘可議，也可敘議結(jié)合。用深情的故事感染人；用深刻的哲理警示人；用形象的事物啟迪人，這些都不失為好的選擇。這是一道滲透人文精神的好題，選材范圍非常廣泛。在現(xiàn)實生活中，我們一定聽到過或看到過以及經(jīng)歷過許多強烈震撼過自己心靈的事件，這些事件一定在你的心靈深處刻下了深深的烙印，我們可以此為觸發(fā)點，生發(fā)開來，表達自己的觀點和看法。比如：環(huán)境污染，土地沙化，水資源匱乏，戰(zhàn)爭與災(zāi)難，親情，友情，師生情，愛國情等皆可入文?？梢詫懗捎洈⑽?，選取一體典型事例表現(xiàn)周圍人對自己的關(guān)愛；也可以寫成議論文，通過身邊發(fā)生的一些令人警醒的事件喚醒人們的責(zé)任意識，生存意識。在寫作時，要著重寫出自己的心靈感受，增強文章的感染

4、力。一定不要忘了把題目補充完整。補充文題時，要盡量選取自己最熟悉的，最有話可說，最容易出彩的內(nèi)容?！玖?xí)作點評】母愛，觸動我的心靈明天就要進行中考了，我坐在寫字臺前，一刻也靜不下來。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院上晚班。我一下人待在家里，真是孤獨得有點可怕。想到剛才媽媽走時，我苦苦地請她留下來陪陪我，可她還狠心地“丟”下我，一個人走了。唉！在這種關(guān)鍵時刻，我竟然無法得到父母的特殊關(guān)照。誰會想到，一個所謂的幸福之家還會如此的“不幸”呢？我只能無奈地苦笑，又深深地埋下頭，面對桌面上那堆厚厚的書本。“丁東、丁東、丁東！”門鈴急促地響了三下。一聽到熟悉的聲音，我渾身一震，從椅子上蹦了起來。我知道，一定是媽媽回來

5、了。興奮地打開門，果真是媽媽！我親愛的媽媽奇跡般地站到了我的面前。我伸出雙手，想把媽媽迎進屋。媽媽卻站著沒動，說：“孩子，把媽媽的包拿來，我忘記帶鑰匙了?！甭犕陭寢尩脑挘业男臎隽税虢?，興奮的心情一時跌落了下來。我機械地走進里屋，把包拿了出來。望著媽媽漸漸遠去身影，我無可奈何地搖了搖頭，只得又靜靜地關(guān)上了那扇沉重的門。剛坐下一會兒，門鈴又響了起來。會是誰呢？我輕輕地走到門口，滿懷疑惑地打開門?！把剑趺从质菋寢尠?！又出什么事了？”媽媽也許并沒有看到我繃緊的臉，說：“孩子，天下雨了，給我拿把傘過來?！薄爸懒?。”我有氣無力地說完這三個字，毫無表情在把傘遞到了媽媽手上。媽媽一邊撐傘，一邊還在嘮叨著

6、。不過，我一句也沒有聽進去 。媽媽一轉(zhuǎn)身，我便“砰”地關(guān)上了大門，我對媽媽算是徹底地絕望了。我還沒有坐穩(wěn)，門鈴又響了。我不由暗暗地咒罵起來，早不來，晚不來，偏偏在我想靜一靜的時候有人來打憂，我猛在找開門，怎么又是媽媽？！“媽媽，你又忘了帶什么來了？干脆進來拿齊吧?！蔽也荒蜔┑卣f。媽媽就是這樣，不管你怎么生氣，她總能平靜得像一泓湖水，她用手摸了摸我的臉，說：“看來，我這粗心的毛病是改不了。你看，一個晚上就回來了三次?！闭f完，她又利索地把我領(lǐng)進廚房，說：“明天就要中考了，一定要注意好身體，我為你準(zhǔn)備了一些宵夜，你別忘了吃一 點！”說完又心慣性地吻了吻我。我驚訝地望著媽媽，好像望著一個來自遠方的陌生

7、人。驀然間，我發(fā)現(xiàn)，母親瘦多了，皺紋也多了。我還沉浸在飛揚的思緒里，媽媽卻早已消失在茫茫在雨幕中，緩緩地回到寫字臺旁，我才發(fā)現(xiàn)，自己不知何時流下了淚水。點評： 本文采用了以小見大的寫作方法。作者只抓住考試前一無晚上一件小事來寫，切入的角度雖小，卻能讓人在細微處看到真情。文章綜合運用了多種手法，如心理描寫、動作描寫、對比描寫，真實而又準(zhǔn)確地寫出了自己獨特的內(nèi)心感受，像“靜靜在關(guān)上”“砰地關(guān)上”“猛地打開門”等細節(jié)描寫得非常好，傳神地反映了“我”由“怨”、“恨”到“愛”的心理變化過程。母愛，觸動我的心靈母親下崗了。那天，我回到家，屋子里很昏暗。母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆?！皨?，不舒服嗎？”我放下書包

8、想去倒開水。母親拉住我，讓我坐在她身旁：“你想念大學(xué)嗎？”“??？”我感到驚訝，“想呀，您不是說將來競爭激烈，非讓我考大學(xué)嗎？”“媽”母親勉強笑了笑，說道：“媽就盼你有出息?！庇质且粋€周末，我早早回到家，卻發(fā)現(xiàn)家里一個人也沒有。我便問一旁剝豆的鄰居叁媽：“我媽呢？她不上班了呀！”大媽一臉疑惑，“你不知道？你媽下崗?fù)形姨嫠诓藞隼镎伊朔菖R時工，就在拐角，你去找”我不等大媽說完，早就飛奔出去。穿過弄堂，“越”過菜市，剛到拐角處，我怔住了。母親穿著一身破舊不堪的工作衣，正彎腰洗魚，沾滿血污的手麻利地干著，一綹干枯而又焦黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然母親微微咳嗽起來，腰也傴僂著。咳了好一會兒，母親捶捶胸，又直起

9、腰來。一切我都明白了。我和媽媽的目光相遇，她尷尬地笑了。我只覺得讓媽媽為了我干這份差事，太傷一個男子漢的自尊。我的眼淚出來了。我走上前撫摸著母親那雙冰涼而又粗糙的手說：“媽，別干了，我不考大學(xué)了！”母親吃了一驚，囁嚅著想說什么，但終究什么也沒說。她陪我離開柜臺喃喃地說：“媽雖然辛苦些，但總比閑在家里好念大學(xué)不得積蓄一點錢嗎？”夕陽照在她那布滿皺紋的瘦瘦的臉上，我這才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)老了；干枯而焦黃的頭發(fā)中境添了縷縷銀絲！我真想撲在她懷里大哭一場。母親直起了腰說：“早點回家做功課吧?！北闱苤U桶向柜臺走去。她把魚放進桶中，然后倒在柜臺上。她個子不高，自然十分費力，她踮起腳，努力抬高桶，仍沒有成功，她搬

10、來一個木箱墊在腳下，身體向左傾，借助右膝蓋才把鉛桶拎起。我想幫她一把，她卻叫：“不要你幫，手都弄臟了?！蔽医蛔∧赣H的催促，只得往回走。西下的太陽照在街道和菜場上，金光燦爛。在弄堂口，我又轉(zhuǎn)身去看母親，她的腰挺得直直的，干得正起勁她將那一抹光輝灑向我，我感受到陣陣的溫馨我眼前懸掛著一幅畫面：母親穿著工作衣，拎著鉛桶抒魚倒在柜臺上，踮起腳人們常說世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說世上還有最美的畫，我要說不是雷諾阿，也不是莫索奈，而是這一幅！點評：文章較好在運用了敘述、描寫、議論等表達方式，在對母親的外貌，動作、語言的描寫中，不僅突出了母親對兒子的厚愛并為之心甘情愿地付出辛勞，更洋溢著

11、“我”從母愛中所感受到的真情實感。以情動人、情真意切。那一個眼神觸動了我的心靈心靈，一個神圣而不可侵犯的地方，它包含了人間最為豐富的情感；心靈，來自人內(nèi)心最深處的呼喚；心靈，使罪人改過；心靈，使浪子回頭。柳絮紛飛，那是一個多美的季節(jié)，春天，一個詩意的季節(jié)，一個百花的季節(jié)，一個色彩的季節(jié)，也是心靈的一片樂土，在這個無不讓人贊嘆的季節(jié)中，更能讓心靈為之觸動。漫步走上了踏青的旅途，懷著一份愉快的心情，來到滿是綠色的一片樂土，藍天，白云，小鳥，構(gòu)成了春天一幅獨一無二的風(fēng)景圖，愛美的我，怎能不美美享受一下呢?正在我舒服地躺在草坪上時，突然聽到遠處隱約有幾聲貓的叫聲，我站了起來，尋聲找去，不到幾分鐘，在草

12、坪的一處有一只母貓，它看上去累極了，整個身子一動不動，兩只上翹的耳朵，也垂了下來，我將視眼向旁邊一移，映入眼簾的是幾只十分可愛的小貓，噢，原來是一只剛生完小貓的母貓啊，于是，我若無其事地走開了?？蓻]想到母貓竭盡全力用柔弱的聲音叫著，似乎不想讓我走，于是我回到原處，來到母貓身邊，用雙手挪動了一下，可它并沒有力氣站起來，此時的我似乎明白了，母貓一定認(rèn)為它不能活了，無力照顧孩子，想托付給我，讓我來喂養(yǎng)小貓。明白了，我看著母貓，它正在用著自己最后的力氣給小貓梳理著皮毛，而小貓正一臉幸福地喝著奶水，可憐的它們并不知道，它們的偉大母親，不能將它們培養(yǎng)成大貓了。眼前這個溫馨的場面，是否讓你的心靈為之觸動呢?

13、可母貓最后那幾個眼神，看得我渾身不自在，不是因為它用兇狠的眼神瞪著我。而是用一種乞求，一種可憐，一種那個眼神，充滿了母愛的偉大，那個延伸充滿了對人世間的留戀，那個延伸，充滿對孩子的歉意，那個延伸，觸動我內(nèi)心深處那最脆弱的地方。是的，母貓用如此眼神望著我，望著我，然后，慢慢地，將它那雙美麗又水靈的大眼緊緊地合上了，再也無法睜開，再也無法站立。它走了，帶著一個遺憾走了，到了人們所向往的天堂去了。母貓最后的那一個眼神，我知道，它是在用一個母親的身份乞求我，收留小貓，并讓我把它們喂養(yǎng)大。我同意了，母貓，你的眼神觸動我的心靈，你的偉大，更讓我佩服。那一個眼神觸動了我，觸動了我那個如玻璃般易碎的心靈，世界

14、上的萬物，都有著偉大的母愛。母愛的偉大，在于它對子女的無私付出，對子女偉大的包容。母貓對小貓的疼愛，到死也沒有改變，它用自己全部的力氣給了小貓，讓它平安來到這個世界，讓它感受人世間的美好，讓它懂得道理。母親，對，我媽媽，我怎么忘了呢?她是世界上最美麗，最好的母親?；丶?，一定要幫她減輕負擔(dān)，因為我愛媽媽。那個眼神觸動我的心靈：是啊，讓我們做兒女的去體諒一下父母的心，體諒一下他們對你的嚴(yán)格要求；讓我們都成為國人口中的合格孝子。心靈的感受，最為真誠，心理感的感受，發(fā)自肺腑，心靈，一個感情的樂土，一個人們心中的一份愛。    一句話，觸動了我的心靈  

15、  曾經(jīng)看過一篇文章，它說“老人永遠是寂寞的，活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時，我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現(xiàn)在臉上？（用問句提出自己的思考，亦可引發(fā)讀者的思考。）    一個酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。（過渡自然，引出下文。）    爺爺，他不喜歡城市加速度的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。于是，他成了孤單一人。（此句缺少必要的交代，爺爺歸隱田園，家人反應(yīng)如何？為何讓他孤單一人？）    那個夏天，我陪著他，看電視。電話鈴“呤”的響了，我一接，又是爸

16、媽，在這住了幾天，就已經(jīng)想我想得睡不著，一天兩個電話還不夠。按常例，聽完電話便掛了。坐在一旁的爺爺問：“是你爸，還是你媽？”我笑了笑，說：“是媽！”他嘆了口氣：“水總是往下流！”對于這句話，我二丈的和尚摸不著頭，“爺爺，什么意思？”他說：“我一個人住在這，電話十天才響一次，而有了你，電話三天就可以響十次！”（能運用對比的寫法，表現(xiàn)爺爺?shù)氖?，值得肯定，只是爺爺?shù)膭幼?、神態(tài)是不是可以刻畫得更細致更傳神呢？）    這句話，深深的觸痛了我的心靈。的確，對于爺爺來說，同代的人一個接一個的去了，朋友越來越少，對于家庭成員來說，也是如此，子女都獨立，有了自己的家，去了別的城

17、市，有誰還會關(guān)心老人。（此段應(yīng)該展開，補充一些具體可感的事件或畫面，把老人的寂寞深刻地表現(xiàn)出來，這樣才能更好地引發(fā)下文對主題的揭示。）       趕快為老人盡一份孝心，也許是一桌的山珍海味；，也許是一枚親手采摘的野果；也許是一束美不勝收的花；也許是一張問候的小卡片；也許是數(shù)以萬計的金錢；也許只是含著體溫的一枚硬幣。在“孝”的天平上，它們是等值的。（老人需要的不是物質(zhì)上的給予，而是精神上的慰藉。對主題的挖掘是不是還可以更深一點，更透一點。）     “?；丶铱纯?，回家看看，哪怕”（結(jié)尾處理較好，歌詞很貼切

18、，亦扣住了主題）    總評：    應(yīng)該說，這篇文章有對生活的理解和思考，有自己的真情實感，構(gòu)思和立意不錯，切入點很小，爺爺?shù)囊痪湓?，讓小作者意識到老人的孤獨，從而引發(fā)文章的主題關(guān)愛老人，為老人盡一份孝心。而且文筆也頗為流暢，簡潔得體。只可惜，文章在不少關(guān)鍵處都過于輕描淡寫，對老人的刻畫不夠，對主題的力度挖掘不夠，這就導(dǎo)致文章顯得很單薄。另外，段與段之間缺少必要的銜接過渡，尤其是后三段，跳躍性太大，給人以倉促之感。 一片落葉，觸動了我的心靈深秋，一個萬物衰敗的季節(jié)，豐收的碩果已經(jīng)收藏，瑟瑟的秋風(fēng)無情的把樹葉吹黃，就連青蛙也在為準(zhǔn)備冬

19、眠忙碌著，望著這毫無生機天地，我思緒萬千。一陣颯颯的秋風(fēng)吹來，吹亂了我的頭發(fā)，滿樹的黃葉在風(fēng)中飄散，一陣寒意涌上我的心頭，我趕緊拉上了上衣的鎖鏈。心情也變得如同這秋一樣荒涼失落。不知不覺中，腳步已經(jīng)踱到了一棵大樹的腳下。我抬頭望了一眼這棵參天大樹，望著被秋風(fēng)吹散的黃葉，如同喪禮中拋灑的紙錢，我的眼中有些迷茫，一股憂傷禁不住在心中涌起。意念間，有一片樹葉落到了我的手上。望著手中的這片樹葉，它黃色的葉片上還有一絲綠的痕跡。我感嘆，時光易逝生命的短暫，然而，這片落葉迎著陽光，隨著風(fēng)動了動，我手一松，它悠悠落下?？粗淙~那飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，我仿佛看到了落葉享受陽光照耀時的安詳，也看到了經(jīng)歷風(fēng)吹雨打時的泰

20、然。是??！這就像人短暫的一生，既有順暢也不會缺少坎坷，這才使得我們的生命更豐富、更精彩。看這它我突然明白了：生命雖然短暫，而在這僅有的一次生命，最重要不在結(jié)果如何；而是看你如何去點綴它。我重新拾起那剛才丟下的樹葉，它已經(jīng)奄奄一息，但它會微笑著死去，因為它已經(jīng)讓自己這短短的一生充滿精彩?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！边@也許是它一生的追求，落葉歸根，它終于找到了自己最好的歸宿。我不再為樹葉而感傷，我仿佛看到了它那雖短暫而又精彩的一生。 一陣涼風(fēng)又起，樹上落下無數(shù)的黃葉，此時我才發(fā)現(xiàn)金黃的樹葉撲滿了大地，看起來那么的柔和、那么的溫暖，像一張碩大的地毯。行走在這柔軟的地毯上，感到自己漸漸地也融入

21、了著黃色的海洋中，和那簌簌下落的樹葉一塊跳起了歡快的舞蹈。我要放下煩惱，放下憂傷，背負起我的理想，在這鋪滿希望的金黃大道上飛翔。（評點：文章運用了借景抒情的手法。開始小作者可能是受了某一方面的挫折，因而情緒低落，眼前的秋景也就隨著作者的心境而變得暗淡無光了，但從一片落葉中得到了生命的啟示，從而走出了迷茫的困境，找到了努力的方向。文章語言優(yōu)美流暢，特別是作者關(guān)于樹葉的斷想一段，更是耐人尋味，給人深深地啟迪。結(jié)構(gòu)上也首尾呼應(yīng)，渾然天成。指導(dǎo)教師 高愛華）一滴雪水,觸動了我的心靈昨天的一場大雪，給大地穿上了一件白色的裙衫。今天，雖冷，卻太陽當(dāng)空。早晨從教學(xué)樓前經(jīng)過，一滴水砸在了我的頭頂?！按笄缣斓脑?/p>

22、么會下雨？”正當(dāng)我納悶的時候，又一滴水落在了我的頭上，冰冰涼涼的。我趕忙抬起頭來看個究竟，原來是樓頂積雪的融水。躲過又落下來的一滴水，心中也討厭起它來。晌午的時候，太陽終于露出了笑臉，曬得外面暖烘烘的。午飯時刻，便搬了凳子到樓道中曬太陽。微迷雙眼，享受著天賜的溫暖，放松著自己的神經(jīng)，時間就在這隨波逐流中一點點的流逝。不經(jīng)意間看到一群初一的小學(xué)生正在伸手接著什么。心中一陣好奇，于是探起身來，用力的睜大眼睛去搜尋?？吹降氖撬麄兪稚戏揭黄湛杖缫驳奶炜铡Ｎ艺酒鹕韥?，決心去那里探個究竟。“你們在干什么呀！”他們異口同聲的說：“我們在品嘗海洋的水呢！”這時一滴水又落下來，他們高興的叫起來?！霸趺词呛Ｑ蟮?/p>

23、水呢！這分明是雪水嗎？”我反問道。這一次他們給了我意想不到的答案，“也許這些水就是從大海中蒸發(fā)到空中，后來在遇到寒冷的空氣后才變成了雪，現(xiàn)在它又成了水，誰能說不是大海中的水呢？”然后他們開心的笑了起來。繼續(xù)爭搶著去接那來自大海的水。貪婪地伸出那長長的舌頭去添嘗“海水”美味。興致盎然的爭吵著自己的感受。我的心禁不住一陣感動，是??！這怎么是一滴簡單的水呢？它的形成中經(jīng)歷了熾熱的蒸騰、經(jīng)歷了凜冽的寒風(fēng)，在不遠萬里的跋涉中也許還有我們無法預(yù)料的坎坷和挫折?，F(xiàn)在它又化作一滴晶瑩剔透的水珠從高空義無返顧的滑落，去親吻那久違的大地，滋養(yǎng)萬物的生長。為了這個目標(biāo)，它付出了多少？我們何時思考過？為什么自己沒有想

24、到這些呢？是因為那些所謂的知識擠掉了我大腦深處想象的空間嗎？是因為年齡的增加讓我失去了享受童真童趣的能力嗎？還是中考的壓力？對，我想到中考、自己，在人生的第一個十字路口中考前，我做了什么？我的目標(biāo)又是什么？由此我又想到了人生，一滴水的生命不也是人一生的寫照嗎？只不過我們的生命比水長一些罷了，可我們?nèi)松鼙人纳鋵崱⒇S富嗎？水繼續(xù)滴落著，我卻陷入了深深的思考（評點：文章構(gòu)思巧妙，一波三折?！鞍贌o聊賴的我”在無意中發(fā)現(xiàn)了低年級同學(xué)的一些奇怪的舉動，于是懷著好奇的心去探詢，不想他們卻給了我意想不到的答案，這樣的“答案”又觸動了我的心靈，印發(fā)了我一連串的思考。本是一件平淡無奇的小事，卻讓作者敏感的

25、心和曲折的敘事演繹地如此精彩。指導(dǎo)教師：高愛華）涓涓溪流，觸動了我的心靈夏天的世界是一個火熱的熔爐，讓人煩躁的很。我不堪忍受這火熱的炙烤，便獨自一人去村外的小山溝中游蕩，希望能在兒時嬉戲的山泉中消解自己的煩躁。沿著彎曲的山間小路，我慢慢的行走，路兩旁的樹高大挺拔，青翠的樹冠就像一把張開巨大綠傘。庇護著它腳下的生靈萬物。行走在蔭翳蔽日的山間小道中，偶爾也吹來一陣清爽的涼風(fēng)，身上頓時輕松了許多。離那山泉越來越近了，未見其形已聞其聲，聽！那嘩嘩的水聲早已飄如了我的耳中，如同一曲和諧悅耳的奏鳴曲在彈唱，令人激動、高興不已。我不覺地加快了腳步。溪水在曲折的山澗回旋奔流，時而從高處輕輕縱身躍下，碰撞出“嘩

26、嘩”的聲響，有時又靜靜地流淌過一段平坦旅途，映照出那藍藍的天，白白的云。我迫不及待的卷起褲腿，去享受那等待已的久清爽時刻。腳踩在細軟的沙礫中，一股涼氣從腳底直沖向那全身，滋潤著身體的每一個細胞。我俯下身，掬一捧清水灑向干裂的臉龐。再次低首的剎那，我看到了水中自由游弋的小魚，還有那水中的我。我興奮極了，仿佛又回到了那自由快樂，無拘無束的童年。雙腳在水中興奮的蹦跳著，攪起的泥沙漸漸地使腳下的溪水變的渾濁不清了。我停下來，靜靜地觀察著。不久新來的溪水帶走了渾濁，又重新變得清澈透明、純潔無暇。魚兒依然自由地來回躥動著。看著眼前的一切，我想到了水。水以自己的清潔洗凈了他人的污垢，水有著寬宏大量的氣度。經(jīng)

27、常探求自己方向的是水，遇到困難發(fā)揮自信力量的是水；自己能活動，并能推動別人前進的是水；能蒸發(fā)為云，變化為霧、雨、雪，凝結(jié)為冰，千變?nèi)f化而不失其本性的是水。由水我想到了自己，想到了人，我們不也應(yīng)該像水那樣嗎？評點：涓涓溪流，觸動了我的心靈中，作者由溪流中的水，想到了它的純潔、它的勇敢、它的寬宏大量。我想，這樣的思考不僅讓我們看到了一篇篇好的習(xí)作，更會對作者自己的成長產(chǎn)生深遠的影響。作者同時告訴我們：自然是畫，生活是詩，它們不語，可她們時時處處都在以獨特的方式向我們傳達著一切，只有善于思考的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。勤于思考吧！你的作文會因思考而更精彩，你的人生也會因思考而更加美麗。指導(dǎo)教師：高愛華夕

28、陽，觸動了我的心靈    “夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句觸動了許多人的心靈，這種觸動源于李商隱對夕陽無限美好的熱愛。但前不久的一次邂逅夕陽也令我對夕陽產(chǎn)生了無限的遐想。夕陽，這樣一個殘缺的太陽，從那一刻起觸動了我的心靈。    周六，快樂的鈴聲響起，同學(xué)們個個都歡呼雀躍的背起書包準(zhǔn)備回家。而我卻無力的趴在桌上不愿動彈，為何？為了一張令我汗顏的化學(xué)試卷，為了令我無言面對老師的76分。本想再反思一會兒，卻被勞動委員以要拖地的理由趕出了教室。站在走廊上，仍舊是趴在欄桿上。淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問自己為何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝贈

29、與我一顆“后悔藥”，令我重新再考一次。抬起頭，望著自己平日里喜愛的藍天。剎那間，這個不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹中的一小束陽光，順著光，尋找光源。是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一顆老樹，沒有綠葉卻在樹梢處擁有一個太陽，火紅火紅的。夕陽把天空的淺藍也染成了暗暗的淡紅。當(dāng)我還沉浸在此般美景中時，再抬頭，怎么太陽就變半個了？我不甘心只欣賞半個太陽的落下，于是我飛快間跑到三樓，抓起欄桿，一睹她的芳容。或許是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當(dāng)再次看到完整的太陽時，我居然還開心的笑了?？粗﹃柮谰埃X中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會怎樣？還會這般宜人的夕陽美景嗎？    然而頓時間，我明白了：對于那些未知的事物，我們才是主宰者。明天會怎樣是由它的主宰者來決定的。旭日會東升，夕陽會西下，這是亙古不變的事實。不在乎明天是否會有日出壯景和日落