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4玻爾的原子模型玻爾的原子模型01 課前課前 自主梳理自主梳理02 課堂課堂 合作探究合作探究03 隨堂隨堂 演練達(dá)標(biāo)演練達(dá)標(biāo)04 課后課后 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)庫(kù)侖庫(kù)侖原子核原子核量子化量子化穩(wěn)定穩(wěn)定電磁輻射電磁輻射量子化量子化能級(jí)能級(jí)定態(tài)定態(tài)基態(tài)基態(tài)激發(fā)態(tài)激發(fā)態(tài) 定態(tài)軌道定態(tài)軌道里德伯常量里德伯常量 基態(tài)基態(tài)激發(fā)態(tài)激發(fā)態(tài)不穩(wěn)定不穩(wěn)定躍遷躍遷光子光子兩個(gè)能級(jí)之差兩個(gè)能級(jí)之差分立分立分立分立能級(jí)能級(jí)光子頻率光子頻率 量子觀念量子觀念氫原子氫原子概率概率云霧云霧電子云電子云

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