202X_202X學年高中生物第4章基因的表達第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂普n件新人教版必修2

1、第第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂乒?jié)基因?qū)π誀畹目刂茖W習目標學習目標知識體系知識體系1.了解中心法則的提出及其發(fā)展過程。了解中心法則的提出及其發(fā)展過程。2.通過中心法則圖解理解遺傳信息的通過中心法則圖解理解遺傳信息的流動方向。流動方向。(難點難點)3.識記基因控制性狀的兩種方式。識記基因控制性狀的兩種方式。(重重點點)4.舉例說明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)舉例說明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。系。(重點、難點重點、難點)01 探新知探新知 自主梳理自主梳理02 破重難破重難 講練互動講練互動03 固雙基固雙基 當堂達標當堂達標04 課后課后 鞏固提升鞏固提升單元質(zhì)量檢測單元質(zhì)量檢測(四四)(含第含第4章章) 一

2、、中心法則的提出及其發(fā)展一、中心法則的提出及其發(fā)展1提出者：提出者： 。2中心法則的提出及其發(fā)展中心法則的提出及其發(fā)展(1)圖示圖示克里克克里克(2)根據(jù)圖示，完成下表根據(jù)圖示，完成下表項項目目序序號號生理過程生理過程遺傳信息傳遞過遺傳信息傳遞過程程最最初初提提出出 流向流向 流向流向 流向流向發(fā)發(fā)展展補補充充 流向流向DNA復(fù)制復(fù)制 DNADNA轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄DNARNA翻譯翻譯RNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)RNA復(fù)制復(fù)制 RNARNA逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄RNADNA蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) 酶的合成酶的合成 單個基因單個基因 多個基因多個基因 生物的基因生物的基因 環(huán)境條件環(huán)境條件 預(yù)習小測預(yù)習小測1連一連連一連2

3、判一判判一判(1)DNA病毒中沒有病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則( )(2)在人體細胞中，可以進行在人體細胞中，可以進行DNA的復(fù)制、的復(fù)制、DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯的轉(zhuǎn)錄和翻譯( )(3)RNA病毒都能進行逆轉(zhuǎn)錄病毒都能進行逆轉(zhuǎn)錄( )(4)生物體的基因型相同，表現(xiàn)型就一定相同生物體的基因型相同，表現(xiàn)型就一定相同( )(5)生物的性狀都受基因控制生物的性狀都受基因控制( ) (1)圖中圖中a、b、c、d、e分別表示什么過程？分別表示什么過程？提示：提示：a是是DNA的復(fù)制，的復(fù)制，b是轉(zhuǎn)錄，是轉(zhuǎn)錄，c是翻譯，是翻譯，d是逆轉(zhuǎn)錄，是逆轉(zhuǎn)錄，e是是RN

4、A的復(fù)制。的復(fù)制。(2)在真核生物細胞中，過程在真核生物細胞中，過程a發(fā)生的場所和過程發(fā)生的場所和過程b的原料分別是什么？的原料分別是什么？提示：提示：過程過程a發(fā)生的場所有細胞核、線粒體、葉綠體；過程發(fā)生的場所有細胞核、線粒體、葉綠體；過程b的原料是的原料是4種核糖種核糖核苷酸。核苷酸。(3)正常的細胞中能發(fā)生哪些過程？正常的細胞中能發(fā)生哪些過程？提示：提示：a、b、c。(4)需要需要tRNA和核糖體同時參與的過程是和核糖體同時參與的過程是_；需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是；需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是_。提示：提示：cd2.中心法則與基因表達的關(guān)系中心法則與基因表達的關(guān)系易錯警示易錯警示 中心法則的

5、三點提醒中心法則的三點提醒(1)中心法則的所有過程并不適用于所有生物，但所有生物均能發(fā)生一部分過中心法則的所有過程并不適用于所有生物，但所有生物均能發(fā)生一部分過程。程。(2)DNA合成過程既包括合成過程既包括DNA復(fù)制過程，也包括在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下以復(fù)制過程，也包括在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下以RNA為為模板合成模板合成DNA的過程。的過程。(3)中心法則的中心法則的5條信息傳遞途徑都遵循堿基互補配對原則，但配對的堿基有條信息傳遞途徑都遵循堿基互補配對原則，但配對的堿基有差別。差別。1某種某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核

6、宿主細胞的基因組中。物質(zhì)核宿主細胞的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是抑制該病毒增殖的機制是()A抑制該病毒抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程的轉(zhuǎn)錄過程B抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程C抑制該抑制該RNA病毒的反病毒的反(逆逆)轉(zhuǎn)錄過程轉(zhuǎn)錄過程D抑制該病毒抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程的自我復(fù)制過程解析：解析：本題主要考查中心法則。本題主要考查中心法則。RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄生成病毒逆轉(zhuǎn)錄生成DNA，需要的原料是，需要的原料是4種種脫氧核苷酸

7、，物質(zhì)脫氧核苷酸，物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，會混入逆轉(zhuǎn)錄生成的與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，會混入逆轉(zhuǎn)錄生成的DNA中，致中，致使逆轉(zhuǎn)錄生成的使逆轉(zhuǎn)錄生成的DNA不能整合到真核宿主細胞的基因組中，影響病毒不能整合到真核宿主細胞的基因組中，影響病毒RNA及蛋及蛋白質(zhì)的合成，從而抑制該病毒增殖，故只有白質(zhì)的合成，從而抑制該病毒增殖，故只有C項正確。項正確。答案：答案：C2如圖為有關(guān)遺傳信息傳遞和表達的模擬實驗。如圖為有關(guān)遺傳信息傳遞和表達的模擬實驗。下列相關(guān)敘述合理的是下列相關(guān)敘述合理的是()A若若X是是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸B若若X是是DNA，Y含有含有U

8、，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶C若若X是是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸D若若X是是HIV的的RNA，Y是是DNA，則管內(nèi)必須加入，則管內(nèi)必須加入DNA酶酶解析：解析：若若X是是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)發(fā)生的是翻譯過程，因此管內(nèi)必須加入是多肽，則管內(nèi)發(fā)生的是翻譯過程，因此管內(nèi)必須加入氨基酸；若氨基酸；若X是是DNA，Y含有含有U，則，則Y為為RNA，管內(nèi)發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄過程，因此不，管內(nèi)發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄過程，因此不需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶，而需要加入需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶，而需要加入RNA聚合酶等；若聚合酶等；若X是是tRNA，Y是多肽，則管是多肽，

9、則管內(nèi)發(fā)生的是翻譯過程，因此不需要加入脫氧核苷酸；若內(nèi)發(fā)生的是翻譯過程，因此不需要加入脫氧核苷酸；若X是是HIV的的RNA，Y是是DNA，則管內(nèi)發(fā)生的是逆轉(zhuǎn)錄過程，因此需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶。，則管內(nèi)發(fā)生的是逆轉(zhuǎn)錄過程，因此需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶。答案：答案：A 方法技巧方法技巧 由中心法則判斷生理過程的方法由中心法則判斷生理過程的方法中心法則體現(xiàn)了中心法則體現(xiàn)了DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯過程，下面從模復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯過程，下面從模板、原料、產(chǎn)物三個方面來分析判斷。板、原料、產(chǎn)物三個方面來分析判斷。(1)從模板分析從模板分析如果模板是如果模板是DNA，生理過程可能是，生理過程

10、可能是DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄。復(fù)制或轉(zhuǎn)錄。如果模板是如果模板是RNA，生理過程可能是，生理過程可能是RNA復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄或翻譯。復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄或翻譯。 (2)從原料分析從原料分析如果原料為脫氧核苷酸，產(chǎn)物一定是如果原料為脫氧核苷酸，產(chǎn)物一定是DNA，生理過程可能是，生理過程可能是DNA復(fù)制或逆復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄。如果原料為核糖核苷酸，產(chǎn)物一定是如果原料為核糖核苷酸，產(chǎn)物一定是RNA，生理過程可能是轉(zhuǎn)錄或，生理過程可能是轉(zhuǎn)錄或RNA復(fù)復(fù)制。制。如果原料為氨基酸，產(chǎn)物一定是蛋白質(zhì)如果原料為氨基酸，產(chǎn)物一定是蛋白質(zhì)(或多肽或多肽)，生理過程是翻譯。，生理過程是翻譯。(3)從產(chǎn)物分析從產(chǎn)物分析如果產(chǎn)物為如果產(chǎn)物

11、為DNA，生理過程可能是，生理過程可能是DNA復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄。復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄。如果產(chǎn)物為如果產(chǎn)物為RNA，生理過程可能是，生理過程可能是RNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄。復(fù)制或轉(zhuǎn)錄。如果產(chǎn)物為蛋白質(zhì)如果產(chǎn)物為蛋白質(zhì)(或多肽或多肽)，生理過程是翻譯。，生理過程是翻譯。(1)圖圖1中豌豆呈圓?；虬櫫Ｅc哪種基因和酶有關(guān)？為什么相關(guān)基因異常則為皺粒？中豌豆呈圓粒或皺粒與哪種基因和酶有關(guān)？為什么相關(guān)基因異常則為皺粒？提示：提示：與與豌豆的淀粉分支酶基因及其表達的產(chǎn)物豌豆的淀粉分支酶基因及其表達的產(chǎn)物淀粉分支酶有關(guān)。如果淀粉分淀粉分支酶有關(guān)。如果淀粉分支酶基因異常，則不能合成出淀粉分支酶，也就不能合成淀粉，導致淀粉少而蔗糖支

12、酶基因異常，則不能合成出淀粉分支酶，也就不能合成淀粉，導致淀粉少而蔗糖多，蔗糖的吸水能力差，水分少而表現(xiàn)為皺粒。多，蔗糖的吸水能力差，水分少而表現(xiàn)為皺粒。(2)囊性纖維病的直接病因是什么？根本病因又是什么？囊性纖維病的直接病因是什么？根本病因又是什么？提示：提示：直接病因是直接病因是CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，根本原因是蛋白結(jié)構(gòu)異常，根本原因是CFTR基因缺失基因缺失3個堿基。個堿基。(3)圖圖1和圖和圖2分別表示基因控制性狀的哪種途徑？分別表示基因控制性狀的哪種途徑？提示：提示：圖圖1所示的是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性所示的是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制

13、生物體的性狀，屬于間接控制；圖狀，屬于間接控制；圖2所示的是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性所示的是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。狀。1基因控制生物性狀的兩種途徑基因控制生物性狀的兩種途徑直接途徑直接途徑間接途徑間接途徑實質(zhì)實質(zhì)基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀生物體的性狀基因通過控制酶的合成來控基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物制代謝過程，進而控制生物體的性狀體的性狀2.影響基因控制性狀的因素影響基因控制性狀的因素基因能決定性狀，但基因在控制性狀的過程中還要受環(huán)境的影響，如溫度、基因能決定性狀，但基因在控制性狀

14、的過程中還要受環(huán)境的影響，如溫度、射線、營養(yǎng)物質(zhì)等，即生物性狀是由基因和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。射線、營養(yǎng)物質(zhì)等，即生物性狀是由基因和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。 易錯警示易錯警示 性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系的三點提醒性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系的三點提醒(1)生物的大多數(shù)性狀是受單基因控制的。這里的生物的大多數(shù)性狀是受單基因控制的。這里的“單基因單基因”是指一對等位基因，是指一對等位基因，并不是單個基因。并不是單個基因。(2)生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果?；蛐拖嗤憩F(xiàn)型可能不同；基生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。基因型相同，表現(xiàn)型可能不同；基因型不同，表現(xiàn)型可能相同。因型不同，表現(xiàn)型可能

15、相同。(3)基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，共同基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，共同控制著生物的性狀?？刂浦锏男誀?。1下列有關(guān)基因與性狀關(guān)系的敘述，正確的是下列有關(guān)基因與性狀關(guān)系的敘述，正確的是()A基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系B基因都通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀基因都通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀C染色體上的基因控制生物性狀不受環(huán)境影響染色體上的基因控制生物性狀不受環(huán)境影響D不同基因之間相互作用，精細調(diào)控生物性狀不同基因之間相互作用，精細調(diào)控生物性狀解析：解析：基因與性狀之間并不是簡單的

16、一一對應(yīng)關(guān)系，有些性狀是由多個基因基因與性狀之間并不是簡單的一一對應(yīng)關(guān)系，有些性狀是由多個基因共同決定的，有的基因可決定或影響多種性狀，共同決定的，有的基因可決定或影響多種性狀，A錯誤；有的基因是通過控錯誤；有的基因是通過控制酶的合成來控制細胞代謝，進而間接控制生物體的性狀，制酶的合成來控制細胞代謝，進而間接控制生物體的性狀，B錯誤；生物的錯誤；生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果，性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果，C錯誤；不同基因之間相互作用，精細錯誤；不同基因之間相互作用，精細調(diào)控生物性狀，調(diào)控生物性狀，D正確。正確。答案：答案：D2人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，如圖表示在

17、人體代人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結(jié)論是謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結(jié)論是()A基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀B基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀C一個基因可以控制多種性狀一個基因可以控制多種性狀D一種性狀可以由多個基因控制一種性狀可以由多個基因控制解析：解析：苯丙酮酸、多巴胺和黑色素的異常與酶的合成有密切的關(guān)系，而酶的合成苯丙酮酸、多巴胺和黑色素的異常與酶的合成有密切的關(guān)系，而酶的合成是由基因控制的

18、；若基因是由基因控制的；若基因1發(fā)生變化，則多巴胺和黑色素的合成都受影響；多巴發(fā)生變化，則多巴胺和黑色素的合成都受影響；多巴胺和黑色素的合成也都受多個基因的控制。胺和黑色素的合成也都受多個基因的控制。答案：答案：A夯實生命觀念夯實生命觀念1遺傳信息的傳遞過程中遵循堿基互補配對原則。遺傳信息的傳遞過程中遵循堿基互補配對原則。2并非所有的生物都能進行中心法則的并非所有的生物都能進行中心法則的5種生理過程。種生理過程。RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在只發(fā)生在RNA病毒中。病毒中。3生物的性狀受生物的性狀受DNA或或RNA控制，但靠蛋白質(zhì)來體現(xiàn)?？刂?，但靠蛋白質(zhì)來體現(xiàn)。4基因?qū)π誀畹目刂朴袃?/p>

19、條途徑：一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑：一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；程，進而控制生物體的性狀；二是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。二是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。5一般而言，一個基因決定一種性狀，但有些基因可決定多個性狀，一個性一般而言，一個基因決定一種性狀，但有些基因可決定多個性狀，一個性狀也可受多個基因影響。狀也可受多個基因影響。6生物的性狀是由基因和環(huán)境條件共同決定的。生物的性狀是由基因和環(huán)境條件共同決定的。 注重語言表達注重語言表達1教材教材P69：“資料分析資料分析1”中中RNA的復(fù)制酶

20、和的復(fù)制酶和“資料資料2”中的逆轉(zhuǎn)錄酶是否中的逆轉(zhuǎn)錄酶是否隨著各自病毒的侵染保留在寄生細胞的外面？隨著各自病毒的侵染保留在寄生細胞的外面？提示：提示：不是，隨不是，隨RNA各自進入細胞。各自進入細胞。2教材教材P70：舉例說明基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系。：舉例說明基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系。提示：提示：人的身高可能由多個基因決定，也會受到后天的營養(yǎng)與體育鍛煉的影人的身高可能由多個基因決定，也會受到后天的營養(yǎng)與體育鍛煉的影響。響。3教材教材P70：細胞質(zhì)基因分布在哪里？在遺傳上有什么特點？：細胞質(zhì)基因分布在哪里？在遺傳上有什么特點？提示：提示：細胞質(zhì)基因分布在線粒體和葉綠

21、體中，其基因只能通過母體遺傳給后細胞質(zhì)基因分布在線粒體和葉綠體中，其基因只能通過母體遺傳給后代。代。1“中心法則中心法則”中所沒有的遺傳信息傳遞途徑是中所沒有的遺傳信息傳遞途徑是()ADNADNABDNARNACRNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) D蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)RNA解析：解析：遺傳信息傳遞途徑包括遺傳信息傳遞途徑包括DNA復(fù)制復(fù)制(DNADNA)，轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄(DNARNA)，翻譯翻譯(RNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì))等。遺傳信息不能由蛋白質(zhì)傳遞到等。遺傳信息不能由蛋白質(zhì)傳遞到RNA。答案：答案：D2下列關(guān)于寨卡病毒下列關(guān)于寨卡病毒(RNA病毒病毒)的敘述，錯誤的是的敘述，錯誤的是()A該病毒的遺傳物質(zhì)是該病毒的遺傳物質(zhì)

22、是RNAB該病毒遺傳信息的傳遞遵循中心法則該病毒遺傳信息的傳遞遵循中心法則C該病毒復(fù)制的模板和原料均來自宿主細胞該病毒復(fù)制的模板和原料均來自宿主細胞D該病毒不能獨立生活，只能依賴宿主細胞該病毒不能獨立生活，只能依賴宿主細胞解析：解析：根據(jù)題意，寨卡病毒是根據(jù)題意，寨卡病毒是RNA病毒，遺傳物質(zhì)是病毒，遺傳物質(zhì)是RNA；遺傳信息的傳遞；遺傳信息的傳遞遵循中心法則；該病毒只能依賴宿主細胞，不能獨立生活；該病毒復(fù)制的模遵循中心法則；該病毒只能依賴宿主細胞，不能獨立生活；該病毒復(fù)制的模板來自自身的板來自自身的RNA，原料來自宿主細胞。，原料來自宿主細胞。答案：答案：C3遺傳信息從遺傳信息從RNARNA

23、的途徑是對中心法則的補充，下列能夠發(fā)生該傳的途徑是對中心法則的補充，下列能夠發(fā)生該傳遞途徑的生物是遞途徑的生物是()A煙草煙草 B煙草花葉病毒煙草花葉病毒C噬菌體噬菌體 D大腸桿菌大腸桿菌解析：解析：由由RNARNA說明發(fā)生了說明發(fā)生了RNA的復(fù)制過程，該過程只發(fā)生在某些的復(fù)制過程，該過程只發(fā)生在某些RNA病毒侵染的宿主細胞中。煙草、噬菌體以及大腸桿菌都是以病毒侵染的宿主細胞中。煙草、噬菌體以及大腸桿菌都是以DNA為遺傳為遺傳物質(zhì)的生物，其遺傳信息是通過物質(zhì)的生物，其遺傳信息是通過DNARNA蛋白質(zhì)的途徑傳遞的。蛋白質(zhì)的途徑傳遞的。答案：答案：B4下列有關(guān)基因與酶關(guān)系的敘述中，正確的是下列有關(guān)

24、基因與酶關(guān)系的敘述中，正確的是()A每個基因都控制合成一種酶每個基因都控制合成一種酶B酶的遺傳信息在信使酶的遺傳信息在信使RNA的堿基序列中的堿基序列中C基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯都需要酶基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯都需要酶D同一生物體不同細胞的基因和酶是相同的同一生物體不同細胞的基因和酶是相同的解析：解析：有些基因不能控制酶的合成，如血紅蛋白基因，有些基因不能控制酶的合成，如血紅蛋白基因，A錯誤。遺傳信息是指錯誤。遺傳信息是指DNA上的堿基序列，上的堿基序列，B錯誤。基因表達過程中需要不同的酶來催化，錯誤?；虮磉_過程中需要不同的酶來催化，C正確。同正確。同一生物體不同細胞的基因表達具有選擇性，不同細胞的酶種類不完全相同，一生