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文檔簡介
1、第三單元習作第三單元習作五彩繽紛、芬芳迷人的秋天在不知不五彩繽紛、芬芳迷人的秋天在不知不覺中來了。覺中來了。那么,秋天在哪里呢?那么,秋天在哪里呢?秋天的古詩 山 行 唐 杜牧 遠上寒山石徑斜, 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚。 霜葉紅于二月花。 楓橋夜泊 唐 張繼 月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺, 夜半鐘聲到客船。菊花菊花棉花白了,一朵朵雪白的棉花就像一團團雪球,遠看,棉花地就像蓋上一床雪白的被子農(nóng)民伯伯看了,臉上掛著豐收的喜悅稻田掀起金色的稻浪,像稻田掀起金色的稻浪,像金色的海洋;高粱紅了,金色的海洋;高粱紅了,遠遠望去,高粱地就像披遠遠望去,高粱地就像披上了一件紅色
2、的披風;上了一件紅色的披風;松樹松樹柏樹柏樹1、介紹你選的或者畫的畫。2、寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。3、寫好后讀給同桌聽,根據(jù)他的意見認真改一改。4、再把習作和圖畫一起貼在教室里,讓大家欣賞。1、介紹你選的或者畫的畫。2、寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。3、寫好后讀給同桌聽,根據(jù)他的意見認真改一改。4、再把習作和圖畫一起貼在教室里,讓大家欣賞。1、例文寫的是哪里的景色?2、主要寫了哪些景色? 3、馮長柱同學怎樣寫草的?怎樣寫花的?怎樣寫昆蟲的?4、小作者筆下的山坡景物哪些是他的獨特發(fā)現(xiàn)和感受?山坡上草,花,螞蚱和蝴蝶(昆蟲)草:先高矮,再寫顏色;草多、花美、螞
3、蚱驚飛、蝴蝶卻不怕人?;ǎ合葘戭伾?,再寫名字;昆蟲:先寫螞蚱,后寫蝴蝶。你的眼睛看到了什么秋天的景物?菊花、秋雨、秋霜、大雁、天空、楓葉你的耳朵聽到了什么秋天的聲音? 野外風吹樹林的聲音,鳥兒歡快的歌聲,落葉飄零的聲音,踩在枯草上的聲音你的鼻子聞到了什么秋天的氣息? 看天空時,聞到陽光的味道,走在落葉滿地的林間,能隱約聞到泥土的芳香你的身體感覺到秋天與其他的季節(jié)有什么不一樣的地方嗎?秋高氣爽,北雁南飛,空氣中彌漫著桂花的清香寫一處秋景:可以寫小河邊,小橋邊,花壇,豐收的果園,田野里,菜園里,樹林里,我家的小院等等。描寫秋天的詞語:秋高氣爽 遍野金黃 秋風掃落葉 桂子飄香紅葉似火 登高望遠 天高
4、云淡 果實累累 北雁南飛 秋色宜人 秋雨綿綿 丹桂飄香瓜果飄香 落葉紛飛 涼風習習 天朗氣清描寫秋天的詩句:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。天階夜色涼如水,臥看牽??椗?。空山新雨后,天氣晚來秋。 沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。 停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。 野曠天低樹,江清月近人。 秋天的稻田:寫法:顏色,稻穗的樣子,無風的時候稻田的景色,風起的時候,稻田的景色。一陣風吹過,金黃色的稻子隨風舞,像一片金色的海洋,一浪推過一浪,非常壯觀。那顆粒飽滿的稻穗仰起臉驕傲地向人們炫耀自己的壯觀。一、描寫秋天的景物習作引路習作引路(1)按一定的順序,語句通順。(2)抓住重點,具體描述。(3)運用
5、平時積累的詞句(擬人、比喻),重點是抓住景物特點抓住景物特點。(4)不寫錯別字,正確使用標點符號。(一)觀察描寫抓住景物(一)觀察描寫抓住景物特點特點,而且要有,而且要有順序順序。1.可以選擇一處秋天的景可以選擇一處秋天的景物,仔細觀察,展開想象,物,仔細觀察,展開想象,通過顏色和樣子寫出這處通過顏色和樣子寫出這處景物的景物的特點特點。 秋天到了,許多景物發(fā)生了變化,仔細觀察秋天的田野、果園、花園、樹林看看它們有什么特點。 秋姑娘來到田野上,重重地抹秋姑娘來到田野上,重重地抹上幾筆。頓時,稻谷黃了,一陣風上幾筆。頓時,稻谷黃了,一陣風吹過,稻田掀起金色的稻浪,像金吹過,稻田掀起金色的稻浪,像金
6、色的海洋;高粱紅了,遠遠望去,色的海洋;高粱紅了,遠遠望去,高粱地就像披上了一件紅色的披風;高粱地就像披上了一件紅色的披風;棉花白了,一朵朵雪白的棉花就像棉花白了,一朵朵雪白的棉花就像一團團雪球,遠看,棉花地就像蓋一團團雪球,遠看,棉花地就像蓋上一床雪白的被子上一床雪白的被子農(nóng)民伯伯看農(nóng)民伯伯看了,臉上掛著豐收的喜悅。了,臉上掛著豐收的喜悅。(莊稼地里還莊稼地里還有哪些莊稼可以問父母,發(fā)揮你的想象寫具體。以上有哪些莊稼可以問父母,發(fā)揮你的想象寫具體。以上的幾種作物,課堂上老師曾用上了不同的擬人的寫法,的幾種作物,課堂上老師曾用上了不同的擬人的寫法,你也試著寫寫看。對了,還有收割機在田地里轟隆隆
7、你也試著寫寫看。對了,還有收割機在田地里轟隆隆響,一片豐收的景象?。╉?,一片豐收的景象?。?、這段話描寫了秋天的田野色彩繽紛,、這段話描寫了秋天的田野色彩繽紛,主要描寫了(主要描寫了( )的稻谷,()的稻谷,( )的高粱,(的高粱,( )的棉花。)的棉花。2、文章寫得也很形象,小作者用了一連、文章寫得也很形象,小作者用了一連串的比喻,描繪出莊稼的樣子:串的比喻,描繪出莊稼的樣子: 稻田稻田 像(像( );高粱地像披上了);高粱地像披上了( );棉花地像();棉花地像( )。)。1、這段話描寫了秋天的田野色彩繽紛,、這段話描寫了秋天的田野色彩繽紛,主要描寫了(主要描寫了( 黃色黃色 )的稻谷,(
8、)的稻谷,( 紅色紅色)的高粱,(的高粱,(雪白雪白 )的棉花。)的棉花。2、文章寫得也很形象,小作者用了一連、文章寫得也很形象,小作者用了一連串的比喻,描繪出莊稼的樣子:串的比喻,描繪出莊稼的樣子: 稻田稻田 像(像(金色的海洋金色的海洋 );高粱地像披);高粱地像披上了(上了(紅色的披風紅色的披風 );棉花地像蓋上了);棉花地像蓋上了( 雪被子雪被子 )。)。 秋姑娘來到果園里,輕描淡抹,秋姑娘來到果園里,輕描淡抹,果園頓時發(fā)生了變化。柿子樹上結(jié)滿果園頓時發(fā)生了變化。柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子,像一個個紅燈籠;了紅彤彤的大柿子,像一個個紅燈籠;葡萄熟了,一串串掛在枝葉底下,有葡萄熟了,一
9、串串掛在枝葉底下,有紅的、白的、紫紅的、淡綠的紅的、白的、紫紅的、淡綠的五五光十色,美麗極了,像一串串彩色的光十色,美麗極了,像一串串彩色的瑪瑙,在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)瑪瑙,在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光光摘果子的姑娘們看了,臉上露摘果子的姑娘們看了,臉上露出甜美的微笑。出甜美的微笑。(果園里還有什么果實,問問果園里還有什么果實,問問父母,例如:梨子像葫蘆父母,例如:梨子像葫蘆) 秋姑娘來到果園里,輕描淡抹,秋姑娘來到果園里,輕描淡抹,果園頓時發(fā)生了變化。柿子樹上結(jié)滿果園頓時發(fā)生了變化。柿子樹上結(jié)滿了了紅彤彤的紅彤彤的大柿子大柿子,像一個個紅燈籠,像一個個紅燈籠;葡萄葡萄熟了,一串串掛在枝葉底下
10、,熟了,一串串掛在枝葉底下,有有紅的、白的、紫紅的、淡綠的紅的、白的、紫紅的、淡綠的五五光十色光十色,美麗極了,美麗極了,像一串串彩色的像一串串彩色的瑪瑙瑪瑙,在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā),在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光光摘果子的姑娘們看了,臉上露摘果子的姑娘們看了,臉上露出甜美的微笑。出甜美的微笑。 秋姑娘來到花園里,細心秋姑娘來到花園里,細心勾畫,牽?;ㄩ_了,紅的、黃勾畫,牽牛花開了,紅的、黃的、紫的的、紫的好像一個個彩色好像一個個彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息;雞冠花也開了,像來的消息;雞冠花也開了,像一個個紅雞冠,真美麗;還有一個個紅雞冠,真美麗;還有菊花也開
11、了,有的雪白如玉,菊花也開了,有的雪白如玉,有的粉紅似霞,有的紅如有的粉紅似霞,有的紅如火火賞花的人們臉上帶著幸賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。福的笑容。 秋姑娘來到花園里,細心秋姑娘來到花園里,細心勾畫,勾畫,牽?;颗;ㄩ_了,開了,紅的、黃紅的、黃的、紫的的、紫的好像一個個彩色好像一個個彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息來的消息;雞冠花雞冠花也開了,也開了,像像一個個紅雞冠一個個紅雞冠,真美麗;還有,真美麗;還有菊花菊花也開了,有的也開了,有的雪白如玉雪白如玉,有的有的粉紅似霞粉紅似霞,有的,有的紅如紅如火火賞花的人們臉上帶著幸賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。福的
12、笑容。 秋姑娘來到秋姑娘來到田野田野上,重重地抹上幾筆。頓時,稻谷黃了,上,重重地抹上幾筆。頓時,稻谷黃了,一陣風吹過,稻田掀起金色的稻浪,像金色的海洋;高粱紅一陣風吹過,稻田掀起金色的稻浪,像金色的海洋;高粱紅了,遠遠望去,高粱地就和、像披上了一件紅色的披風;棉了,遠遠望去,高粱地就和、像披上了一件紅色的披風;棉花白了,一朵朵雪白的棉花就像一團團雪球,遠看,棉花地花白了,一朵朵雪白的棉花就像一團團雪球,遠看,棉花地就像蓋上一床雪被子就像蓋上一床雪被子農(nóng)民伯伯看了,臉上掛著豐收的喜農(nóng)民伯伯看了,臉上掛著豐收的喜悅。悅。 秋姑娘來到秋姑娘來到果園果園里,輕描淡抹,果園頓時發(fā)生了變化。里,輕描淡抹
13、,果園頓時發(fā)生了變化。柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子,像一個個紅燈籠;葡萄熟柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子,像一個個紅燈籠;葡萄熟了,一串串掛在枝葉底下,有紅的、白的、紫紅的、淡綠了,一串串掛在枝葉底下,有紅的、白的、紫紅的、淡綠的的五光十色,美麗極了,像一串串彩色的瑪瑙,在陽光五光十色,美麗極了,像一串串彩色的瑪瑙,在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光摘果子的姑娘們看了,臉上露出摘果子的姑娘們看了,臉上露出甜美的微笑。甜美的微笑。 秋姑娘來到秋姑娘來到花園花園里,細心勾畫,牽?;ㄩ_了,紅的、黃里,細心勾畫,牽牛花開了,紅的、黃的、紫的的、紫的好像一個個彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到好像
14、一個個彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息;雞冠花也開了,像一個個紅雞冠,真美麗;還有來的消息;雞冠花也開了,像一個個紅雞冠,真美麗;還有菊花也開了,有的雪白如玉,有的粉紅似霞,有的紅如菊花也開了,有的雪白如玉,有的粉紅似霞,有的紅如火火賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。(一)觀察描寫抓住景物特點,而(一)觀察描寫抓住景物特點,而且要有順序。且要有順序。1、可以選擇一處秋天的景物,仔細、可以選擇一處秋天的景物,仔細觀察,展開想象,通過顏色和樣子觀察,展開想象,通過顏色和樣子寫出這處景物的寫出這處景物的特點特點。2、也可以按照空間、也可以按照空間順序順序,以觀察點,以
15、觀察點的轉(zhuǎn)移為線索的轉(zhuǎn)移為線索 寫出幾處秋天的景色。寫出幾處秋天的景色。 1、小作者按照觀察點的變換順序、小作者按照觀察點的變換順序?qū)懗隽饲锾旖k麗多彩:寫出了秋天絢麗多彩: 先寫秋姑娘來到(先寫秋姑娘來到( )里,)里,莊稼豐收了;再寫秋姑娘來(莊稼豐收了;再寫秋姑娘來( )里,果子成熟了;最后寫秋姑娘來里,果子成熟了;最后寫秋姑娘來到(到( )里,花兒競相開放。)里,花兒競相開放。 1、小作者按照觀察點的變換順序、小作者按照觀察點的變換順序?qū)懗隽饲锾斓慕k麗多彩:寫出了秋天的絢麗多彩: 先寫秋姑娘來到(先寫秋姑娘來到( 田野田野)里,)里,莊稼豐收了;再寫秋姑娘來到(莊稼豐收了;再寫秋姑娘來到
16、( 果果園園 )里,果子成熟了;最后寫秋姑)里,果子成熟了;最后寫秋姑娘來到(娘來到(花園花園 )里,花兒競相開)里,花兒競相開放。放。2 2、小作者運用了比喻、擬人等手、小作者運用了比喻、擬人等手法對秋天的美景進行了具體的描述:法對秋天的美景進行了具體的描述: 秋姑娘來到田野上,重重地(秋姑娘來到田野上,重重地(抹抹上幾筆上幾筆),莊稼變得五顏六色;秋),莊稼變得五顏六色;秋姑娘來到果園里,(姑娘來到果園里,(輕描淡抹輕描淡抹),),果子變得五光十色;秋姑娘來到花果子變得五光十色;秋姑娘來到花園里,(園里,(細心勾畫細心勾畫),花兒變得五),花兒變得五彩繽紛彩繽紛 。開頭 秋天是個秋天是個五
17、彩繽紛五彩繽紛的季節(jié),也是個的季節(jié),也是個瓜果飄香瓜果飄香的的季節(jié)。季節(jié)。 秋姑娘,悄悄地,悄悄地,趁你沒留意,給大秋姑娘,悄悄地,悄悄地,趁你沒留意,給大地換上了地換上了五彩繽紛五彩繽紛的新衣裳。山川、田野、菜園,的新衣裳。山川、田野、菜園,一切都變得那么美麗。一切都變得那么美麗。 百花盛開、百鳥爭鳴的春天是可愛的,百花盛開、百鳥爭鳴的春天是可愛的,但但瓜果遍地、果實累累的秋天瓜果遍地、果實累累的秋天更可愛。更可愛。 結(jié)尾結(jié)尾1、 啊,秋天多美呀!我愛美麗的秋啊,秋天多美呀!我愛美麗的秋天!天!2、秋天是一幅美麗的圖畫。、秋天是一幅美麗的圖畫。我愛這我愛這美麗的秋天!美麗的秋天! 3、我愛美
18、麗的秋天!我愛美麗的秋天!4、秋天給我們帶來了無窮無盡的樂、秋天給我們帶來了無窮無盡的樂趣。趣。題目:( )的秋天秋天真美啊1、開頭總說開頭總說,秋天給你的感覺是怎樣的秋天給你的感覺是怎樣的2、中間分說中間分說,各個地方的秋天都有哪些各個地方的秋天都有哪些景物。景物。如:田野(農(nóng)作物、動物等)、如:田野(農(nóng)作物、動物等)、果園(秋天成熟的水果)、花園(秋天果園(秋天成熟的水果)、花園(秋天開的花)森林(有些樹木在秋天的特點,開的花)森林(有些樹木在秋天的特點,有些動物在秋天忙著干什么)。有些動物在秋天忙著干什么)。3、結(jié)尾總說結(jié)尾總說,表達你對秋天的贊美之情。表達你對秋天的贊美之情。 秋天的美
19、景秋天的美景 秋天秋高氣爽,景色宜人,正是去野外郊游的秋天秋高氣爽,景色宜人,正是去野外郊游的好時候。好時候。我和伙伴們相約來到萬安縣生態(tài)公園游我和伙伴們相約來到萬安縣生態(tài)公園游玩。玩。 首先,首先,印入眼簾的是那花壇中五彩繽紛的菊印入眼簾的是那花壇中五彩繽紛的菊花?;?。 接著,我們往山上走去。接著,我們往山上走去。 走著走著走著走著,我們到達山頂??吹缴较掠写笃?,我們到達山頂??吹缴较掠写笃笃瘘S的稻田。大片金黃的稻田。 最后,我們一起來到了果園。最后,我們一起來到了果園。 一路走來,秋天的美景令我們驚嘆不已,這一路走來,秋天的美景令我們驚嘆不已,這么美的秋天誰不愛呢?么美的秋天誰不愛呢?
20、 多彩的秋天 秋姑娘向我們緩緩走來,帶給人們一個多彩的秋天。 秋天是金色的。你看, 秋天的枯黃的。你瞧, 秋天是紅色的。 秋天是五顏六色的。 我愛多彩的秋天。 果園 秋天的果園是五彩繽紛的。紅蘋果秋天的果園是五彩繽紛的。紅蘋果像像小燈籠似的掛滿枝頭。黃澄澄的小燈籠似的掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨鴨梨擠在擠在一起,活像個胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下一起,活像個胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的有大片瑪瑙般的葡萄葡萄,一個個晶瑩透亮,一個個晶瑩透亮,好像在說:好像在說:“想不想嘗嘗我那甜甜的味道想不想嘗嘗我那甜甜的味道呀?呀?”石榴子兒石榴子兒也出來熱鬧一下,他們把也出來熱鬧一下,他們把“屋子屋子”擠破
21、落到地上,正在游玩整個擠破落到地上,正在游玩整個“世界世界”。果園里的果子真快活!。果園里的果子真快活! 花園 我們仿佛走進了花的世界。盛開的我們仿佛走進了花的世界。盛開的野菊花野菊花遍地遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的,在微風中婷婷玉立,婀娜多姿,五彩繽瑰色的,在微風中婷婷玉立,婀娜多姿,五彩繽紛,好看極了。紛,好看極了。 芭蕉花芭蕉花又大又紅,隨著秋風不停地擺動,就又大又紅,隨著秋風不停地擺動,就像是一團團燃燒的火焰。像是一團團燃燒的火焰。 路邊的牽?;愤叺臓颗;◤堥_喇叭,像是為豐收的人們歡張開喇叭,像是為豐收的人們歡呼。呼。
22、 一陣秋風吹過,那些一陣秋風吹過,那些嬌艷的花兒嬌艷的花兒隨風搖擺好像隨風搖擺好像一個個天真活潑的小姑娘搖晃著腦袋、扭動著身一個個天真活潑的小姑娘搖晃著腦袋、扭動著身軀跳起了歡樂的軀跳起了歡樂的“迪斯科迪斯科”。田野、果園 秋天的田野真是五谷豐登?。∏锾斓奶镆罢媸俏骞蓉S登?。〕恋榈榈某恋榈榈牡咀拥咀有π澚搜?,雪白的彎了腰,雪白的棉花棉花綻開了笑臉,顆粒飽滿的綻開了笑臉,顆粒飽滿的高高粱粱舉起了燃燒的火把,遠遠地傳來了舉起了燃燒的火把,遠遠地傳來了機器轟鳴的機器轟鳴的聲音聲音,那是,那是農(nóng)民的伯伯農(nóng)民的伯伯在彈奏豐收的樂章。在彈奏豐收的樂章。 秋天的果園更是碩果累累、香氣撲鼻。梨樹秋天的果園更
23、是碩果累累、香氣撲鼻。梨樹掛起了金黃色的燈籠,掛起了金黃色的燈籠,蘋果蘋果露出了紅紅的臉頰,露出了紅紅的臉頰,像紫瑪瑙的像紫瑪瑙的葡萄葡萄一串串地掛在葡萄架下,一串串地掛在葡萄架下,橘子橘子、柿子柿子都爭著讓人們?nèi)ゲ烧?。都爭著讓人們?nèi)ゲ烧亍淞?我走進了秋天的樹林。我走進了秋天的樹林。啊啊!地上落滿地上落滿了樹葉了樹葉;有紅的、黃的、綠的;有紅的、黃的、綠的五彩五彩繽紛;美麗極了。一陣風吹來;樹上又繽紛;美麗極了。一陣風吹來;樹上又落下了幾片樹葉。瞧:落下了幾片樹葉。瞧:有的像小花蝴蝶,有的像小花蝴蝶,扭動著美麗的翅膀翩翩起舞;有的像一扭動著美麗的翅膀翩翩起舞;有的像一只只黃鶯,展翅飛翔;
24、還有的像舞蹈演只只黃鶯,展翅飛翔;還有的像舞蹈演員那樣,輕盈得旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)的員那樣,輕盈得旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)的樹葉樹葉紛紛落在地上,給大地披上了厚厚的紛紛落在地上,給大地披上了厚厚的“棉衣棉衣”。腳踩在枯葉上;。腳踩在枯葉上;發(fā)出發(fā)出“吱吱吱吱”的的響聲;奏響了深秋的響聲;奏響了深秋的“交響樂交響樂”。(運用(運用了有的了有的.有的有的.還有的還有的.) 還有樹林里,落葉在空中翩還有樹林里,落葉在空中翩翩起舞,翩起舞,腳下鋪上了金色的腳下鋪上了金色的“地毯地毯”。這時,這時,就像進入了就像進入了童話中的仙境童話中的仙境:大樹變成了一大樹變成了一座座房子;飛舞的落葉變成了座座房子;飛舞的落葉變成了各種各樣
25、的蝴蝶;掉在地上的各種各樣的蝴蝶;掉在地上的落葉變成了金色的地毯。落葉變成了金色的地毯。秋天,來了 炎熱的夏天慢慢地離開了我們,秋姑娘帶來炎熱的夏天慢慢地離開了我們,秋姑娘帶來了一把鑰匙,用它為我們打開了秋天的大門。了一把鑰匙,用它為我們打開了秋天的大門。一片片半黃半綠的樹葉被冷冷的秋風吹落了一一片片半黃半綠的樹葉被冷冷的秋風吹落了一地。排成地。排成“一一”字或字或“人人”字的大雁成群結(jié)隊字的大雁成群結(jié)隊地向溫暖的南方飛去,它們邊飛邊叫著,好象地向溫暖的南方飛去,它們邊飛邊叫著,好象在說:在說:“朋友們,明年春天我們再見了!朋友們,明年春天我們再見了!”(通過寫表明秋天來了的明顯的事物開頭,告
26、(通過寫表明秋天來了的明顯的事物開頭,告訴我們秋天來了,點了題)訴我們秋天來了,點了題) 涼爽的秋風仿佛把我?guī)нM了另一個世界里。涼爽的秋風仿佛把我?guī)нM了另一個世界里。我感覺天更高了,更寬了,也更藍了。我感覺天更高了,更寬了,也更藍了。藍藍的藍藍的天空被一陣綿綿的秋雨洗滌過后,比蔚藍的大天空被一陣綿綿的秋雨洗滌過后,比蔚藍的大海還要藍上幾分。海還要藍上幾分。最能讓人感受到秋天氣息的最能讓人感受到秋天氣息的就屬那清新的空氣了。那清新的空氣里沒有一就屬那清新的空氣了。那清新的空氣里沒有一絲灰塵,吸一口氣,真是涼爽宜人。絲灰塵,吸一口氣,真是涼爽宜人。 田野里的稻谷笑彎了腰,好似在感謝秋天;河邊的柳田
27、野里的稻谷笑彎了腰,好似在感謝秋天;河邊的柳 (葉子(葉子黃了,不知不覺地飄落了一地,只剩下了一根根纖細的柳黃了,不知不覺地飄落了一地,只剩下了一根根纖細的柳枝兒,枝兒,長長的柳枝兒就像老爺爺?shù)暮?,垂落在河面上。長長的柳枝兒就像老爺爺?shù)暮殻孤湓诤用嫔?。一陣秋風吹過,一陣秋風吹過,那些跟柳枝兒只有一絲牽掛的柳葉兒在風那些跟柳枝兒只有一絲牽掛的柳葉兒在風中翩翩起舞,像天女散花般落入秋天,給秋天增添了一道中翩翩起舞,像天女散花般落入秋天,給秋天增添了一道迷人的風景線。迷人的風景線。 (柳樹重點細寫了)(柳樹重點細寫了) 冬天是白色的季節(jié),冬天是白色的季節(jié),冬姑娘把寒風和飛雪灑向人間;春天是綠色
28、的季節(jié),春姑冬姑娘把寒風和飛雪灑向人間;春天是綠色的季節(jié),春姑娘穿著碧綠的衣裳來到了我們身邊;夏天是紅色的季節(jié),娘穿著碧綠的衣裳來到了我們身邊;夏天是紅色的季節(jié),夏姑娘把滾滾熱浪悄悄地帶給了大地;秋天是多彩的季節(jié),夏姑娘把滾滾熱浪悄悄地帶給了大地;秋天是多彩的季節(jié),秋姑娘把豐收的果實掛滿了樹梢。秋姑娘把豐收的果實掛滿了樹梢。秋天應該是一年四季中秋天應該是一年四季中最美的季節(jié),因為秋季是收獲的季節(jié)。最美的季節(jié),因為秋季是收獲的季節(jié)。 (四季作比較,寫(四季作比較,寫出秋天與其他三季的不同特點。這主要是寫的作者對四季出秋天與其他三季的不同特點。這主要是寫的作者對四季的感受)的感受) 我愛你,秋天,
29、我愛你,秋天, 愛你藍藍的天空、清新的空氣和豐收愛你藍藍的天空、清新的空氣和豐收的景象,更愛把秋天裝扮得如此多姿多彩的人們。的景象,更愛把秋天裝扮得如此多姿多彩的人們。(總結(jié)(總結(jié)全文,抒發(fā)感情:贊美全文,抒發(fā)感情:贊美 、喜愛)、喜愛)秋天來了 自從第一片樹葉落地開始,我知道,秋自從第一片樹葉落地開始,我知道,秋天來了。天來了。 (開頭簡潔、明確地點題)開頭簡潔、明確地點題) 秋天來到農(nóng)田里秋天來到農(nóng)田里,稻子笑彎了腰,稻子笑彎了腰,高高粱舉起紅紅的火把,像是要舉辦奧運粱舉起紅紅的火把,像是要舉辦奧運會會.農(nóng)民伯伯知道,秋天來了。農(nóng)民伯伯知道,秋天來了。 秋天來到果園里秋天來到果園里,葡萄熟
30、了,仿佛一串,葡萄熟了,仿佛一串串的紫項鏈;香蕉也不甘示弱,金黃色的,串的紫項鏈;香蕉也不甘示弱,金黃色的,掛在樹上,好像晚上的月亮,閃閃發(fā)光;掛在樹上,好像晚上的月亮,閃閃發(fā)光;柚子還會模仿桔子呢!柚子還會模仿桔子呢!你看,它的樣子像你看,它的樣子像桔子,里面的肉也像桔子一樣桔子,里面的肉也像桔子一樣柚子還柚子還真歷害哩!真歷害哩! 秋天來到花園里秋天來到花園里,桂花開了,飄出陣,桂花開了,飄出陣陣讓人陶醉的香味;陣讓人陶醉的香味;菊花是個披著五顏六菊花是個披著五顏六色的頭發(fā)的小姑娘,在落葉叢中跳著好看色的頭發(fā)的小姑娘,在落葉叢中跳著好看的舞蹈的舞蹈 秋天來到校園里秋天來到校園里,楓葉像蝴蝶
31、一樣飛楓葉像蝴蝶一樣飛了下來了下來 (二到五自然段是文章的(二到五自然段是文章的重點,從四個方面寫出了秋天的景色重點,從四個方面寫出了秋天的景色 ,突出了四個地方的秋天的特點??梢?,作突出了四個地方的秋天的特點??梢姡髡咂綍r很注意觀察,并善于觀察。)者平時很注意觀察,并善于觀察。) 啊!秋天真美啊?。偨Y(jié)全文,抒發(fā)贊啊!秋天真美?。。偨Y(jié)全文,抒發(fā)贊美、喜愛之情)美、喜愛之情)美麗的秋天 這個星期六是我最快樂的一天,老師帶著我這個星期六是我最快樂的一天,老師帶著我們?nèi)ふ仪锾?。們?nèi)ふ仪锾?。一路上楊樹葉隨風舞動,有的像一路上楊樹葉隨風舞動,有的像蝴蝶,有的像小鳥,飄落下來給大地鋪上了金黃蝴蝶
32、,有的像小鳥,飄落下來給大地鋪上了金黃色的地毯。色的地毯。 我們來到田野,我們來到田野,“哇,原來秋天的田野真是哇,原來秋天的田野真是五谷豐登啊!五谷豐登?。 背恋榈榈牡咀有澚搜?,雪白的沉甸甸的稻子笑彎了腰,雪白的棉花綻開了笑臉,顆粒飽滿的高粱舉起了燃燒的棉花綻開了笑臉,顆粒飽滿的高粱舉起了燃燒的火把,遠遠地傳來了機器轟鳴的聲音,那是農(nóng)民火把,遠遠地傳來了機器轟鳴的聲音,那是農(nóng)民的伯伯在彈奏豐收的樂章。的伯伯在彈奏豐收的樂章。 秋天的果園更是碩果累累、香氣撲鼻,秋天的果園更是碩果累累、香氣撲鼻,梨樹梨樹掛起了金黃色的燈籠,蘋果露出了紅紅的臉頰,掛起了金黃色的燈籠,蘋果露出了紅紅的臉頰,像紫瑪
33、瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下,橘子、像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下,橘子、柿子都爭著讓人們?nèi)ゲ烧?。柿子都爭著讓人們?nèi)ゲ烧亍?秋天在田野,秋天在果園,秋天是一個豐收秋天在田野,秋天在果園,秋天是一個豐收的季節(jié)。的季節(jié)。我愛美麗的秋天 秋天到了秋天到了,秋姑娘又要秋姑娘又要“上班上班”了。了。 秋天的郊區(qū)是火紅火紅的。秋天的郊區(qū)是火紅火紅的。首先映入眼簾的首先映入眼簾的是一棵紅紅的楓樹,火紅的楓葉就像是被染紅的。是一棵紅紅的楓樹,火紅的楓葉就像是被染紅的。就在這時,我不禁想起就在這時,我不禁想起“停車坐愛楓林晚,霜葉停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花紅于二月花”這句詩。這句詩。 秋天的田野,是
34、那樣遼闊。秋天的田野,是那樣遼闊。那梯田上金黃色那梯田上金黃色的谷子好象和天空連在一起,無邊無際,真美!的谷子好象和天空連在一起,無邊無際,真美!忙得農(nóng)民伯伯的收割機整天不停地工作,那聲音忙得農(nóng)民伯伯的收割機整天不停地工作,那聲音好象奏響了一首慶豐收的交響曲,農(nóng)民們個個臉好象奏響了一首慶豐收的交響曲,農(nóng)民們個個臉上充滿了豐收的喜悅!上充滿了豐收的喜悅! 秋天的果園里是又紅又黃。秋天的果園里是又紅又黃。紅的則是蘋果,紅的則是蘋果,黃的則是橘子了!那蘋果又香又甜,一聞就想流黃的則是橘子了!那蘋果又香又甜,一聞就想流口水了;那橘子也挺好吃的,可是再好吃也比不口水了;那橘子也挺好吃的,可是再好吃也比不
35、上石榴好吃!石榴又大又紅,一些石榴里的上石榴好吃!石榴又大又紅,一些石榴里的“珍珍珠珠”都露出來了。如都露出來了。如果你摘一個十六,剝開外皮,果你摘一個十六,剝開外皮,只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起,紅白相間,只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起,紅白相間,晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,頓時感到清爽無比津的,頓時感到清爽無比。 金色的秋天給我們帶來了高興、喜悅的心情。金色的秋天給我們帶來了高興、喜悅的心情。秋天的豐收能使農(nóng)民致富,秋天給大自然增加了秋天的豐收能使農(nóng)民致富,秋天給大自然增加了絢麗的色彩絢麗的色彩.秋天給我們帶來了無窮無盡的
36、樂趣。秋天給我們帶來了無窮無盡的樂趣。 我愛你我愛你秋天!秋天!美麗的秋天 當葉子開始飄落;當楓葉紅得似火;當陣陣涼風吹進人們心田時,秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。 瞧!她最先來到了樹林里。 走過樹林,她來到了金色的田野。 穿過田野,她來到了豐收的果園。 欣賞完了果園,她又來到了最美的公園。 秋,收獲的季節(jié),美麗的季節(jié)同春一樣可愛,同夏一樣熱情,同冬一樣迷人! 我眼中的秋天我眼中的秋天 有人說秋天是金黃色的,也有人說秋天是紅色的,不過在我眼中的秋天是五彩繽紛的。 走進公園,呈現(xiàn)在你眼前的是一片火紅的楓葉,那一片片、一簇簇的紅葉看上去是那么的可愛,那么的充滿生機盎然,就像初升的太陽散發(fā)著
37、溫馨的光和熱。哦,秋天原來是紅色的。 一陣陣秋風吹來,一股誘人的芳香撲鼻而來,令人心曠神怡。原來,不遠處的菊花正在爭奇斗艷,競相開放,一團團,一朵朵,一簇簇,粉的像霞,白的如雪,紅的勝火,黃的似金。 秋天又是個豐收的季節(jié),田野里的稻谷已經(jīng)熟了,他們結(jié)出了沉甸甸的金黃色麥穗,高興得直不起腰來,一陣風吹過,金黃的麥浪就像波濤洶涌的大海一樣壯觀,我為之感嘆,哦,原來秋天又是金黃的。 秋天也是個吃水果的季節(jié),你看,紅彤彤的蘋果壓彎了樹枝,遠遠望去像一個一個小紅燈籠懸掛在綠油油的蘋果葉中。 你瞧,黃澄澄的梨在枝頭向你招手,好像在說:“帶我回去吧,帶我回去吧?!逼咸鸭苌蠎覓熘淮犀摤摰钠咸讶缤纱拇?/p>
38、珍珠,令人直流口水。 秋天真美??!美在公園里,美在果園里,美在田野里,美在人們豐收的喜悅里。我愛我眼中的秋天。 秋天,紅艷艷的蘋果扒秋天,紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧;小紅燈籠開綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭;像似的棗子掛滿了枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下;真迷人呀在葡萄架下;真迷人呀!美麗的秋天美麗的秋天 這個星期六是我最快樂的一天,老師帶著我們?nèi)ふ疫@個星期六是我最快樂的一天,老師帶著我們?nèi)ふ仪锾臁R宦飞蠗顦淙~隨風舞動,有的像蝴蝶,有的像小秋天。一路上楊樹葉隨風舞動,有的像蝴蝶,有的像小鳥,飄落下來給大地鋪上了金黃色的地毯。鳥,飄落下來給大地鋪上了金黃色的地毯。 我們來到田野,我們來到田野,“哇,原來秋天的田野真是五谷豐哇,原來秋天的田野真是五谷豐登啊!登啊!”沉甸甸的稻子笑彎了腰,像鋪了一地金子。雪沉甸甸的稻子笑彎了腰,像鋪了一地金子。雪白的棉花綻開了笑臉,顆粒飽滿的高粱舉起了燃燒的火白的棉花綻
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