山東省17市13-15年三年中考化學(xué)試題分類匯編：碳及碳的氧化物

1、碳及碳的氧化物（2015年）1、 選擇題1.（2015濱州）二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是（B）A二氧化碳能用作滅火器B干冰能用于人工降雨C二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料D二氧化碳用作氣體肥料2.（2015濟(jì)南）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí)，對(duì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（D ）A兩支蠟燭自下而上依次熄滅B二氧化碳不能燃燒C二氧化碳的密度比空氣大D二氧化碳支持燃燒（2014年）1、 選擇題1.（2014萊蕪）下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖，其中正確的是（D）ABCD2.（2014臨沂）在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，最好使用（C）A鉛筆B純藍(lán)墨水筆C碳素

2、墨水筆D圓珠筆3.（2014青島）下列燃料燃燒時(shí)，能實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放的是（A）A氫氣B柴草C酒精D汽油4.（2014日照）C60的金屬滲入物具有超導(dǎo)性質(zhì)，下列關(guān)于C60的敘述不正確的是（A）A是一種新型的化合物B是由碳元素組成的單質(zhì)C C60燃燒時(shí)可生產(chǎn)CO2D其分子結(jié)構(gòu)與足球相似5.（2014泰安）“節(jié)能減排，低碳生活”的主體旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放下列措施中不符合該主題的是（C）A廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源B回收利用廢舊金屬C多使用一次性塑料制品D減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車6.（2014泰安）據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是

3、二氧化碳，其余為少量的氮?dú)鈿錃?，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：火星大氣是混合物火星大氣與地球大氣成分相似火星上鋼鐵不容易生銹 火星環(huán)境適宜人類生存火星上溫室效應(yīng)顯著你認(rèn)為正確的是（A）ABCD7.（2014威海）氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，其中屬于二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的變化是（C）A海水吸收二氧化碳B動(dòng)植物的呼吸作用C綠色植物的光合作用D化石燃料的燃燒2、 非選擇題1.（2014萊蕪）根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：（1）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)；瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn)，水的作用是防止生成物濺落下來(lái)，炸裂瓶底（2）對(duì)比裝置D

4、和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（3）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；E中蠟燭熄滅，說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為不燃燒、不支持燃燒若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O2.（2014聊城）碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的不斷涌現(xiàn)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于

5、有機(jī)物的是B（填字母序號(hào)）A碳酸鈣 B乙醇 （C2H5OH） C一氧化碳（2）如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料，碳海綿只由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是D（填字母序號(hào)）A具有吸附性 B可重復(fù)使用 C可處理海上泄露的石油 D屬于復(fù)合材料（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法騎自行車上學(xué)3.（2014臨沂）同學(xué)們?cè)趲椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，從1、2號(hào)櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸

6、鉀中的兩種他們繼續(xù)進(jìn)行了分析、試驗(yàn)和反思：【查閱資料】CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng)，生成鹽和水（1）分析：小燕同學(xué)認(rèn)為一定不是高錳酸鉀，原因是高錳酸鉀是暗紫色不是黑色的；（2）實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)操作取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中黑色粉末溶解，溶液顏色變藍(lán)色此粉末是氧化銅取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中黑色粉末不溶解，沒(méi)看到氣體產(chǎn)生此粉末一定不是鐵粉（3）反思：小華同學(xué)認(rèn)為不做實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結(jié)論，原因是：由高錳酸鉀是暗紫色不是黑色的，黑色粉末不是高錳酸鉀；實(shí)驗(yàn)可知，黑色粉末不是鐵粉，綜合以上分析可推出兩種黑色粉末分別是木炭粉、氧化銅； （4）實(shí)驗(yàn)二

7、：他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將兩種黑色粉末混合加熱（實(shí)驗(yàn)裝置如圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變紅色，澄清石灰水變渾濁寫(xiě)出兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C2Cu+CO24.（2014青島）如圖是自然界中碳循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖，請(qǐng)?zhí)羁眨海?）圖中所示礦物包含的化石燃料，主要包括煤、石油和天然氣；由煤焦化得到的焦炭（主要成分是碳）充分燃燒的化學(xué)方程式為C+O2CO2（2）海水吸收二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2OH2CO3（3）自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過(guò)程中因此，人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個(gè)：首先要減少二氧化碳的排放，同時(shí)要增加二氧化碳的消耗5.金屬冶煉的過(guò)程中，氫氣

8、和一氧化碳?xì)怏w常用作還原劑，在加熱條件下，氫氣和一氧化碳?xì)怏w都能從金屬的氧化物中把金屬還原出來(lái)。下圖分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅粉末的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題。寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：a_酒精燈 _b_錐形瓶_實(shí)驗(yàn)完畢后，在蒸發(fā)皿中看到的現(xiàn)象時(shí)_白色固體變?yōu)樗{(lán)色_。請(qǐng)仔細(xì)觀察裝置II，此裝置中至少有_3_個(gè)化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，任意寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_CuO + CO= Cu + CO2或CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O或2C O+ O2 = 2CO2_。實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)必須要考慮反應(yīng)物和生成物的性質(zhì)以及反應(yīng)發(fā)生的條件等因素。請(qǐng)認(rèn)真分析I、II兩套實(shí)驗(yàn)裝置的不同之處，并由此推斷

9、氫氣和一氧化碳兩種氣體性質(zhì)的不同點(diǎn)是_氫氣無(wú)毒，而一氧化碳有毒_。（2013年）一、選擇題1.（2013臨沂）下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是（D ）A.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì) B.金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同C.一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 D.二氧化碳不能與水反應(yīng) 2.（2013日照）科學(xué)家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的材料，如圖所示下列有關(guān)石墨片說(shuō)法錯(cuò)誤的是（B）A石墨片是一種單質(zhì)B石墨片與C60是同種物質(zhì)，具有導(dǎo)電性C在一定條件下，石墨片可還原氧化銅D石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO23

10、.（2013棗莊）下列關(guān)于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說(shuō)法正確的是（A）氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為78% 二氧化碳沒(méi)有毒性，但不能供給呼吸 氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體 二氧化碳能參與綠色植物的光合作用，是最好的氣體肥料 在實(shí)驗(yàn)室中兩種氣體可以用相同的裝置制取ABCD二非選擇題1.（2013德州）對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的餓試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下圖），你認(rèn)為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還存在_空氣_。（1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中除C、CuO外，還可能有物質(zhì)_O2_（寫(xiě)化學(xué)式，下同）參與反應(yīng)。除木炭還可以還原氧化

11、銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的_CO_也可以還原氧化鐵。寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式_CO+ CuO 加熱 Cu + CO2_。要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？_抽成真空（充入氮?dú)猓。（2）請(qǐng)你推測(cè)嗎，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有_氧氣（氮?dú)?、一氧化碳等）_。要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？_將澄清石灰水換成較濃的氫氧化鈉溶液_。2.（2013東營(yíng)）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑下面我們就實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集問(wèn)題做如下討論根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎

12、？資料一：文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時(shí)間如果是1天時(shí)間，則1體積水大約只能溶解體積左右的二氧化碳資料二：對(duì)任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液（1）你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w可以，你的觀點(diǎn)是在實(shí)驗(yàn)室用排水法收集二氧化碳，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較短，二氧化碳溶解很少，是完全可行的；或答因?yàn)橹袑W(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)并不是精密實(shí)驗(yàn)，只是定性實(shí)驗(yàn)；或答用排水法既可以觀察集氣的快慢，又可以提高二氧化碳的純度（2）要使實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳達(dá)到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議排飽和碳酸氫鈉溶液法收集3.（2013淄博）請(qǐng)根據(jù)下列試驗(yàn)回答問(wèn)題。