人教三年級上冊《美麗的小興安嶺》教學設計_第1頁
人教三年級上冊《美麗的小興安嶺》教學設計_第2頁
人教三年級上冊《美麗的小興安嶺》教學設計_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人教三年級上冊?美麗的小興安嶺?教學設計我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋。不妨看看人教三年級上冊?美麗的小興安嶺?教學設計。一、 教學目的1. 理解課文內(nèi)容，懂得小興安嶺的主要特點是森林，一年四季，各個季節(jié)都很美。春天的美尤其顯得特殊。2. 感情朗讀課文，并能從描寫春、夏、秋、冬風光的段落中，感受小興安嶺的美。二、 教學重點、難點情讀課文，理解課文描寫小興安嶺四季風光的詞句，體會小興安嶺的美。三、教學媒體、課件、投影圖片、課文配樂錄音教學過程：一、 導入新課同學們，上節(jié)課，我們我們游覽了南海的西沙群島，領(lǐng)略了那里有沒的風景和豐富的物產(chǎn)，這節(jié)課，老師和

2、大家一起到東北的小興安嶺，感受一下小興安嶺的美麗的風光。讓我們欣賞到小興安嶺活力勃勃的春天?？墒牵覀冞€沒有看夠春天的美景，夏天又來了，讓我們迎著夏天燦爛的陽光，再次走進美麗的小興安嶺。二、 朗讀指導1. 看課件小興安嶺一年四季的各種美景圖片2.自由練習有感情的朗讀課文。3. 分段指導朗讀指導朗讀第一段：強調(diào)樹多，是綠色的海洋，讀出美，重點指導。指導朗讀第二段：讀有關(guān)句子過渡語：大家想不想去欣賞小興安嶺一年四季的風光呢？首先讓我們走進活力勃勃的春天吧。出示一組春天的圖片指導朗讀。指名讀鼓勵、欣賞完好讀本段過渡語：誰能讀出小興安嶺與重不同的美？指名讀鼓勵、欣賞3指導朗讀第三段：過渡語：我們還沒有看夠春天的美景，夏天又來了，讓我們迎著夏天燦爛的陽光再次走進小興安嶺吧。出示夏天的一組圖片指名一人讀。鼓勵、欣賞4指導朗讀第四段：過渡語：小興安嶺的春天是迷人的，夏天是濃烈的，那么秋天和冬天呢？讓我們?nèi)タ纯窗?。出示秋冬的一組圖片指名一人讀，全班齊讀 鼓勵、欣賞5指導齊讀最后一段4配樂朗讀全文。指名讀鼓勵、欣賞三、完畢孩子們，只短短的幾分鐘，我們大家在小興安嶺里一同度過了春、夏、秋、冬，那里風光you人，這座大寶庫有待于我們不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論