第6課《我們的權(quán)利》 (2)

1、授課教師科目思想品德班別時(shí)間教學(xué)內(nèi)容6.1我們是公民課時(shí)1課型新授課教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解公民、國籍等基本概念以及公民資格與公民國籍之間的關(guān)系問題，了解我國憲法和法律關(guān)于公民資格取得的具體規(guī)定，認(rèn)識(shí)到自己是中華人民共和國公民。能力目標(biāo)：通過本課教學(xué)，發(fā)展學(xué)生分析相關(guān)法律問題的能力以及運(yùn)用法律武器維護(hù)自身作為中華人民共和國公民的基本權(quán)利的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：社會(huì)的變化發(fā)展對人的思想觀念和道德品質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)和更高要求的今天，成為一個(gè)合格公民的前提是樹立正確的公民意識(shí)，并據(jù)此依法享受和維護(hù)自身作為公民的基本權(quán)利和履行公民的基本義務(wù)。重點(diǎn)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是中華人民共

2、和國公民 難點(diǎn)如何使學(xué)生形成相應(yīng)的公民意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己是中華人民共和國公民，應(yīng)當(dāng)珍視自己的公民身份，從而在日常行為中能夠成為一個(gè)符合時(shí)代要求的好公民。教學(xué)方法活動(dòng)法，討論法教具黑板教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 個(gè)性空間1、公民的定義：公民通常是指具有一國國籍并受該國法律保護(hù)的人。國籍是一個(gè)人屬于某個(gè)國家的法律上的身份。國籍是判斷一個(gè)人屬于那個(gè)國家的根據(jù)。具有中華人民共和國國籍的人，就是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民要遵守中國的法律，同樣也會(huì)受到中國法律的保護(hù)。我國憲法明確規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”中華人民共和國國籍法具體規(guī)定了什么樣的人可以成為中國公民。2、公

3、民取得國籍的方式：（1）以出生的方式取得國籍，這種出生國籍也稱原始國籍，也就是說一個(gè)人剛剛出生在，某國時(shí)即具有了某國法律賦予的國籍身份；（2）繼有國籍，也就是一個(gè)人以申請加入的方式取得某國的國籍。繼有國籍的取得方式很多，如因近親屬關(guān)系取得，因婚姻關(guān)系取得、因經(jīng)濟(jì)關(guān)系取得，因收養(yǎng)關(guān)系取得等。3、中華人民共和國公民的范圍：無論性別、年齡、膚色、職業(yè)、健康狀況、財(cái)產(chǎn)狀況、文化程度、政治態(tài)度等如何，只要具有中華人民共和國國籍，都是中國公民。被剝奪政治權(quán)利和犯罪的人，也是中國公民。4、我們要珍視中國公民的身份。中國公民是我們在法律上的身份。我們要珍惜中國公民的身份。三、討論：他們是不是中國公民？四、小結(jié)

4、五、作業(yè)：1、什么是公民？2公民怎樣取得國籍？時(shí)政結(jié)合板書設(shè)計(jì)6.1我們是公民1、 公民的含義2、 公民取得國籍的方式3、 中華人民共和國公民的范圍4、 公民身份的意義課 后反 思授課教師科目思想品德班別時(shí)間教學(xué)內(nèi)容6.2公民的基本權(quán)利課時(shí)2課型新授課教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：享有我國憲法和相關(guān)法律所規(guī)定的公民基本權(quán)利并履行相應(yīng)的基本義務(wù)。能力目標(biāo)：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)以及相應(yīng)的權(quán)利義務(wù)意識(shí)，樹立運(yùn)用法律維護(hù)自己作為公民的基本權(quán)利的意識(shí)和尊重他人合法權(quán)利的意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：社會(huì)的變化發(fā)展對人的思想觀念和道德品質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)和更高要求的今天，成為一個(gè)合格公民的前提是樹立正確的公

5、民意識(shí)，并據(jù)此依法享受和維護(hù)自身作為公民的基本權(quán)利和履行公民的基本義務(wù)。重點(diǎn)作為中華人民共和國公民享有哪些基本權(quán)利 難點(diǎn)如何使學(xué)生準(zhǔn)確把握相關(guān)公民基本權(quán)利的內(nèi)涵，如何透過這些基本權(quán)利本身，認(rèn)識(shí)到這些基本權(quán)利與其作為中國公民的資格之間的關(guān)系，從而能夠更加珍視自己的公民資格。教學(xué)方法活動(dòng)法，探究法 教具黑板教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 個(gè)性空間一、導(dǎo)入新課思想驛站 想一想 有人說：我們還是未成年人，家長有權(quán)為我們做出決定；也有人說：法律規(guī)定我們有受教育的權(quán)利，家長的決定應(yīng)該服從法律。你怎么看？二、新課學(xué)習(xí)1、什么是憲法？憲法是我國的根本大法，它規(guī)定和保護(hù)公民的基本權(quán)利。2、憲法規(guī)定，公民享有的基本權(quán)利主要有

6、哪些？（1）選舉權(quán)和被選舉權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，是公民參與國家管理、組織政權(quán)、實(shí)現(xiàn)人民民主的重要途徑。（2）人身自由權(quán)利公民的人身自由權(quán)利受法律保護(hù)。憲法規(guī)定，中華人民共和國公民的人生自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定，或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。（3）通信自由權(quán)公民擁有通信自由和通信秘密的權(quán)利。憲法規(guī)定，中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者

7、個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（4）受教育權(quán)公民擁有受教育的權(quán)利，同時(shí)受教育也是公民的義務(wù)。根據(jù)憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。社會(huì)有義務(wù)使所有青少年都享受義務(wù)教育，使他們在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。(5)政治自由權(quán)利依據(jù)中華人民共和國憲法，中國公民還享有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行示威等政治自由權(quán)利。（6）其他權(quán)利依據(jù)中華人民共和國憲法中國公民還享有宗教信仰自由權(quán)利，對國家機(jī)關(guān)及其工作人員提出批評和建議的權(quán)利，進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由權(quán)利，以及各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。3、如何理解“公民的基本權(quán)利”？公民的基本權(quán)利和公民的基本義務(wù)是由憲法規(guī)定的，它與普通法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)不同。它反映的是公民和國家之間本質(zhì)的關(guān)系，體現(xiàn)公民在國家中的地位，是公