四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案熱氣球上升的秘密(2)_青島版(六年制)_第1頁
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案熱氣球上升的秘密(2)_青島版(六年制)_第2頁
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案熱氣球上升的秘密(2)_青島版(六年制)_第3頁
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案熱氣球上升的秘密(2)_青島版(六年制)_第4頁
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文檔簡介

1、.教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)目的:1.知道科學(xué)探究要從提出問題開場(chǎng),能將自己的研究結(jié)果與有關(guān)的科學(xué)結(jié)論進(jìn)展比較,能提出進(jìn)展探究的大致思路,能用簡單的器材進(jìn)展實(shí)驗(yàn)并記錄;會(huì)查閱書刊及其他的信息源。2.積極查閱資料,關(guān)心新科技、新創(chuàng)造對(duì)生活等問題的重大影響,意識(shí)到要用科學(xué)的知識(shí)改善生活。3.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣受熱后體積膨脹,比同體積的冷空氣輕,會(huì)上升的性質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣受熱后體積膨脹,比同體積的冷空氣輕,會(huì)上升的性質(zhì)。教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備:大塑料袋、蠟燭、打火機(jī)、無底的鐵筒、碎紙屑、剪刀、卡紙教學(xué)過程:1.導(dǎo)入:師談話:近年來,熱氣球在航空、體育和娛樂活動(dòng)等方面有著廣泛的應(yīng)用,如今我們一起來欣賞一下五彩

2、繽紛的熱氣球。播放課件看完了,大家有什么問題要問?學(xué)生交流:生:熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)上升?師:這個(gè)問題提的很有價(jià)值。生:熱氣球是誰創(chuàng)造的?師:你想怎么研究這個(gè)問題呢?生:我想上網(wǎng)查閱有關(guān)資料。師:很好。生:熱氣球有什么作用?生:氣球里面裝的是什么呢?老師簡要板書問題后談話:剛剛同學(xué)們提出的問題真好!有些問題需要課下進(jìn)展討論。這節(jié)課我們重點(diǎn)來研究“熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)上升?2.實(shí)驗(yàn)研究:師談話:熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)上升?誰來猜測(cè)一下。生:是因?yàn)樗厦婺莻€(gè)大大的氣囊里面裝滿了空氣。生:下面的裝置讓上面的氣球變熱了。生:里面的空氣變輕了。生:談話:你們的猜測(cè)對(duì)不對(duì)呢?我們可以動(dòng)手用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。我已經(jīng)給大家準(zhǔn)備了實(shí)

3、驗(yàn)材料,大家根據(jù)剛剛的猜測(cè)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使塑料袋升起來。下面請(qǐng)各小組討論一下,如何來做這次試驗(yàn),設(shè)計(jì)一下實(shí)驗(yàn)方案。生:交流答復(fù)。師:為了幫助大家做好實(shí)驗(yàn)。我為同學(xué)們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)記錄表。大家在實(shí)驗(yàn)的過程中一定要一邊研究,一邊做好記錄。談話:大家馬上就要開場(chǎng)實(shí)驗(yàn)了,在實(shí)驗(yàn)的過程中,我們應(yīng)該注意什么問題?生:仔細(xì)觀察現(xiàn)象。生:及時(shí)做好記錄。生:注意用火的平安。生:保護(hù)實(shí)驗(yàn)用具。同學(xué)們說的真好,下面請(qǐng)各小組開場(chǎng)做試驗(yàn)。學(xué)生有秩序的分組實(shí)驗(yàn),老師巡視指導(dǎo)。同學(xué)們剛剛進(jìn)展了“熱氣會(huì)上升的實(shí)驗(yàn):“我們模擬了熱氣球的構(gòu)造,用塑料袋當(dāng)氣囊,用下面點(diǎn)燃的蠟燭來給塑料袋加熱。實(shí)驗(yàn)過程中你們看到了什么?生:塑料袋先鼓起來

4、了,后又飛起來了。師:塑料袋鼓起來,那說明了什么?生:塑料袋的體積膨脹了。生:其他組的補(bǔ)充說我們組用的黑色的塑料袋,飛的比他們的高。師:你覺的和塑料袋的顏色有關(guān)嗎?生:我從書上知道黑衣服吸熱快,黑色的塑料袋我覺的也應(yīng)該吸熱快??紤]:袋子會(huì)升上去,這是為什么呢?學(xué)生積極的討論。小結(jié):課件展示空氣受熱后,體積膨脹,比同體積的冷空氣輕,就會(huì)上升。當(dāng)熱空氣上升時(shí),就會(huì)推動(dòng)袋子上升。3、理解熱空氣在日常生活中的應(yīng)用我們?nèi)粘I钪心男┑胤嚼昧藷峥諝馍仙脑砟??小組交流,并匯報(bào)交流結(jié)果。4、總結(jié)學(xué)習(xí)收獲:這節(jié)課,同學(xué)們對(duì)熱氣球進(jìn)展了細(xì)心的研究,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們有什么收獲嗎?學(xué)生紛紛談感受5、拓展延伸:關(guān)于熱氣球,還有許多的問題等著我們?nèi)パ芯浚?qǐng)同學(xué)們

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