小學(xué)生古詩《元日》教學(xué)案例_第1頁
小學(xué)生古詩《元日》教學(xué)案例_第2頁
小學(xué)生古詩《元日》教學(xué)案例_第3頁
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文檔簡介

.小學(xué)生古詩?元日?教學(xué)案例教學(xué)目的：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、認識生字23個。3、完成“語文天地中“學(xué)習(xí)顯身手。4、理解詩句內(nèi)容，感受詩句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日氣氛。教學(xué)難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦全詩。2、理解語句的意思。教學(xué)準備：小黑板，生字、詞卡片。課型：古詩。教學(xué)方法：討論、小組合作式。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入活動1、學(xué)生們，十二月份完畢了，我們將迎來新的一年。新歲月的第一天是什么節(jié)日?2、板書課題。3、從課題里。你聯(lián)想到什么?二、學(xué)習(xí)新課1、初讀課文、指導(dǎo)看書上的插圖，問：這篇課文圖上有什么?、出示小黑板上的詩句，指定學(xué)生讀。、全班齊讀。、出示生字5個，開火車讀爆屠曈換符、出示生詞，同桌讀。爆竹屠殺清醒交換符號2、熟讀課文，理解詩句。、學(xué)生自由讀詩句。、小組討論：“說說你知道哪句詩的意思?、指定學(xué)生說詩意。、全班齊讀全詩。、分組接背詩句。、指定學(xué)生背誦。、小組比賽，哪組背得好。、同桌互相背。三、作業(yè)布置正確、流利、有感情地背誦課文。四、板書設(shè)計12、過年元日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千戶萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。:第 3 頁

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