美術(shù)在你身邊

1、 第二單元 發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造課題1、美術(shù)在你身邊 教學(xué)目的1、知識目標(biāo)：通過欣賞和講解，使學(xué)生獲得有關(guān)美術(shù)的分類、美術(shù)形式的知識。2、技能目標(biāo)：通過啟發(fā)和引導(dǎo)，使學(xué)生懂得從身邊發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美，了解造型藝術(shù)的廣闊天地和生活的關(guān)系。3、審美目標(biāo)：學(xué)會觀察、學(xué)會感受、發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生對生活美、環(huán)境美的審美意識，提高藝術(shù)創(chuàng)造的持久興趣。 重點與難點教學(xué)重點：藝術(shù)的社會功能。教學(xué)難點：對身邊各種美術(shù)形態(tài)的認(rèn)識和理解。解決難點的辦法：通過實物欣賞、圖片欣賞，教師以提問的形式啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考的形式解決?；顒咏?學(xué) 內(nèi) 容意圖 問     討&

2、#160;    問        問    評     實踐 （一）課堂導(dǎo)入：1、同學(xué)們喜歡購物嗎？2、會買些什么東西？3、老師這里有一些杯子，你會選哪一件？這只杯子什么地方最吸引你？哪個地方最合你的心意？為什么？（二）課堂發(fā)展：一、發(fā)現(xiàn)美1、看來同學(xué)們對既實用又美觀的東西都很喜歡。在我們的生活中還有很多這樣的東西。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？下面我們一起來看一看。2、在我們身邊既實用又漂

3、亮的東西真的很多。正如羅丹所說：“美是到處都有的，對于我們的眼影，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”藝術(shù)大師畢加索的見解：“我不是探索，而是發(fā)現(xiàn)?！?、說說在你身邊有哪些讓你特別喜歡的東西？4、原來同學(xué)的身邊有這么多美麗的東西，我們這節(jié)課就來探索一下身邊的美術(shù)。（板書“美術(shù)在你身邊”）二、感受美1、什么是美術(shù)？美術(shù)，也稱造型藝術(shù)或視覺藝術(shù)，它是運用一定的物質(zhì)材料（如紙、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通過造型的手段，創(chuàng)造出來的具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。2、美術(shù)的范圍廣泛從大的方面說它可以分為觀賞性藝術(shù)和實用性藝術(shù)兩種類型。觀賞性藝術(shù)包括：繪畫（根據(jù)使用的材料和工具不同，可分成中國畫、

4、油畫、水彩畫、水粉畫、版畫、素描等畫種），雕塑(包括圓雕和浮雕等多種形式，所用材料則有石、木、泥、石膏、青銅等),手工藝品（如玉雕、象牙雕刻、漆器、金屬工藝品等）。實用性藝術(shù)包括：工業(yè)美術(shù)（又稱工業(yè)設(shè)計，包括一切為滿足人民物質(zhì)生活和精神生活需要所設(shè)計的生活用品如：花布、陶瓷、玻璃器皿、家具、地毯、家用電器等）商業(yè)美術(shù)（主要是指商品標(biāo)志、包裝裝潢和商業(yè)廣告等）建筑之所以也屬于美術(shù)的范圍，是由于建筑包含技術(shù)科學(xué)和藝術(shù)的兩重性所決定的。三、欣賞美1、欣賞了這么多跟美術(shù)有關(guān)的東西，它們在外觀上有哪些不同的地方呢？生：色彩、花紋、形狀2、同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，一件物品要想讓大家都喜歡，我們可以通過改變他的

5、形狀、花紋和顏色來做到。3、根據(jù)這些方法，偉大的設(shè)計師們設(shè)計出了很多美觀實用的物品。下面我們一起來看一看，評一評。（1）沙發(fā)你覺得這張沙發(fā)的精彩之處在哪里？如果由你來設(shè)計一張沙發(fā)你想怎樣設(shè)計？我們再來看看設(shè)計師們的其他作品，看看有沒有你還沒想到的？（2）汽車汽車的其他作品：（3）生活用品：如鐘、杯子、牙簽盒等四、創(chuàng)造美1、設(shè)計師們的想法真的很奇妙，如果讓你來設(shè)計你想設(shè)計些什么呢？2、接下來我們?nèi)嗤瑢W(xué)舉辦一個設(shè)計大賽，把你的好想法畫在紙上。3、學(xué)生作業(yè)：設(shè)計生活用品如鐘、杯子、牙簽盒等，教師巡視輔導(dǎo)。（四）作業(yè)展評：1、學(xué)生互評，找出自己喜歡的作品說出你的看法。2、學(xué)生自評，老師找出一張有特點的作品，由作者說出他的設(shè)計思路。（五）小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了美術(shù)就在我們身邊，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠用心地去發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。    激發(fā)興趣            了解美術(shù)門類引導(dǎo)學(xué)生欣賞提供學(xué)生自我表現(xiàn)的機會鍛煉學(xué)生分析判斷的能力作業(yè)完成一幅設(shè)