高中物理教研組工作總結(jié)(精選3篇)

1、高中物理教研組工作總結(jié)（精選 3 篇）【第 1 篇】高中物理教研組工作總結(jié)本學期，本組積極響應學校倡導的“任務驅(qū)動，問題導學”的課堂教學方法，落實“271 課堂教學模式”，發(fā)揮小組合作學習的潛力，通過學生的主動表現(xiàn)和組內(nèi)互幫互助的形式組織課堂教學活動，將“教師的教”為主轉(zhuǎn)化為“學生主動的學”，優(yōu)化課堂教學方式，提高課堂教學質(zhì)量。另外，在所承接的校本課程方面，我組教師精心準備，細心指志，經(jīng)過我組相關(guān)教師的努力，取得了喜人的成績和效果?，F(xiàn)將這一學期以來的工作情況總結(jié)如下。一、充分利用教研組平臺，提高物理老師專業(yè)素養(yǎng)1、組織全組老師，積極參加市教育局和學校教研室組織的各項教科研活動，認真學習， 通過

2、學習，明確當前的教學改革方向，轉(zhuǎn)變教育觀念，深入分析學生的相異構(gòu)想，提高物理 組教師的學科專業(yè)素養(yǎng)。一學期來，物理組全體成員積極參加上級教育管理部門組織的各項教育教學技能評比 活動，有多位物理教師參加各級評比活動，并且取得佳績，如郭潔老師參加“友善用腦”專題的課程比賽并獲得相關(guān)獎項，戴穎昱老師等在參加各級各類的論文比賽中獲獎，呂長林老 師開設(shè)市級講座，郭潔老師和戴穎昱老師各開設(shè)一次市級公開課。2、開展組內(nèi)講座，為相互學習經(jīng)驗和交流思想提供平臺。本學期中，組織了幾位老師在組內(nèi)開設(shè)講座，講座涉及了“導學案的編寫”、“計算機 技術(shù)在物理教學中的應用”、“微課制作”、“友善用腦”等多個內(nèi)容。通過這樣的

3、活動，使老師們可以學習到組內(nèi)其他成員的特長，了解彼此的技能和理想理論，達到了增進團隊意識和 情感的目的。3、以組內(nèi)研討課的形式，提供教師間相互交流課堂教學經(jīng)驗和思想的平臺。本學期中，在教研組內(nèi)開設(shè)了3 次公開課，旨在研討“271 課堂教學模式”。首先，要求在課堂上，教師少講多聽、學生多講多動，從真正意義上做到將課堂還給學生。每次開課 后都開展組內(nèi)評課活動，進而進行二次備課與二次上課，在“磨課”中，教師的業(yè)務能力取得了明顯的進步。二、發(fā)揮教學“五認真”的督促作用。為了督促落實各項教學常規(guī)、備課、上課和作業(yè)的各個教學環(huán)節(jié)，力求做到教學低負擔高效率。教研組長和各備課組長配合校長室、教務處組織的各項教

4、學常規(guī)檢查，及時了解組內(nèi)教師的課堂教學情況，幫助組內(nèi)老師規(guī)范教學行為，使得學科教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，本學 期組內(nèi)的每一位老師，都得到任教班級學生的認可與好評。三、加強了與外部學校和教師的交流，了解當前教學的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。走出去，請進來，是我校一直推行的作法。通過這種交流方式，教師們才能及時把握 當前的教育教學形勢和未來的發(fā)展趨勢。本學期，我組接授學校相關(guān)部門的安排，選派部分 老師外出觀摩了在連云港舉行的“江蘇省高中物理優(yōu)質(zhì)課大賽”、“常州中學開放日”、“邗江 中學開放日”活動。通過參加這樣的活動，教師們得到很多啟發(fā)和感觸，體會到要上好一節(jié)課，背后的付出和集體的力量是多么的重要。四、承接的校本課程

5、順利開展，并取得喜人成果。本學期開始，我組承接了兩個校本課程“力學與生活”和“航模?！弊蚤_始實施以來，兩個課程一直都在按學期初制定的教學計劃有序地開展著。兩個課程著眼于學生的學習興趣，立足于本學科的特點，安排了部分教師組織實施。其中，“航模”課程的開展不僅增加了學生對力學知識的認識，也培養(yǎng)了學生的動力、動腦能力，將所學的力學知識應用于實踐中。即在區(qū)航模比賽中還取得了喜人的成績，又增強了學生的自我認可意識，可謂一舉多1得?？傊?，過去的一學期，即有成績，也有不足。而這些不足之處，希望能在下學期中得到彌補?！镜?2 篇】高中物理教研組工作總結(jié)本學期我校物理教研組在科研處的領(lǐng)導和物理組全體成員的共同努

6、力下，結(jié)合本校實 際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學習為先導，以教研為動力，以課堂為立足點，堅決投入到課改中去，狠抓教學常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實，并積極開展課題研究， 圓滿完成了第一學期的教學、教研工作，取得了顯著的成績。1、認真做好教學常規(guī)工作。本學期在教學過程中，各年級備課組能自己精選習題，編寫每一單元學習的學案，在 教學過程中，精選習題，編寫每一節(jié)課的（預、學、練、做一體化學案，備課組先集體備課， 對教材中的重點、難點以及教學方法，進行分析和討論，并探討突出重點、突破難點，促進學生發(fā)展的思路和方法。再分節(jié)編寫，統(tǒng)一電子學案，資源共享，每位老師在這個基礎(chǔ)上， 根據(jù)自己的特點、風

7、格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學。2、加強教師隊伍建設(shè)，提高物理教師的理論素養(yǎng)（1） 開學初組織教師學習了新課標的基本理念，以新的教學理念武裝頭腦，全面提 高我校物理教師的理論素養(yǎng)；新課標的基本理念，以新的教學理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)，力求我們的教學活動更具成效。（2） 組織全體教師學習新的物理課程標準、學科標準解讀以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時期物理教學目標與重點，學習新教法，力求我們的教學活動更具成效，取得了顯著的成績；（3） 組織教師開展學習心得體會交流會，互相交流，互相學習，并積極撰寫教學論文 ，多次在我校的教研報上發(fā)表。3、組織好集體備課活

8、動本學期組內(nèi)的全體教師認真學習了中學生自主教育有關(guān)理論，積極參與到學校提出的課堂教學大討論中去，在提高對教學改革的必要性的認識的基礎(chǔ)上，將中學生自主教育的有關(guān)理論與物理教學實踐相結(jié)合，教學的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合，理論教學與 實驗教學相結(jié)合，應用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學模式，不僅提 高了全體教師的教學理論水平，而且增強了物理教學改革的意識。組內(nèi)多次開會認真學習教改理論，特別是每次傳達學校領(lǐng)導的講話精神，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學了新的物理課程標準，積極討論，教師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意

9、見，為教學實踐奠定了基礎(chǔ)。4、認真做好學生物理競賽活動各備課組都認真開展學生物理競賽活動，從點滴抓起，首先利用課前小測驗，開展學 生物理競賽，引起學生回憶，鞏固所學，鋪墊新授。其次是對應知應會的知識開展競賽，再有就是對應掌握的題型、綜合題型開展競賽。5、抓好各備課組活動，全面提高教研組教學質(zhì)量（1） 定期進行教學常規(guī)調(diào)研工作，及時獲取了反饋信息，不斷地改進教學.（2） 定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業(yè)批改情況;（3） 加強與兄弟學校的交流，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導，安 排教師上好公開課。為了發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組加強了聽課 評課活動。聽課后，全組教

10、師能認真評課。如對教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的2教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。教學的常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案，組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組在各年級的教學質(zhì)量都比較高，高一、高二期中期末考試均超了三星級

11、的兄弟學校。為在組內(nèi)形成互相學習的良好風氣，按學校要求我們互相聽課巍然成風，不僅按學校要求都完成了聽課任務，而且評 課極為認真，互相討論，指出不足，通過聽課評課使大家都有收獲。6、教研活動中存在的不足教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動效率不高， 對學生的課外閱讀指導還不夠。以后，要加強學習，更多的引導老師積極主動參與教科研究， 形成一支學習型、科研型的教師團隊?！镜?3 篇】高中物理教研組工作總結(jié)本學期物理教研組繼續(xù)高度重視教育教學工作，按照學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思 想，積極探索，改革教學，積極學習新理念，學習新的教學技術(shù)和方法，把新課程標準的新思想、新理念

12、和課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。本學期我們重點工 作是研究高考、分析高考命題特點，爭取在高考中取得較好成績。一、檢查落實教學常規(guī)工作開學初檢查教師的教案、備課記錄、聽課記錄和成績記錄。督促各年級在寒假或開學 初制定好學期的教學計劃，安排好教學進度、各章節(jié)的主備教師、單元考時間、各模塊考試 的時間和方法。各年級特別是高三年級研究高考全國卷，注意研究學生特點和教學要求，做 到將教學要求和學情有機結(jié)合，尋找最合適的教學方法。在授課過程中，教師都能抓住重點， 切實有效開展地開展課堂教學，體現(xiàn)和貫徹新課程理念，取得較好的效果。對作業(yè)和單元測 試能及時批改，及時反饋，促進了學生的學習效

13、果。二、結(jié)合教學實際、積極開展主題教研活動教研組不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺，還是研究型的教師發(fā)源地。今年陳煒烜老師主持的利用 DIS 提升高中生物理實驗能力的研究和謝聆老師主持的中學物理疑難實驗的優(yōu)化設(shè)計研究已經(jīng)結(jié)題。張濱老師主持的提升學生創(chuàng)新潛能及實驗設(shè)計和操作能力的校本課程的開發(fā)研究和李明哲老師主持的信息可視化在物理教學中的應用研究還 在研究階段，利用教研組組會時間我們將組織相關(guān)課題組的教師進行討論，有了相對明確的分工，目前各課題的研究正順利進行。三、組織教師參加課改理論學習和培訓、參加各種比賽張濱老師參加省級教師高考考察研修培訓。陳新光老師參加青年教師創(chuàng)新賽獲省二等獎。四、積極開展

14、教學觀摩活動，做好課例研究江龍老師在基地校工作會議上開設(shè)的省級觀摩課高中物理力學實驗的再設(shè)計受到好評。五、認真做好培養(yǎng)新教師的工作新教師是學校教學工作的未來，是良好組風、教風傳承的保證。我組一貫重視新教師 的培養(yǎng)，一直有良好傳、幫、帶的基礎(chǔ)。今年陳新光老師、湯可嶔老師在老師們的幫助下， 教學工作和班主任工作都取得成績。六、指導學生競賽取得成績3今年競賽取得比較好的成績，有三人取得省一等獎，多人獲得各個等級的獎勵。我組教師指導多項科技創(chuàng)新賽取得好成績。開展科技節(jié)活動，繼續(xù)開設(shè)好校本課程七、加強校本教研，提高業(yè)務素質(zhì)為了深入開展教研，請專家來我校作全國高考試題分析的交流。除了在集體備課中充 分討論

15、研究教材、學情，以新課程的理念指導教學工作外，在組會學習中，多次圍繞高中會 考（含實驗操作、省市質(zhì)檢、高考展開研討，交流論文，課題研究交流等，提升教學質(zhì)量。利用老教師對高考的長期研究和掌握新信息快的有利條件，對教師進行考試說明解讀、高考 復習、高考試卷分析等專題講座。八、及時總結(jié)，不斷反思，提升教學水平教學過程使用的課件，課后對部分不適合的地方進行修改，并由各年級網(wǎng)絡(luò)硬盤中教 學資料由謝聆老師統(tǒng)一整理分類留待今后改進、使用。教師參與教學研究的熱情提高，課程 教學研究的意識不斷增強。積極主動參加專題教研，通過自主學習、課題研究、經(jīng)驗總結(jié)、反思交流、同伴互助、資源共享等多種形式的教研活動，提高了教師實施新課程的教學水平 和能力。教師們積極思索如何提高校本教研的實效性和針對性，教研組的活動形式和內(nèi)容正 在發(fā)生變化。教師針對在實施物理新課程中遇到的困難和問題，將問題轉(zhuǎn)化為課題，以課題 研究