人大代表人民選的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人大代表人民選的教學(xué)設(shè)計(jì)單位：城父中心中學(xué)姓名：王全玉時(shí)間：2009年10月人大代表人民選的教學(xué)設(shè)計(jì)教 學(xué) 內(nèi) 容人大代表人民選教學(xué)分析教材分析本部分內(nèi)容旨在幫助學(xué)生了解人民代表的產(chǎn)生方式，認(rèn)識(shí)到選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利； 學(xué)情分析學(xué)生通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了人民民主專政的國(guó)家制度、人民代表大會(huì)制度等（這是有利因素）由于學(xué)生對(duì)政治權(quán)利、人大選舉等概念缺乏認(rèn)識(shí)（這是不利因素）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：知道我國(guó)公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)及其 含義、條件、選舉程序等。2.過(guò)程與方法：懂得選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó) 家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利。3.情感態(tài)度與價(jià)

2、值觀：認(rèn)識(shí)到作為國(guó)家的主人，社會(huì)的主人，我們應(yīng)該十分珍惜選舉權(quán)和被選舉權(quán)。教學(xué)重點(diǎn)選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利教學(xué)難點(diǎn)選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利教學(xué)模式復(fù)習(xí)提問(wèn)導(dǎo)入新課閱讀討論質(zhì)疑答辯歸納運(yùn)用深化教育學(xué)法指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、質(zhì)疑、討論、答辯、分析綜合、解決實(shí)際問(wèn)題（即一析二聯(lián)三解）課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教具補(bǔ)充材料多媒體選舉的視頻資料和圖片等教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖執(zhí)教者個(gè)性化調(diào)整一、 復(fù)習(xí)提問(wèn)二、 導(dǎo)入新課三、講授新課第一環(huán)節(jié)選舉時(shí)刻第二環(huán)節(jié)選舉證第三環(huán)節(jié)法律文庫(kù)第四環(huán)節(jié)：選舉程序第五環(huán)節(jié)：珍惜選舉1.我

3、國(guó)憲法對(duì)我國(guó)的國(guó)體是怎樣規(guī)定的？2 .我國(guó)的 根本政治制度上什么？教師根據(jù)學(xué)生的回答，解說(shuō)： 作為國(guó)家的主人，為了行使自己當(dāng)家作主的權(quán)利，人民通過(guò)選舉自己的代表組成人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家事務(wù)。你知道：人民是如何選出自己的代表嗎？代表們有哪些責(zé)任。下面我們來(lái)共同學(xué)習(xí)： 第九課： 人大代表的責(zé)任第九課的內(nèi)容很多，這節(jié)課學(xué)習(xí)什么呢，先讓我們看看視頻，再說(shuō)吧。老師板書課題，并出示學(xué)習(xí)目標(biāo)然后讓學(xué)生觀看圖片，結(jié)合教材99頁(yè)的知識(shí)，回答問(wèn)題：1、 鎮(zhèn)人大代表侯選人是如何確定的 ？2、 鎮(zhèn)人大代表是如何產(chǎn)生的？先讓學(xué)生觀看視頻，結(jié)合100頁(yè)的知識(shí)回答問(wèn)題：1、圖中人物手持的是什么？2.持

4、有它的人有什么權(quán)利？3.什么是選舉權(quán)和被選舉權(quán)？4.為什么法律要賦予公民這項(xiàng)權(quán)利? 5：為什么說(shuō)選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利？抽學(xué)生朗讀<<母親的選民證>>讓其 感悟。閱讀教材100的法律文庫(kù)，進(jìn)行探究：（1）.公民、人民和選民的區(qū)別？（2）.享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件是什么？（3.）只要年滿18周歲的中國(guó)公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，監(jiān)獄的犯人也不例外？閱讀教材101-102回答問(wèn)題： 1.我國(guó)人大代表的級(jí)別？ 2.各級(jí)代表都是人民直接選舉嗎？ 3.人大代表的任期是多少？ 4直接選舉有哪些程序？思考：1.選民在直接選舉中可以做些什么？2.別

5、人讓我選誰(shuí)我選誰(shuí)。這種做法，對(duì)嗎 ？ 觀點(diǎn)勸說(shuō) 正值選舉之際，已滿十八歲的高三學(xué)生曉風(fēng)說(shuō)：選舉人民代表是大人們的事，與我們中學(xué)生無(wú)關(guān)。再說(shuō)，自己的一票也起不了多大作用。假如你是該選區(qū)的負(fù)責(zé)人，你會(huì)怎樣勸說(shuō)同學(xué)們？閱讀教材的103頁(yè)，回答：教材的材料說(shuō)明了什么？學(xué)生回答學(xué)生聽(tīng)老師解說(shuō)，觀看視頻學(xué)生說(shuō)：學(xué)習(xí)人大代表人民選根據(jù)教師的思考問(wèn)題仔細(xì)的閱讀教材。同位的學(xué)生相互交流，共同的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題學(xué)生做好下列準(zhǔn)備1、 觀看選舉證。2、 認(rèn)識(shí)并明確以上問(wèn)題，并加深理解學(xué)生根據(jù)老師的安排做好 ：1、拿一張紙，把P100面的享有選舉的資格列出2.在書上劃出選舉的程序?yàn)榻涣髯鰷?zhǔn)備學(xué)生在教材上劃出學(xué)生思考問(wèn)題學(xué)

6、生認(rèn)真閱讀內(nèi)容，并與前后和同位之間做好交流并做好記錄讓學(xué)回憶舊知識(shí)，為老師的講解打基礎(chǔ)。讓學(xué)生帶著問(wèn)題，能有利于學(xué)習(xí)的目的性和針對(duì)性的學(xué)習(xí)讓知識(shí)生活化，形象化，可以幫助學(xué)生對(duì)這一個(gè)問(wèn)題的理解 促使學(xué)生認(rèn)真研讀教材有利于拓展學(xué)生的知識(shí)有利于我們了解選舉的基本的過(guò)程，知道我們的過(guò)程是民主的、公開(kāi)的促使學(xué)生研讀教材、思考問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力討論，提高，交流加深認(rèn)識(shí)，能幫助學(xué)生明確：作為國(guó)家公民社會(huì)的餓主人我們應(yīng)該仔細(xì)選舉權(quán)和被選舉權(quán)上過(guò)課后，我認(rèn)為：可以直接用復(fù)習(xí)道入，把視頻放在第四環(huán)節(jié)：選舉程序課堂小結(jié) 讓我們來(lái)回顧一下這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，列一下知識(shí)框架吧。1.候選人的確定2.人大代表產(chǎn)生

7、的過(guò)程 好，來(lái)參照我列選舉時(shí)刻法律文庫(kù)選舉程序珍惜選舉1.享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)人 的條件 2.不能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)人的條件3.為什么剝奪一些人的選舉權(quán)和被選舉權(quán)1.人大代表的級(jí)別及任期2.直接選舉的程序1.選民應(yīng)珍惜自己權(quán)利2.我國(guó)選舉的廣泛性和真實(shí)性人大代表人民選選民證1.選舉權(quán)和被選舉權(quán)的含義2.法律為何要規(guī)定選舉權(quán)和被選舉權(quán)3.公民的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利 課堂鞏固與檢測(cè) （略）布置作業(yè)：1.以“我的第一張選民證”為題，開(kāi)展調(diào)查，訪問(wèn)自己的父母、老師或參加過(guò)選舉的人，請(qǐng)他們談?wù)勅嗣駞⒓拥谝淮稳舜筮x舉的情景和感受。2.掌握直接選舉的程序，課下幾個(gè)同學(xué)模擬人大選舉。課外輔導(dǎo)：課余下班指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、糾正其認(rèn)知誤點(diǎn)、開(kāi)展第二課堂，加深知識(shí)的深化程度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣愛(ài)好，面批學(xué)生作業(yè)，根據(jù)信息反饋，來(lái)因材施教、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，深化德育等教育教學(xué)雙向細(xì)目表： （略）教學(xué)反思： 這節(jié)公開(kāi)課我安排的內(nèi)容較多，課前我已安排學(xué)生預(yù)習(xí)，我的同