需求分析實驗報告

1、學生學號實驗課成績武漢理工大學學 生 實 驗 報 告 書實驗課程名稱 軟件需求工程 開 課 學 院 指導(dǎo)老師姓名 學 生 姓 名 學生專業(yè)班級 學年 第 學期實驗課程名稱： 軟件需求工程 實驗項目名稱軟件功能描述與確認實驗成績實驗者專業(yè)班級組別同組者實驗日期 2013 年 3月 28日第一部分：實驗分析與設(shè)計（可加頁）一、 實驗內(nèi)容描述（問題域描述）實驗內(nèi)容：對百度影音的功能描述要求:對已知的熟悉的軟件（例office word）進行功能描述。（包含功能名稱、功能詳細描述、功能分類、功能的正確性與否）用表格或者文檔的方式對實驗結(jié)果進行正確的記錄與描述。二、 實驗設(shè)計（包括實驗方案設(shè)計，實驗手段

2、的確定，實驗步驟，實驗過程等 ） 1.軟件簡介 百度影音是百度公司推出的一款全新體驗的播放器。支持主流媒體格式的視頻、音頻文件，實現(xiàn)本地播放和在線點播。功能個性設(shè)置：支持功能快捷鍵修改或設(shè)置；自動記錄上次觀看位置：自動記錄上次關(guān)閉播放器時的文件位置，再次觀看無須重頭再來；自動添加相似文件到播放列表：支持自動添加相似文件到播放列表設(shè)置，觀看電視劇等不在需要一個個的添加文件；截屏功能：看到自己喜歡的畫面，可以一鍵輕松截取保存下來；播放最前端：支持播放影片時對于播放器顯示在屏幕最前端的設(shè)置，可在看影片的時候進行其他電腦操作；兼容主流影視媒體格式播放：兼容主流影視媒體格式文件的本地播放；邊下邊播功能：

3、支持播放在線影視文件，您只需將url復(fù)制到剪切板，即可邊下邊播。2. 軟件界面第二部分：實驗結(jié)果分析（可加頁）一、 實驗結(jié)果描述根據(jù)自己的實驗情況自己填寫軟件的功能描述如下：1.打開功能名稱功能描述正確性與否打開本地文件為播放器導(dǎo)入本地視頻文件正確打開文件夾打開本地文件夾并一次性導(dǎo)入文件夾的所有視頻正確打開URL打開網(wǎng)頁鏈接視頻正確打開種子打開種子文件并下載該文件正確最近播放保存最近播放列表或清除正確2.播放痕跡功能名稱功能描述正確性與否立即清除播放痕跡能立即清除之前所有的播放視頻記錄正確退出時保留播放痕跡退出播放器時保留視頻播放的位置正確退出時清除播放痕跡退出播放器時不保留視頻播放的位置正確

4、注：這里默認為退出時保留播放痕跡3.自動關(guān)機功能名稱功能描述正確性與否下載完關(guān)機當播放列表有下載任務(wù)時，下載完全部任務(wù)后關(guān)機正確播放完本級關(guān)機播放完播放列表正在播放的視頻后關(guān)機正確播放完列表關(guān)機播放完播放列表的所有視頻后關(guān)機正確取消自動關(guān)機電腦不會自動關(guān)機正確注：這里默認為取消自動關(guān)機4.語言功能名稱功能描述正確性與否簡體中文播放器的語言為中文正確英文播放器的語言為英文正確注：這里默認為中文5.幫助功能名稱功能描述正確性與否在線升級檢查播放器是否是最新的版本，若不是則自動升級正確意見反饋跳轉(zhuǎn)到可以反饋意見的網(wǎng)頁正確官方網(wǎng)站跳轉(zhuǎn)到軟件官方主頁正確關(guān)于百度影音查看軟件的基本信息，包括制作團隊，軟件

5、用途等正確6.播放器設(shè)置功能名稱功能描述正確性與否常規(guī)包括播放是否在前，播放列表隱藏或展開，關(guān)閉播放器時是直接退出還是最小化，運行狀態(tài)等選項正確播放包括對視頻播放時窗口的大小位置調(diào)整的選項和對播放列表中的某些操作作調(diào)整等功能正確下載包括下載的存儲路徑，下載速度，下載任務(wù)數(shù)量等選項正確文件關(guān)聯(lián)包括對windows媒體、Real媒體、MPEG媒體、FLASH媒體、其他媒體、字幕文件等想關(guān)聯(lián)的選項正確熱鍵可自定義設(shè)置對播放器操作的快捷鍵正確截圖包括圖片的保存路徑、圖片類型等選項正確聲音包括揚聲器輸出方式和聲卡選擇兩個選項正確在線升級包括自動升級和手動升級兩個選項正確二、 實驗小結(jié)、建議及體會通過本次

6、實驗，我對百度影音這款軟件的功能有了進一步的認識，并且知道了一些以前還不知道的功能，比如說對文件的關(guān)聯(lián)和自動下載的一些擴展功能，這方便我今后能更好的利用這款軟件。不僅如此，我還了解了功能描述的一般過程及方法，初步了解了一些需求分析的方法。實驗課程名稱： 軟件需求工程 實驗項目名稱對圖書管理系統(tǒng)進行軟件需求分析實驗成績實驗者 專業(yè)班級組別同組者實驗日期 2013年 4 月 18日第一部分：實驗分析與設(shè)計（可加頁）一、實驗內(nèi)容描述（問題域描述）實驗要求（1）業(yè)務(wù)需求描述（業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識的獲取與收集）（2）用戶需求描述（建議使用UML工具 例visio 2000，Rational Rose）（3）功能

7、需求描述（建議使用UML工具 例visio 2000，Rational Rose）（4）非功能需求描述用表格或者文檔的方式對實驗結(jié)果進行正確的記錄與描述。三、 實驗設(shè)計（包括實驗方案設(shè)計，實驗手段的確定，實驗步驟，實驗過程等 ） 1、 實驗方案設(shè)計通過調(diào)查了解圖書管理系統(tǒng)的操作流程，并對使用該系統(tǒng)的學生、圖書管理員、系統(tǒng)管理員進行用例分析進一步認識該系統(tǒng)所應(yīng)具有的功能。2、 實驗步驟（1） 通過對周圍同學的調(diào)查了解圖書管理系統(tǒng)的主要操作流程。（2） 對借閱者、圖書管理員、系統(tǒng)管理員這兩個三類型的使用者進行用例分析，并通過用例圖的形式來形象地反映系統(tǒng)主要參與者如何使用系統(tǒng)來實現(xiàn)相應(yīng)的操作。（3）

8、 通過分析該系統(tǒng)的主要使用環(huán)境來了解用戶需求與非功能需求。（4） 記錄業(yè)務(wù)需求，用戶需求，功能需求，非功能需求。三、主要實驗工具、儀器設(shè)備及耗材 PC一臺 StarUML第二部分：實驗結(jié)果分析（可加頁）一、 實驗結(jié)果描述以下是系統(tǒng)的需求分析：1.業(yè)務(wù)需求： 圖書管理系統(tǒng)是方便對圖書、讀者的管理的管理系統(tǒng)。此系統(tǒng)為管理者對圖書管理系統(tǒng)提供極大的幫助。使用該系統(tǒng)之后，圖書館管理人員可以管理讀者的登記、圖書的購入、借出、歸還以及注銷等；還可以查詢某位讀者、某本圖書的借閱情況，對當前借閱情況給出一些統(tǒng)計，給出統(tǒng)計表格，以全面掌握圖書的流通情況。  此系統(tǒng)可提高圖書管理工作的效率，減

9、少相關(guān)人員的工作量，使學校的圖書管理工作真正做到科學、合理的規(guī)劃，系統(tǒng)、高效的實施。2.用戶需求：圖書管理員圖書管理員可以處理借閱者對圖書的還、借及取消預(yù)訂等功能。用例圖如下：系統(tǒng)管理員系統(tǒng)管理員能夠?qū)ο到y(tǒng)進行維護并更新一些數(shù)據(jù)，其中包括增加標題、刪除標題、更新標題等功能。用例圖：借閱者 借閱者可以通過系統(tǒng)查詢個人及圖書借閱信息，也可借還書以及預(yù)訂圖書，若超過還書時限，則需繳納一定的罰金。用例圖：3.功能需求系統(tǒng)管理：包括對圖書管理員的管理，可添加刪除圖書管理員，以及修改密碼等功能。編目管理：對書目的種類進行分類管理，有利于能快速通過查詢找到某本書。流通管理： 可分為三個流通方式： 讀者管理：包含讀者的類別、讀者的增刪、辦理借書證、辦理掛失、書證掛解、補辦書證、退借書證等功能。 借還管理：包含借書處理、還書處理、預(yù)約處理、續(xù)借處理、催還處理等功能。 圖書管理：包含圖書類別、新書處理 、舊書剔除 、圖書掛解、圖書解掛 、掃描條形碼等功能查詢系統(tǒng)：包含圖書查詢、圖書信息、讀者信息系統(tǒng)統(tǒng)計等功能。4.非功能需求 該系統(tǒng)應(yīng)穩(wěn)定安全，外觀上應(yīng)界面簡潔，操作簡單，能夠方便管理者進行管理，并且應(yīng)保證數(shù)據(jù)的安全性，不易被侵權(quán)的訪問。二、 實驗小結(jié)、建議及