2022年象棋教學(xué)總結(jié)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年象棋教學(xué)總結(jié)范文 沒有訓(xùn)練質(zhì)量的學(xué)校，是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校；沒有特色的學(xué)校，是沒有生命力的學(xué)校。創(chuàng)建學(xué)校的辦學(xué)特色，給學(xué)校的進(jìn)展注入強(qiáng)健的生命力，這是學(xué)校近幾年在奮力追求和樂觀探究的重點(diǎn)工作之一。自08學(xué)期始，我校學(xué)校部確立了中國(guó)象棋作為學(xué)校的辦學(xué)特色，經(jīng)過短暫的一個(gè)學(xué)期的開發(fā)，總結(jié) 一、對(duì)走象棋特色之路的熟悉。 中國(guó)象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，具有通俗性、廣泛性、群眾性，深受廣闊學(xué)生的寵愛，便于學(xué)習(xí)、普及、推廣、提高。我校創(chuàng)建特色學(xué)校已經(jīng)有兩年時(shí)間，為進(jìn)一步開展象棋教學(xué)討論供應(yīng)了有利條件。“下棋的孩子更聰慧”，在象棋教學(xué)與訓(xùn)練中，老師要求學(xué)生做到“三思而后行”，他們經(jīng)過思

2、索、運(yùn)算、記憶，并在頭腦中構(gòu)成各種棋路的圖形，從中選擇最佳的下棋方案。這樣的過程，不僅是象棋訓(xùn)練，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生智力進(jìn)展的有效促進(jìn)。這樣的過程，不僅僅是象棋訓(xùn)練，同時(shí)，也是對(duì)學(xué)生智力進(jìn)展的有效促進(jìn)?！跋缕宓暮⒆有睦硭仞B(yǎng)更好”，象棋訓(xùn)練與競(jìng)賽，要求學(xué)生具有極高的耐挫力量及擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)與面對(duì)逆境無所畏懼的進(jìn)取精神學(xué)校開設(shè)象棋課與純粹的競(jìng)技象棋不同，假如說競(jìng)技象棋重視的是戰(zhàn)績(jī)的話，那么學(xué)校開設(shè)象棋教學(xué)則是為了使學(xué)生得到全面進(jìn)展。開展象棋特色學(xué)校建設(shè)，對(duì)繼承與進(jìn)展象棋的優(yōu)秀傳統(tǒng)、推廣象棋文化學(xué)問具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 二、創(chuàng)建特色學(xué)校的實(shí)施策略 有目標(biāo)，就會(huì)有動(dòng)力。為不斷提升學(xué)校辦學(xué)

3、品位，走內(nèi)涵進(jìn)展之路，著力推動(dòng)品牌特色建設(shè)，全面提高和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，全面提高素養(yǎng)訓(xùn)練質(zhì)量，培育學(xué)生良好的文化修養(yǎng)與情操，學(xué)校多次召開行政會(huì)、老師會(huì)議，明確走象棋特色之路，并快速傳達(dá)貫徹到全體師生。 1、把象棋特色課列入課程方案 我們把每天中午11：3012：30設(shè)為象棋特色課，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，依照校本教材，開展全校的象棋教學(xué)。 2、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合 除了特地的象棋課學(xué)習(xí)之外，我們還要求學(xué)生每人都要有一副象棋，鼓舞他們課間課外也下下棋。我們還開設(shè)象棋愛好小組活動(dòng)，讓愛好較濃的學(xué)生有的機(jī)會(huì)參加集體的象棋活動(dòng)。還進(jìn)行了形式多樣的小型競(jìng)賽，如：學(xué)校每學(xué)期一次的排名賽，吸引了很多

4、同學(xué)參與；參與岱山縣首屆“得法杯”少兒象棋賽，也準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺人才，可以說爭(zhēng)創(chuàng)象棋特色的氛圍已在我校漸漸形成。 3、全面普及與訓(xùn)練提高相結(jié)合 特色活動(dòng)要進(jìn)展，要提升，要具有長(zhǎng)盛不衰的生命力。就要讓學(xué)校師生適時(shí)獲得甘美的 果實(shí)，勝利的喜悅，也就是要努力讓學(xué)校的特色活動(dòng)取得豐碩的成果，因此要求平常學(xué)生人 人有象棋，個(gè)個(gè)參加象棋活動(dòng)，學(xué)?？倓?wù)部門樂觀協(xié)作，配備了象棋愛好小組活動(dòng)室，購(gòu)買 了磁性象棋2副；600副象棋分發(fā)于一至九班級(jí)，讓每位學(xué)生都參加活動(dòng)。 我們?cè)谄占跋笃寤顒?dòng)的基礎(chǔ)上還樂觀抓好學(xué)生的訓(xùn)練競(jìng)賽，培育優(yōu)秀的小棋手，讓他們?cè)诟黝愋偷母?jìng)賽中獵取好成果。我們組織了學(xué)校的象棋隊(duì)，由王松杰老師負(fù)責(zé)校內(nèi)訓(xùn)練

5、，課外聘請(qǐng)了翁志峰老師進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓學(xué)生在競(jìng)賽中體驗(yàn)勝利，感受歡樂，總結(jié)閱歷，提高棋藝。 三、象棋特色校本課程的管理象棋教學(xué)納入常規(guī)的管理 象棋特色課程是學(xué)校的校本課程之一，我們能做到課程落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、教材落實(shí)、人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，保證課程的順當(dāng)實(shí)施。在教學(xué)過程中我們加強(qiáng)研討，不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、加強(qiáng)老師培訓(xùn)以提高教學(xué)水平 擔(dān)當(dāng)象棋課教學(xué)的老師都是本校的老師，大部分都沒有這個(gè)特長(zhǎng)，但他們具有對(duì)事業(yè)的追求和劇烈的責(zé)任心。我們對(duì)老師進(jìn)行全員培訓(xùn)，內(nèi)容包括象棋基本學(xué)問、教材的學(xué)習(xí)、軟件的使用以及教學(xué)的研討等。通過培訓(xùn)，促進(jìn)了老師棋藝的提高，增加了老師下棋的愛好，提高了

6、教學(xué)的水平。 3、滲透德育功能以提升學(xué)生的人品 在象棋教學(xué)中，我們不但教學(xué)生學(xué)棋藝，而且教學(xué)生去領(lǐng)悟中國(guó)象棋豐富的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在學(xué)棋和下棋的過程中感悟人生的道理，培育良好的品行。 四、象棋特色創(chuàng)建初步成果 在創(chuàng)建象棋特色活動(dòng)的過程中，我們重視普及和提高，全校的學(xué)生都學(xué)會(huì)了下棋，而且許多學(xué)生都對(duì)象棋具有了深厚的愛好。學(xué)生的棋藝不斷提高，小棋手代表學(xué)校參與省、市、區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽均取得了優(yōu)異的成果。 1、xx年4月21日，參與了岱山縣學(xué)校生象棋競(jìng)賽。 男子：第一名：馮胡捷；第二名：金于皓；第五名：王之越; 第八名:傅建波 女子：第二名 ：桂詡君；第四名：魏雨婕；第五名：柴雨琳 2、xx年4月13日下午,我岱山試驗(yàn)學(xué)校孫若琛、金于皓、柴雨琳、蔡欣言、桂翊語、王之越6位同學(xué)，與前全國(guó)農(nóng)夫運(yùn)動(dòng)會(huì)中國(guó)象棋冠軍劉幼雅，進(jìn)行了一場(chǎng)一對(duì)六的競(jìng)賽，經(jīng)過激烈的輪戰(zhàn)，小棋手的表現(xiàn)得到了冠軍的確定，同時(shí)棋藝也得到以提高。 3、xx年10月7日8日，岱山縣第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年象棋、