二年級下冊數(shù)學(xué)課件- 1.2搭 一 搭（一）｜北師大版(2014秋) (共14張PPT)

1、2.2.搭搭 一一 搭（一）搭（一）【對點訓(xùn)練】【對點訓(xùn)練】1.1.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。(1)12(1)12個笑臉，個笑臉，5 5個個5 5個地圈。個地圈。 (2)22(2)22個蘑菇，個蘑菇，4 4個個4 4個地圈。個地圈。圈了圈了( )( )組，剩下組，剩下( )( )個。個。 圈了圈了( )( )組，剩下組，剩下( )( )個。個。12125= (5= (組組) () (個個) 22) 224= (4= (組組) () (個個) )2 22 25 52 22 22 25 52 22.2.用一堆小棒擺用一堆小棒擺 如果有剩余，可能會剩幾根小棒？如果有剩余，可能會剩幾根小棒？可能

2、剩余可能剩余 4 4根、根、3 3根、根、2 2根、根、1 1根。分析：一堆小棒擺成五邊形，用根。分析：一堆小棒擺成五邊形，用小棒的數(shù)量除以小棒的數(shù)量除以5 5，余數(shù)一定比除數(shù)小，所以剩余的小棒根數(shù)比，余數(shù)一定比除數(shù)小，所以剩余的小棒根數(shù)比5 5小。小。教材練一練教材練一練 P5T3P5T3森林醫(yī)生。森林醫(yī)生。4 4根小棒搭一個正方形，用根小棒搭一個正方形，用3333根小棒可以搭幾個正方形，根小棒可以搭幾個正方形，還剩幾根？還剩幾根？ 【示范解答】【示范解答】33334=8(4=8(個個) 1() 1(根根) )答：可以搭答：可以搭8 8個正方形，還剩個正方形，還剩1 1根。根。運用圖示法解決

3、問題運用圖示法解決問題例例1 1 二年級三班為慶祝元旦準(zhǔn)備了草帽舞。王老師為參加表演的同學(xué)二年級三班為慶祝元旦準(zhǔn)備了草帽舞。王老師為參加表演的同學(xué)買來了買來了1212頂帽子，至少拿出幾頂后正好分給頂帽子，至少拿出幾頂后正好分給5 5個組？每組分幾頂？個組？每組分幾頂？【示范解答】【示范解答】12125 52(2(頂頂)2()2(頂頂) )答：至少拿出答：至少拿出2 2頂后正好分給頂后正好分給5 5個組，每組分個組，每組分2 2頂。頂。運用推理法解決有余數(shù)除法問題運用推理法解決有余數(shù)除法問題例例2 2 9 98 8 ，被除數(shù)最大是幾？最小是幾？，被除數(shù)最大是幾？最小是幾？【示范解答】【示范解答】

4、 余數(shù)是余數(shù)是8 8時，被除數(shù)最大，即時，被除數(shù)最大，即9 98+8=808+8=80余數(shù)是余數(shù)是1 1時，被除數(shù)最小，即時，被除數(shù)最小，即9 98+1=738+1=73答：被除數(shù)最大是答：被除數(shù)最大是8080，最小是，最小是7373。【對點訓(xùn)練】【對點訓(xùn)練】3.3.有有2929條魚，最少拿走幾條，就可以使條魚，最少拿走幾條，就可以使6 6個魚缸里的魚一樣多？每個個魚缸里的魚一樣多？每個魚缸放幾條魚？魚缸放幾條魚？ 29296=4(6=4(條條)5()5(條條) )答：至少拿走答：至少拿走5 5條。條。 每個魚缸放每個魚缸放4 4條魚。條魚。分析：只有從分析：只有從2929條魚中拿走條魚中拿走

5、5 5條，才能整除。條，才能整除?！净净?礎(chǔ)礎(chǔ) 題】題】1.1.填一填。填一填。(1)(1)有有2121個面包，每個面包，每4 4個面包裝一盒，個面包裝一盒，可以裝可以裝( )( )盒，還剩盒，還剩( )( )個面包。個面包。21214= (4= (盒盒) () (個個) )有有2121個面包，每個面包，每6 6個面包裝一盒，可以裝個面包裝一盒，可以裝( )( )盒，還剩盒，還剩( )( )個面包。個面包。21216= (6= (盒盒) () (個個) )5 51 13 33 35 51 13 33 3(2)50(2)509 9的商是的商是( )( )，余數(shù)是，余數(shù)是( )( )。(3)(3

6、)一個數(shù)除以一個數(shù)除以3 3，如果有余數(shù)，余數(shù)最大是，如果有余數(shù)，余數(shù)最大是( )( )。 5 55 52 22.2.算一算，填一填。算一算，填一填。22227=3 207=3 206=3 6=3 17175=3 5=3 1 12 22 2【能【能 力力 題】題】3.3.下面計算正確嗎？對的在下面計算正確嗎？對的在( )( )里面畫里面畫“”。(1)34(1)345=59 ( )5=59 ( )(2)63(2)638=77 ( )8=77 ( )(3)71(3)718=91 ( )8=91 ( ) 4.4.四四(1)(1)班有班有38 38 個人，每個小組分個人，每個小組分6 6人，可以分成幾組？還剩幾人？人，可以分成幾組？還剩幾人？38386=6(6=6(組組)2()2(人人) )答：可以分成答：可以分成6 6個小組，還剩個小組，還剩2 2人。人?！咎健咎?究究 題】題】5.5.在方格里填上合適的數(shù)。在方格里填上合適的數(shù)。分析：分析：T(1)7T(1)7的口訣最接近的口訣最接近3636且小于且小于3636的只有五七三十五；的只有五七三十五；T(2)7T(2)7的口的口訣最接近訣最接近5454且小于且小于5454的只有七七四十九；的只有七七四十九；T(3)T(3)答案不唯一，答案不唯