小學(xué)六年級(jí)人教版下學(xué)期語(yǔ)文修改病句復(fù)習(xí)專項(xiàng)題

1、小學(xué)六年級(jí)人教版下學(xué)期語(yǔ)文修改病句復(fù)習(xí)專項(xiàng)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 下面的句子有錯(cuò)誤。不要急，請(qǐng)你修改病句。它們謝謝你了!（1）小明不禁忍不住笑出聲來(lái)。_（2）暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。_（3）不親身體驗(yàn)，怎能獲得真實(shí)的感受不是很清楚嗎?_（4）我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。_2. 用所給的修改符號(hào)（不必全使用），對(duì)下面的這段文字進(jìn)行修改（不得超過(guò)6處），使文句表達(dá)得更加準(zhǔn)確流暢。（1）換用號(hào)：  （2）增補(bǔ)號(hào)：  （3）刪除號(hào)： （4）調(diào)位號(hào)：我倆是交往好手，不多時(shí)，就成了哥們。于是，他對(duì)我漸漸有了新的了解。他很喜

2、歡玩電腦，簡(jiǎn)直達(dá)到了“醉生夢(mèng)死”的形態(tài)。記得一次去他家玩的時(shí)候，他正在打電腦，“一條縫”盯著那屏幕上的光標(biāo)移動(dòng)。他最得意的是電子游戲，他可以不睡覺(jué)，也可以拋下作業(yè)不管。他的老媽想把他從家里趕出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)的想法，可他就是懶在電腦轉(zhuǎn)椅上不起來(lái)。3. 病句修改，用修改符號(hào)在原句上進(jìn)行修改。1.讀了哈爾威船長(zhǎng)的故事，使我深受觸動(dòng)。2.我一定要改正讀書囫圇吞棗這個(gè)不好的缺點(diǎn)。3.六（1）班的同學(xué)通過(guò)并討論了“愛(ài)我長(zhǎng)城”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。4.王老師是我尊敬的老師，他講起話來(lái)妙語(yǔ)連珠，夸夸其談。4. 修改病句。1、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。_2、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)_3、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)

3、度非常嚴(yán)格。_4、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。_5、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。_5. 下列一則短訊，劃線部分有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)寫出病句序號(hào)和修改方法。日前，100余名左右小主持人、記者來(lái)到消防大隊(duì)，參加消防知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。他們從消防隊(duì)員生動(dòng)形象的講解中，學(xué)到了很多消防知識(shí)，初步了解了滅火器、消防栓等消防工具的操作方法。此外，消防隊(duì)員還特意組織了“火災(zāi)逃生”模擬演練活動(dòng)。通過(guò)演練活動(dòng)，使孩子們初步掌握了消防逃生技能。(1)第_句，修改：_(2)第_句，修改：_6. 修改病句(提示：四個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，四個(gè)病句晨會(huì)課上，李小明給同學(xué)們講起了士兵突擊這

4、部電視劇。因?yàn)樗穆曇粲行┧粏?，但是講得妙趣橫聲。同學(xué)們聽得很入神，眼睛全集中在講臺(tái)上。他精采的講述贏得了同學(xué)們激烈的掌聲。大家決定以后遇到任何困難也因該向許三多一樣做到“不拋棄，不放棄?！盻7. 短文改錯(cuò)。講臺(tái)上有一盆引人奪目的紫藤花?；ㄅ枋怯锰胀磷龅?，混身鳥黑發(fā)亮，底小口大，很像一個(gè)小巧玲瓏的喇叭。盆口和盆低還鑲著白色的邊，顯得很細(xì)致?；ㄅ枥镞@株紫藤花是用塑料做的！它的藤是黑褐色，彎彎曲曲，就像老人的龍頭手杖。它有3米長(zhǎng)的枝葉從桿上伸出來(lái)，睡到了地上，是那么美麗，那么柔美。_8. 修改病句。1.哥哥和李明是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。 _2.我估計(jì)明天一定下雨。 _3.南

5、山的秋天是一年中最美的地方。 _4、經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。 _9. 修改病句。1、每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。  _2、他不但改正了錯(cuò)誤，而且接受了大家的批評(píng)。  _3、如果我們班受到老師的表?yè)P(yáng)，也不要驕傲。  _4、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們春天的圖畫。  _5、我國(guó)有世界上沒(méi)有的長(zhǎng)城。  _10. 綜合改錯(cuò)。（其中有2個(gè)錯(cuò)別字，3個(gè)病句）寒冷的冬季來(lái)臨了，大家紛紛穿上了綿衣和手套。每天早晨學(xué)校組織全體師生和同

6、學(xué)們舉行長(zhǎng)跑活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的體育鍛練，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了身體，磨煉了意志。_11. 修改病句。（1）氣象小組的同學(xué)記錄并觀察了上一周的天氣情況。_（2）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學(xué)藝。_12. 下面是小明分享的一段閱讀感悟，請(qǐng)你幫助修改?；顒?dòng)中，甲我讀了大量散文、詩(shī)歌，小說(shuō)、戲劇和古典詩(shī)詞，還寫了讀書心得。閱讀，讓我思接千載，視通萬(wàn)里，情感在潛移默化中得到重陶，思想在孜孜求索中變得深邃。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。面對(duì)閱讀中出現(xiàn)的問(wèn)題，乙我們要主動(dòng)向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等身邊的人不恥下問(wèn)。最后，祝大家在閱讀中遇見更好的自己。甲處畫線句子有語(yǔ)病，應(yīng)改為“_”。乙處畫線句子用語(yǔ)不得體，應(yīng)將“

7、_”改為“_”。13. 修改病句。1.我們連續(xù)跳上一只船。_2.我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記過(guò)去的往事。_3.為了慶祝國(guó)慶節(jié)，開展了豐富多彩的活動(dòng)。_14. 下列語(yǔ)句中，有些地方不恰當(dāng)，請(qǐng)你修改一下。（1）某公司開業(yè)廣告說(shuō)：免費(fèi)贈(zèng)送小禮品，贈(zèng)完為止。_（2）一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。_（3）有沒(méi)有健康的身體是做好工作的前提。_15. 綜合改錯(cuò)。(下面文段中有標(biāo)點(diǎn)、用詞、語(yǔ)序、錯(cuò)別字等錯(cuò)誤,請(qǐng)認(rèn)真改正)有一天上課時(shí)。我忽然覺(jué)得肚子痛得直不起腰。老師問(wèn)明了情況,背我立即到醫(yī)院;晚上,老師又冒雨敢到我家來(lái)關(guān)懷我。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí),急得哭了。老師又親切地安慰我,別著急,等你身體好了,我會(huì)給你補(bǔ)上的。_16. 病句修改。在學(xué)校“讀名著寫佳作”競(jìng)賽活動(dòng)中，小剛榮獲一等獎(jiǎng)。同學(xué)劉明發(fā)來(lái)一張賀卡。其主體部分有兩處不當(dāng)。請(qǐng)你對(duì)不當(dāng)之處加以修改。賀卡內(nèi)容：欣聞你在學(xué)校組織的“讀名著寫佳作”競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，我向你表達(dá)真誠(chéng)的謝意。該成績(jī)的取得，與你平時(shí)深入思考