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文檔簡介

1、第一單元第一單元新世紀(jì)的金鼓敲起來,新世紀(jì)的銀號吹起來,新世紀(jì)的金鼓敲起來,新世紀(jì)的銀號吹起來,沐浴著新世紀(jì)的陽光,滿懷著對未來的憧憬,沐浴著新世紀(jì)的陽光,滿懷著對未來的憧憬,我們跨進(jìn)了中學(xué)時(shí)代。我們跨進(jìn)了中學(xué)時(shí)代。東原實(shí)驗(yàn)學(xué)校東原實(shí)驗(yàn)學(xué)校齊寶愛齊寶愛同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了,同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了,那么中學(xué)生與小學(xué)生有什么不同?那么中學(xué)生與小學(xué)生有什么不同?我們應(yīng)該怎樣做一名合格的中學(xué)生?我們應(yīng)該怎樣做一名合格的中學(xué)生?配樂詩朗誦中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代 什么時(shí)光最值得珍愛?什么時(shí)光最值得珍愛? 是這幸福的中學(xué)時(shí)代。是這幸福的中學(xué)時(shí)代。 什么時(shí)光最難以忘懷?什么時(shí)光最難以忘懷? 是這美

2、好的中學(xué)時(shí)代。是這美好的中學(xué)時(shí)代。 友誼的陽光把心靈照耀。友誼的陽光把心靈照耀。 知識的泉水把心田灌溉。知識的泉水把心田灌溉。中學(xué)時(shí)代,黃金時(shí)代,中學(xué)時(shí)代,黃金時(shí)代, 系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門 帶上團(tuán)徽走向未來。帶上團(tuán)徽走向未來。 什么時(shí)候懂得了人生?什么時(shí)候懂得了人生? 是在求知的中學(xué)時(shí)代。是在求知的中學(xué)時(shí)代。 什么時(shí)候認(rèn)識了世界?什么時(shí)候認(rèn)識了世界? 是在探索的中學(xué)時(shí)代。是在探索的中學(xué)時(shí)代。 智慧的花兒在心靈間盛智慧的花兒在心靈間盛開。開。 希望的苗兒在這里成材。希望的苗兒在這里成材。 中學(xué)時(shí)代,黃金時(shí)代,中學(xué)時(shí)代,黃金時(shí)代, 系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門 帶上團(tuán)徽走向

3、未來。帶上團(tuán)徽走向未來。聽一遍思考聽一遍思考:1 歌曲的情緒是怎樣的?歌曲的情緒是怎樣的?2 歌曲的速度?歌曲的速度?3 歌曲的音樂結(jié)構(gòu)?歌曲的音樂結(jié)構(gòu)?4 演唱形式演唱形式充滿活力地充滿活力地 悲壯地悲壯地 優(yōu)美抒情地優(yōu)美抒情地A AB ABA中速稍快中速稍快齊唱齊唱音 樂 知 識 增時(shí)線減時(shí)線符點(diǎn)一、音符:一、音符:5 音符右邊的短線叫做 . 5 音符下方的短線叫做 .5 音符右邊的點(diǎn)叫做 .二、節(jié)拍:二、節(jié)拍:以四分音符為一拍,每小節(jié)有兩拍42三、符點(diǎn)音符:三、符點(diǎn)音符:XXXXXX四、單純音符表:四、單純音符表:名稱寫法時(shí)值全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符四拍二拍一拍半拍四分之

4、一拍55555四、單純音符表:四、單純音符表:再聽一遍,跟著輕聲哼唱,再聽一遍,跟著輕聲哼唱,體會歌曲的意境。并看看它體會歌曲的意境。并看看它有什么特點(diǎn)?有什么特點(diǎn)?分析歌曲的特點(diǎn):分析歌曲的特點(diǎn):第一樂段四句節(jié)奏完全相同第一樂段四句節(jié)奏完全相同歌詞與旋律結(jié)合緊密,一字一音。歌詞與旋律結(jié)合緊密,一字一音。拍節(jié)奏和三角鐵的地方有那些?作用?拍節(jié)奏和三角鐵的地方有那些?作用?學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲1 用用“l(fā)v”跟音樂模唱旋律跟音樂模唱旋律2 唱簡譜唱簡譜3 帶上歌詞演唱帶上歌詞演唱4 分組演唱分組演唱。5 拍手處擊節(jié)奏,自選打擊樂器為歌曲伴奏。拍手處擊節(jié)奏,自選打擊樂器為歌曲伴奏。什么時(shí)光最值得珍愛?

5、什么時(shí)光最值得珍愛?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷?什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代。是這美好的中學(xué)時(shí)代。友誼的陽光把心靈照耀,友誼的陽光把心靈照耀,知識的泉水把心田灌溉。知識的泉水把心田灌溉。??!中學(xué)時(shí)代,黃金時(shí)代,??!中學(xué)時(shí)代,黃金時(shí)代,系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門帶著團(tuán)徽走向未來。帶著團(tuán)徽走向未來。什么時(shí)候懂得了人生?什么時(shí)候懂得了人生?是在求知的中學(xué)時(shí)代;是在求知的中學(xué)時(shí)代;什么時(shí)候認(rèn)識了世界?什么時(shí)候認(rèn)識了世界?是在探索的中學(xué)時(shí)代。是在探索的中學(xué)時(shí)代。智慧的花兒在這里盛開,智慧的花兒在這里盛開,希望的苗兒在這里成材。希望的苗兒在這里成材。?。?/p>

6、中學(xué)時(shí)代,黃金時(shí)代,?。≈袑W(xué)時(shí)代,黃金時(shí)代,系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門,系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門,帶著團(tuán)徽走向未來。帶著團(tuán)徽走向未來。中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代 王曉嶺詞小時(shí)侯我以為你很美麗,小時(shí)侯我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)侯我以為你很神氣,小時(shí)侯我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你長大后我就成了你才知道那間教室才知道那間教室放飛的是希望守巢的總是你放飛的是希望守巢的總是你長大后我就成了你長大后我就成了你才知道那塊黑板才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利寫下的是真理擦去的是功利小時(shí)候我以為你很神秘小時(shí)候我以為你很神秘讓所有的難題成了樂趣讓所有的難題成了樂趣小時(shí)候我以為你很有力小時(shí)候我以為你很有力你總喜歡把我們高高舉起你總喜歡把我們高高舉起長大后我就成了你長大后我就成了你才知道那支粉筆畫出的是彩虹才知道那支粉筆畫出的是彩虹落下的是淚滴落下的是淚滴長大后我就成了你長大后我就成了你才知道那個(gè)講臺舉起的是別人才知道那個(gè)講臺舉起的是別人奉獻(xiàn)的是自己奉獻(xiàn)的是自己長大后我就成了你長大后我

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