網(wǎng)絡(luò)與信息安全教學(xué)大綱(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上網(wǎng)絡(luò)與信息安全課程教學(xué)大綱執(zhí)筆人：朱衛(wèi)東 編寫日期：2012年12月一、課程基本信息1課程編號(hào)：80L354Q 2課程名稱（中文）：網(wǎng)絡(luò)與信息安全3課程體系/類別：專業(yè)選修課 4學(xué)時(shí)/學(xué)分：32學(xué)時(shí)/2學(xué)分5先修課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、操作系統(tǒng)6適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)二、課程教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生應(yīng)達(dá)到的能力本課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)限選課，屬于理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的課程。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)與信息安全的重要性，了解網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)所面臨的安全威脅，提高安全意識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、原理和知識(shí)。了解網(wǎng)絡(luò)的攻防技巧與技術(shù)原理，學(xué)會(huì)使用常用的攻防工具。通過(guò)本課程

2、的學(xué)習(xí)使學(xué)生能具備在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)信息安全的基本技能，為學(xué)生畢業(yè)后從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)打下必要的基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求本課程的課內(nèi)總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)，以課堂講授為主，根據(jù)課程內(nèi)容適當(dāng)安排一些課外實(shí)踐類作業(yè)。課內(nèi)外學(xué)時(shí)總體安排見表一。表一 總體課內(nèi)外學(xué)時(shí)安排序號(hào)知識(shí)單元（章節(jié)）知識(shí)點(diǎn)要求推薦學(xué)時(shí)1網(wǎng)絡(luò)安全概論安全的定義掌握2安全模型(PPDR、PDRR)掌握風(fēng)險(xiǎn)管理了解安全體系結(jié)構(gòu)掌握2實(shí)體安全與可靠性影響計(jì)算機(jī)實(shí)體安全的因素及防護(hù)措施掌握2可靠性及容錯(cuò)性的概念、基本原理掌握數(shù)據(jù)備份與災(zāi)難恢復(fù)、雙機(jī)備份、RAID技術(shù)掌握3密碼學(xué)基礎(chǔ)密碼學(xué)的基本概念、密碼體制分類了解6對(duì)稱

3、密碼學(xué)、常用的對(duì)稱密碼算法掌握非對(duì)稱密碼學(xué)、非對(duì)稱密碼算法掌握hash函數(shù)、數(shù)字簽名算法掌握密碼技術(shù)的運(yùn)用了解4身份認(rèn)證與訪問(wèn)控制身份認(rèn)證的概念，掌握4基于口令的身份認(rèn)證掌握基于USB Key的身份認(rèn)證、Kerberos網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證協(xié)議掌握生物特征身份認(rèn)證技術(shù)了解訪問(wèn)控制技術(shù)掌握5公鑰基礎(chǔ)設(shè)施PKIPKI的基本概念掌握2PKI的組成和功能掌握X.509數(shù)字證書了解CA和RA掌握6計(jì)算機(jī)病毒及惡意軟件的防治計(jì)算機(jī)病毒的定義 掌握4計(jì)算機(jī)病毒的檢測(cè)、清除和預(yù)防掌握惡意軟件的定義掌握惡意軟件的防治掌握7網(wǎng)絡(luò)攻擊技術(shù)網(wǎng)絡(luò)攻擊概述掌握6緩沖區(qū)溢出掌握網(wǎng)絡(luò)嗅探了解端口掃描了解拒絕服務(wù)攻擊掌握IP欺騙攻擊了解特

4、洛伊木馬攻擊掌握8安全防護(hù)技術(shù)防火墻技術(shù)掌握6虛擬專用網(wǎng)掌握入侵檢測(cè)掌握四、課程教學(xué)安排本課程的整體教學(xué)安排是按照本教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容進(jìn)行，教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂講授、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、在線作業(yè)、案例分析、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交互（博客、WIKI等）、在線測(cè)試、課堂實(shí)例演示等。課堂講授：是知識(shí)傳授的主要方式，在課堂教授中采用提問(wèn)、回顧、聯(lián)想、討論等多種教學(xué)方法，并結(jié)合PPT演示、動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)視頻、板書等多種教學(xué)手段，吸引并調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的銜接、知識(shí)結(jié)構(gòu)的貫通。網(wǎng)上教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)和我們開發(fā)的計(jì)算機(jī)安全網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。在線作業(yè)：本課程的所有作業(yè)都采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)的在

5、線作業(yè)方式完成。每章作業(yè)包括（單選題20題以上、填空題10題以上、簡(jiǎn)答題2題）。案例分析：本課程對(duì)于重點(diǎn)與難點(diǎn)的內(nèi)容安排了案例教學(xué)的環(huán)節(jié)，如各種安全協(xié)議的分析、網(wǎng)絡(luò)攻擊的探討等。自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和探究精神的教學(xué)環(huán)節(jié)。教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)的資源管理系統(tǒng)向?qū)W生提供輔助的學(xué)習(xí)資料、同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)主動(dòng)搜集有關(guān)資料進(jìn)行閱讀后加上自己的評(píng)價(jià)上傳到課程資源庫(kù)。網(wǎng)絡(luò)交互：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)提供的交互軟件（博客、WIKI等）開展教師與學(xué)生、學(xué)生之間的互動(dòng)交流，開展探究式協(xié)作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。在線測(cè)試：通過(guò)模擬測(cè)試是同學(xué)了解自身知識(shí)點(diǎn)掌握情況，教師也可針對(duì)測(cè)試結(jié)果有分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況

6、。課堂實(shí)例演示：對(duì)一些難以理解的知識(shí)點(diǎn)（防火墻設(shè)置等）通過(guò)動(dòng)畫、實(shí)際軟件（PGP安全郵件軟件等）的運(yùn)行等演示。不僅有利用同學(xué)掌握教學(xué)內(nèi)容也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、課程的考核課程總成績(jī)期末考試（60） 平時(shí)成績(jī)（40%）平時(shí)考核包括作業(yè)25%、參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況10%、考勤5%)。六、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全這門課程涉及到到方面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理和操作系統(tǒng)是必須具備的的知識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)也可以加深以前學(xué)過(guò)的這些課程的內(nèi)容。本課程的也為今后畢業(yè)設(shè)計(jì)參加與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)課題提供支持。七、建議教材及教學(xué)參考書教材：1朱衛(wèi)東編著. 計(jì)算機(jī)安全基礎(chǔ)導(dǎo)論. 北京：清華大學(xué)出版社，北京交通大學(xué)出版社2009年4月主要參考：1曹天杰、李琳、黃石. 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全教程 . 北京：清華大學(xué)出版社，2010-112畢曉普