一年級下冊道德與法治教案10 你留心了嗎_教科版

1、.你留心了嗎教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識 2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣3、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的積極性教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的問題意識第一課時活動目的： 培養(yǎng)學(xué)生的問題意識 活動準(zhǔn)備 ：1、投影儀、錄音機。 2、學(xué)生自制白兔、青蛙、小鳥、小馬等頭飾。 活動過程： 、今天，老師和小朋友一起去奇妙的科學(xué)寶殿游覽，你們快樂嗎?不過，一路上我們會遇到危險。小朋友怕不怕？、勇攀頂峰，主持人甲: 如今咱們白兔隊、青蛙隊、小鳥隊、小馬隊出發(fā)了。出示投影：一座高山??？大山擋住了我們的去路，怎么辦？ 山神：假如你們看著我山中的景物提出問題，把握難住，就可以過山了；假如難不住我，就要繼續(xù)

2、出題，直到把我問住為止。、四個小隊抓緊時間想問題，問問題，爭取以最快的速度過山。 、 活動總結(jié) 同學(xué)們，我們跨過了大山，而且把山神還難住了，我們正是了不起，以后我們應(yīng)該積累更多的知識，時時注意問一問為什么？ 第二課時活動目的： 1、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識 2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 活動準(zhǔn)備： 1、投影儀、錄音機 2、學(xué)生自制的白兔、青蛙、小鳥、小馬等頭飾。 3、準(zhǔn)備一些興趣問題 活動過程： 1、今天，老師繼續(xù)和同學(xué)們?nèi)テ婷畹目茖W(xué)寶殿去游覽，也同樣會遇到很多困難，你們能不能抑制？ 2、不好，前面是沼澤地，怎么過去呢？鱷魚說，可以幫我們，不過我們要答復(fù)出他提的問題。 1為什么企鵝只生活在南極？ 2

3、鴕鳥真的很笨嗎？3松鼠有一條美麗的尾巴是為了漂亮嗎？ 4螃蟹有骨頭嗎？ 3、各校隊答復(fù)以下問題，過沼澤地。4、 活動總結(jié) 我們今天走過了沼澤地，同學(xué)們是不是感到很不容易？我們是不是應(yīng)該在平時多問問為什么？第三課時活動目的： 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的積極性活動準(zhǔn)備： 1、投影儀、錄音機。 2、學(xué)生自制的動物頭飾?；顒舆^程： 1、同學(xué)們，我們作者一路上真的是困難重重，瞧，前面洶涌的大海又難住了我們的去路。海龜先生說，他愿意為大家效勞，把各位平安送過海，可是我們得幫幫海龜先生，因為他一直生活在海里，有一些we難題他一直弄不明白。 1為什么海岸線曲曲折折？ 2海水為什么是咸的？3深海中的魚吃什么？ 4為什么沉重的大輪船能浮在水面上？ 2、各隊答復(fù)以下問題 瞧！城門多美呀！可是它一直都是緊閉著的，怎么辦？喜鵲說，門上不是有鎖嗎？只要你解答出門上的題目，就可以拿到金鑰匙，翻開連環(huán)鎖，進入宮殿啦！ 3、小組內(nèi)答題找鑰匙。 4、進入科學(xué)寶殿