一年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期寒假作業(yè)

1、.2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期寒假作業(yè)班級(jí) - 姓名-12-8= 57+3= 62+30= 52-20+9=6+56= 8+8= 13-6= 8667=18+9= 86-40= 20+50= 8+53+7=68-5= 23-7= 70-6= 43+40-5=25+8= 5+29= 72-8= 65-50+17=55-3= 52+30= 75-7= 6+80-9=32+43= 63-40= 35+5= 4589=55-8= 38+9= 6+47= 50-30+78=43-4= 7+33= 27-9= 34+2+8=56+3= 22+55= 81-9= 20-7+40=15-7= 100-30= 6

2、6+9= 8+40-3=94-6= 38+4= 18+3= 5178=68+5= 63-20= 39+5= +34=4045-9= 7+64= 42+4= 56- =1256+7= 36+3= 11-3= 45+ =6658+36= 87-59= 75+27= 68-19=38+59= 78-49= 67+25= 57-38=46+46= 64-57= 29+47= 67-59=16+67= 54-48= 54+46= 71-65=54+36= 48-39= 49+49= 91-85=36+14= 25+41= 79-64= 19+21=一年級(jí)口算2 班級(jí) - 姓名-11-9= 15-6= 3

3、2-2= 50+1= 30+2=16-9= 11-4= 12-6= 12-8= 12-3= 62-2= 4+20= 13-8= 11-2= 2+30=17-9= 20+6= 14-8= 5+40= 15-7=15-8= 90+2= 12-9= 11-5= 70+3= 5+30= 14-9= 13-5= 80+4= 12-7=3+30= 14-7= 51-1= 17-8= 88-8= 13-7= 72-2= 60+3= 11-7= 1+90=13-9= 12-5= 3+60= 12-4= 1+50= 18-9= 13-9= 90+2= 11-8= 60+4= 11-3= 13-6= 6+8 =

4、81-1= 67-7= 2+20= 15-9= 14-5= 50+9= 14-6=30+7= 9+80= 10+4= 5+6= 70+8= 99-9= 4+8 = 39-9= 9+6 = 16-8= 94-4= 8+40= 16-7= 8+10= 20+6= 60+7= 9+20= 11-6= 1+70= 15-5=3+8-4 = 68- =60 +3=63 66-6+1=77- =70 -6=90 12-3+5= 50+ =58 +50=52 2+11+6= 13- =7 -6=656+49= 84-59= 39+47= 87-59=56+27= 94-58= 44+36= 81-75=班級(jí)

5、 姓名 學(xué)號(hào)一、用豎式計(jì)算：58+29= 92-45= 75+25=80-34= 64+36= 100-54=7+39+25= 81-27-46= 98-89+16=48+15+36= 88-29-38= 74-42+19=18+18+18= 68+22-16= 78-19-25=應(yīng)用1.樹(shù)上有22只鳥(niǎo)，飛走了一些，樹(shù)上還剩10只鳥(niǎo)，飛走了幾只鳥(niǎo)?2.牧場(chǎng)養(yǎng)了白馬和灰馬一共87匹，其中白馬52匹，灰馬有多少匹?3.兒童商店第一天賣(mài)出玩具35件，第二天賣(mài)出42件，兩天一共賣(mài)出多少件?4.一塊布長(zhǎng)85米，先用去24米，又用去40米，這塊布還剩下多少米?5、河里有18只小鴨，河岸上有13只小鴨，一共

6、有幾只小鴨?6、 一件襯衣48元，小紅付了50元，找回多少元?7、 班級(jí)里需要86朵小紅花，小巧折了25朵，小亞折了41朵，還缺幾朵?8、 一1班有16人在掃地，12個(gè)人在擦窗，11人在排桌椅，1班一共有幾個(gè)小朋友?綜合應(yīng)用1、小丁丁看一本50的頁(yè)書(shū)，已經(jīng)看了30頁(yè)，還有幾頁(yè)沒(méi)看?其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限

7、的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。2、小玲買(mǎi)一本字典用了8元錢(qián)，她付給營(yíng)業(yè)員20元，應(yīng)找回多少錢(qián)?3、小胖一共投了40個(gè)，其中有7個(gè)沒(méi)有套中，小胖套中多少個(gè)?4、聯(lián)歡會(huì)上有紅氣球25只，黃氣球有10只，兩種氣球共有幾只?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱(chēng)之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等

8、,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。5、小亞有10支鉛筆，小丁丁和小亞的鉛筆同樣多，兩人一共有幾支鉛筆?6、 植樹(shù)節(jié)小朋友們?cè)詷?shù)，已經(jīng)栽了10棵樹(shù)，還有7棵沒(méi)有 栽，小朋友們一共要栽多少棵樹(shù)?語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)