七年級數(shù)學上冊第一次月考試題

1、2019年七年級數(shù)學上冊第一次月考試題以下是查字典數(shù)學網為您推薦的2019年七年級數(shù)學上冊第一次月考試題，希望本篇文章對您學習有所幫助。2019年七年級數(shù)學上冊第一次月考試題卷首語：親愛的同學，你好!升入初中已經一個月了，祝賀你與新課程一起成長.相信你在原有的根底上又掌握了許多新的數(shù)學知識和方法，變得更加聰明了.你定會應用數(shù)學來解決實際問題了.如今讓我們一起走進考場，發(fā)揮你的聰明才智，成功一定屬于你!一、精心選一選，將正確答案寫在表格內本大題共8題，每題3分，共24分題號 1 2 3 4 5 6 7 8答案1.-3的相反數(shù)是 A. B. C.3 D.-32.某糧店出售的三種品牌的面粉袋上，分別

2、標有質量為250.1kg，250.2kg，250.3kg的字樣，從中任意拿出兩袋，它們的質量最多相差 A、0.8kg B、0.6kgC、0.5kg D、0.4kg3. 如圖數(shù)軸上的A、B兩點分別表示有理數(shù)a、b,以下式子中不正確的選項是 a 0 bA. a + b 0 B. ab 0 C. a*b 0 D.4.以下說法中正確的選項是A.0是最小的有理數(shù) B.0的相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)都是0C.0不是正數(shù)也不是負數(shù) D.0不是無理數(shù)也不是有理數(shù)5.以下說法中正確的選項是 A.一個整數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù) B.最大負數(shù)是-1C.非負整數(shù)是自然數(shù) D.有理數(shù)包括正有理數(shù)和負有理數(shù)6.在數(shù)軸上與-3的間隔

3、等于4的點表示的數(shù)是 A.1 B.-7 C.1或-7 D.無數(shù)個7.假設a+b0，ab0，那么以下判斷正確的選項是 A.a、b都是正數(shù) B.a、b都是負數(shù)C.a、b異號且負數(shù)的絕對值大 D.a、b異號且正數(shù)的絕對值大8.寫成省略加號和的形式后為-6-7-2+9的式子是 A、-6-+7-2+9 B、-+6-7-+2-+9C、-6+-7+2-9 D、-6-+7+-2-9二、用心填一填本大題共10題，每題3分，共30分9.我們把可以寫成 的數(shù)叫做有理數(shù)。10.寫出一個比 大的負數(shù)： 。11.規(guī)定向東為正，那么向西走5千米記為_ .12.假設a是最大的負整數(shù)，b是絕對值最小的數(shù)，那么a+b= 。13.

4、 絕對值小于 的所有負整數(shù)的和為 。14.數(shù)軸上的點與 一 一對應。15.假設， 那么 _。16.a與b互為相反數(shù)，c與d互為倒數(shù)，x的絕對值等于2，求 的值_ 。17.如下圖是計算機程序計算，假設開場輸入 ，那么最后輸出的結果是 ; 18、對于正整數(shù)a、b，規(guī)定一種新運算，ab等于由a開場的連續(xù)b個正整數(shù)的積，例如:23=234=24，52=56=30，那么612的值是 。三、解答題本大題共10小題，總分值96分19 .本小題6分 比較 與 的大小.20.本小題8分把以下各數(shù)填在相應的括號里：-5， + ， ，0 ， -3.14 ， 3 ， -7 ， -7 ， 1.3838838883. -

5、3.5， - -2.5，+- 正數(shù)集合 負數(shù)集合 有理數(shù)集合 無理數(shù)集合 21.本小題8分把以下各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并按從小到大的順序用連接起來。-2， -3.5， 0 ， -0.5 ， -2 ， 213 ， -122.計算：共20分每題5分1 2 - + + +-1 23.本小題8分假設 ，且xy，求x-y的值24.本小題8分金路達出租車司機小李，一天下午以沭陽南站為出發(fā)點，在南北走向的沈陽路上營運，假如規(guī)定向北為正，向南為負，他這天下午行車里程單位：千米如下：+15，-2，+5，-13, +10，-7，-8，+12，+4，-5，+61將最后一名乘客送到目的地時，小李距下午出車時的出發(fā)點沭

6、陽南站多遠? 在沭陽南站的什么方向?2假設每千米的價格為3.5元，這天下午小李的營業(yè)額是多少?25、本小題8分1將-8，-6，-4，-2，0，2，4，6，8這9個數(shù)分別填入以下圖1的9個空格中，使得橫、豎、斜對角的3個數(shù)相加的和為0，怎么填?2假設改用4，9，2，3，8，1，5，7，6這9個數(shù)分別填入以下圖2的9個空格中，使得橫、豎、斜對角的3個數(shù)相加的和都相等，又怎么填?26.本小題8分生活與數(shù)學1小李同學在某月的日歷上圈出22個數(shù)，正方形的方框內的四個數(shù)的和是32，那么第一個數(shù)是 .2瑪麗也在上面的日歷上圈出22個數(shù)，斜框內的四個數(shù)的和是42，那么這四個數(shù)分別是 .3莉莉也在日歷上圈出5個

7、數(shù)，呈十字框形，它們的和是50，那么中間的數(shù)是4某月有5個星期日的和是75，那么這個月中最后一個星期日是 號27.本小題10分 按以下圖方式擺放餐桌和椅子：11張餐桌可坐6人，2張餐桌可坐 人;2按照圖中方式繼續(xù)排列餐桌，完成下表：桌子張數(shù) 3 5 7 9 10可坐人數(shù)28.本小題12分觀察下面的變形規(guī)律： =1- ; = - ; = - ;解答下面的問題：1假設n為正整數(shù)，請你猜測 = ;與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老

8、師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。2利用你的結論求： + + + .“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的