冀教版七年級上學(xué)期語文期中考試試卷

1、河大版七年級上冊期中考試測試題第一部分：(20分)1下列各組注音完全正確的一項是(2分) ( )A.干涸(hé) 溺死(nì) 滑稽(j) 陛下(bì)B.打鼾(hn) 饒赦(shù) 贖罪(shú) 牛虻(máng)C.執(zhí)拗(o) 吟唱(yín) 眺望(tiào) 菜畦(jí)D.戲謔(xúe) 步履(l) 笑靨(yn) 深邃(sùi)2.下列加點字有誤的一項是(2分) ( ) A.消釋 周載 侍弄 大言不慚B.驪歌 蛟蟲 叮囑 循循善誘C.繡像 裝潢 巡閱 苦思冥想D.白皙 執(zhí)拗

2、墮落 相形見絀3.按要求填空：(11分)(1) ， ， ；河渭不足，北飲大澤。(夸父逐日)(2) 晨興理荒穢， 。 (歸園田居)(3) ， 決眥入歸鳥。(望岳)(4) ， 誰家新燕啄春泥。(錢塘湖春行)(5)<<望岳>>中表現(xiàn)詩人勇于攀登，俯視一切的雄心氣概的詩句是： ， 。 (6)蘇軾的<<浣溪沙>>中表現(xiàn)清新樸素的農(nóng)村生活的詞句是： ， 。(7)請從你積累的古詩文中寫一句與“友情”有關(guān)的完整詩句。 ， 。4.仿照例句的形式，還是以“金錢”為內(nèi)容，在下面再寫一個句子。(2分)例句：金錢能買來書籍，買不來知識；金錢能買來禮物，買不來真情

3、。 ， ； ， 。 5.童年的作者 ， （國）作家，這部作品中 的形象可以說是世界文學(xué)中最光輝、最有人性也最富藝術(shù)魅力的形象之一。(3分)第二部分：閱讀理解 (40分) (一)文言文閱讀(16分)余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然

4、大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。6童稚記趣選自 ，作者是： 。 代蘇州人7解釋下列加粗字詞。(5分)項為之強： 素帳：           鞭數(shù)十： 驅(qū)之別院： 徐噴以煙：  8翻譯下列句子。(4分)(1)見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。              

5、;                                     (2) 蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。          

6、                             9作者回憶了童年哪幾件趣事？(3分)  10作者幼時為什么會“時有物外之趣”？(2分) (二)閱讀短文，回答下列問題。(12分)給美麗做道加法 “啪”，就像一枚松子落入平靜的湖面，這一突然的聲響，惹得滿教室的花朵們晃動起來。原來，是最后一排的

7、同學(xué)，弄碎了一塊小鏡子。這是上午的第二節(jié)課，老師已講解完畢，同學(xué)們正在進行課堂練習(xí)。有初冬的陽光從窗外涌進來，流淌在攤開著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來回踱步，看長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂，他感覺自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時聆聽著莊稼拔節(jié)之聲?？墒沁@時，一個同學(xué)把心愛的小鏡子弄碎了。教室里頓時沸騰起來了，同學(xué)們都紛紛地議論著?！俺裘馈０缟犊嵫??！薄吧险n怎么能照鏡子？”“活該?！薄翱蠢蠋熢趺崔k。”老師沒有言語，他有意無意地聽著同學(xué)們的每一句議論。這些女孩子，全是十五六歲的年齡作為旅游職業(yè)高中的新生，臉蛋身材口齒當(dāng)初都曾精心挑

8、選，一笑甜爽爽的，開了口也如一巢小鳥，三五分鐘是靜不下來的。男老師的心里笑著，他知道她們在等講臺上的反應(yīng)。其實，開始練習(xí)后不久，老師就看見那位同學(xué)悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾筆就照一照。借著陽光，一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動在她的前額，花季的臉真是漂亮。男老師想提醒她，但一時沒有想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化，他忽然有了一種靈感。 他微笑著開口問了大家一個物理問題：“請說說平面鏡的作用。”“有反射作用?！边@很簡單，全班52名同學(xué)幾乎異口同聲地回答?！笆前。崩蠋熣f，“同學(xué)們，幾分鐘前，我們教室里56位同學(xué)變成57朵花，有一個同學(xué)借鏡子反射出一朵。但是，鏡中的花是虛的，

9、鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗面對歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)，還是保持不變，我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指：我們一次次做進步的努力，一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手而此刻，對坐在教室里的你來說，幫助你增加美麗的是你桌上的書本?！痹僖矝]有任何聲音，一池泛著漣漪的湖水再度平靜下來。當(dāng)天晚自習(xí)時，照鏡子的小女孩在日記中寫下這么一句話給美麗做道加法。11從文中找出與題目給美麗做道加法中“美麗”一詞相呼應(yīng)的兩個句子。(2分)(1) (2) 12第三段畫橫線句是對老師感覺的描寫，請你說說這樣寫的好處。(2分) 13“男老

10、師想提醒她，但一時沒有想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化，他忽然有了一種靈感?！边@里“靈感”的具體內(nèi)容是什么?(2分) 14結(jié)合文意，選出對文中畫曲線短語的含義理解正確的一項。(4分)歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù) ()A.雨雪風(fēng)霜是比喻的說法。這句話的意思是：隨著歲月的流逝，人生坎坷也在一點點地減少。B隨著歲月的流逝、生活的磨礪，青春的美將逐漸減退。給美麗做道加法 ()A.豐富文化知識，提高道德修養(yǎng)，奉獻真摯的愛都是在不斷完善自我，增添美麗。B.不斷地精心修飾，可以使人變得更加美麗。15.在倒數(shù)第三段省略號處填寫一個句子，使它與前面的語句意思連貫，句式相同。(2分) (三)閱讀下面文章，回答后面問題

11、。(12分)一對夫婦是登山運動員，為了慶祝他們兒子一周歲的生日，他們決定背著兒子登上七千米的雪山。他們特意挑選了一個陽光燦爛的好日子，一切準(zhǔn)備就緒之后就踏上了征程。剛天亮?xí)r天氣一如預(yù)報中的那樣，太陽當(dāng)空，沒有風(fēng)沒有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了五千米的高度。然而，就在他們稍事休息準(zhǔn)備向新的高度進發(fā)之時，一件意想不到的事發(fā)生了。風(fēng)云突起，一時間狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十度。最要命的是，由于他們完全相信天氣預(yù)報，從而忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。由于風(fēng)勢太大，能見度不足一米，上或下都意味著危險甚至死亡。倆人無奈，情急之中找到一處山洞，只好進洞暫時躲避風(fēng)雪。氣溫繼續(xù)下降，妻子懷中的孩子被

12、凍得嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境之下，任何一寸裸露在外的皮膚都會(A)迅速地降低體溫，時間一長就會有生命的危險，怎么辦?孩子的哭聲越來越弱，他很快就會因為缺少食物而被凍餓而死。丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶，孩子就會很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次!”丈夫把妻子和兒子攬在懷中。盡管如此，喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到了嚴(yán)重(B)。由于缺少定位儀，漫天風(fēng)雪中救援人員根本找不到他們的位置，這意味著風(fēng)如果不停他們就沒有獲救的希望。時間在一分一秒地(C)，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。

13、在這個風(fēng)雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重復(fù)著平常極為簡單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點點地(D)。3天后，當(dāng)救援人員趕到時，丈夫凍昏在妻子的身旁，而他的妻子那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安然地入睡，他臉色紅潤，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越五千米的高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。為了紀(jì)念這位偉大的母親、妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像，讓妻子最后的愛永遠流傳，并且告訴孩子，一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達永恒。16.選出A、B、C、D各處使用最恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分).導(dǎo)致導(dǎo)至B消耗損耗 C.流逝流失 D.消逝消失依次填： 17.第段畫橫線的這句話中的“包裹”一詞是什么意思?(2分)18.第段中“妻子一次又一次地重復(fù)著平常極為簡單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動作”，為什么說“平常極為簡單”的喂奶動作“現(xiàn)在卻無比艱難”?(用文中的話回答)2分19. 第段中寫孩子“安然地入睡”、“臉色紅潤，神態(tài)安詳”，這樣寫的目