五年級下冊美術(shù)課程綱要(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上鄭韓路小學五年級美術(shù)下冊課程綱要課程類型：基礎(chǔ)課程教學材料：人美版五年級下冊授課時間：34課時設(shè)計教師：唐嬌授課對象: 五年級學生課程目標： 1. 通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的 感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生 認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學 生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象 記憶能力和創(chuàng)造能力。 2、引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美 術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活

2、動方式豐富學生 的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，教學內(nèi)容 和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成 基本的美術(shù)素養(yǎng)。 3、在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣； 體驗美術(shù)活動的樂趣， 獲得對美術(shù)學習的持久興趣； 能夠表達自己的情感和思想， 美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完 善人格。課程內(nèi)容： 1、欣賞·評述第一課人民藝術(shù)家-齊白石 第二課20世紀的藝術(shù)大師馬蒂斯2、造型·表現(xiàn)第三課精細的描寫 第四課色彩的對比 第五課讓色彩動起來 3、設(shè)計·應

3、用第六課臺歷掛歷的設(shè)計 第七課衣架的聯(lián)想 第八課拼貼添畫 第九課我的牙刷 第十課便箋盒的設(shè)計 4、綜合·探索 第十一課在快樂的日子里 第十二課卡通動起來的漫畫第十三課 電腦巧用卡通形象 第十四課山水畫 第十五課花鳥畫 第十六課雕塑之美 第十七課給藝術(shù)插上科學的翅膀 第十七課昨天 今天 明天第十八課科學創(chuàng)造新生活 課程實施 1、課程資源：以人美版第十冊教材為課程資源。 根據(jù)教委今年規(guī)定的教材使用辦法，課本采用當堂發(fā)放，學習完之后再統(tǒng)一 收上來，集中管理使用，課堂上學生人手一冊，學生對于教材的接觸并不多。 2、教學方式：教師講授，旨在激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，逐步培養(yǎng)學生的 造型能力創(chuàng)新思

4、維能力。 3、學習方式： （1）課堂傳授； （2）小組合作：組建合作小組，共同完成任 務量大的工作； （3）欣賞評述優(yōu)秀作品。 （4）自主表現(xiàn)。 課程評價： 根據(jù)本學科的性質(zhì)， 我們采取以學生的美術(shù)作業(yè)質(zhì)量和學生平時攜帶學習用 品的情況以及課堂表現(xiàn)三者相結(jié)合的形式對學生進行綜合性評價。 1、作業(yè)情況評價： （70%） 鑒于學生的作業(yè)情況，將學生的學習成績劃分為四個等級，即：優(yōu)、良、合 格和待努力。 優(yōu)：在本學期的平時作業(yè)中，有 80%以上的作業(yè)為優(yōu)，期末成績即優(yōu)； 良：在本學期的平時作業(yè)中，有 60%以上的作業(yè)為優(yōu)，其他為良，期末成績 即良； 合格：平時作業(yè)能按時完成，但不夠認真的，期末成績?yōu)楹细瘢?待努力：平時不按時交作業(yè)，不攜帶美術(shù)學習用品的，且上交作業(yè)次數(shù)不夠 的，期末成績?yōu)榇Γ?2、平時攜帶工具情況：（20%） 這個成績由同桌評。根據(jù)同桌對自己平時攜帶工具情況的整體表現(xiàn)打分，最 高 20 分