02手工制作計(jì)劃級(jí)活動(dòng)記錄

1、手工制作社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃三岔河鎮(zhèn)九年制學(xué)校梁書鋒一、教學(xué)目標(biāo)：1、鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛 能， 豐富學(xué)生的課外生活，、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，想象力、 創(chuàng)造力。2、 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力。3、 培養(yǎng)主動(dòng)思考能力的。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。4、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有 的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。5、培養(yǎng)學(xué)生專注力的。學(xué)生按老師的要求來(lái)做事情，總是心不 在焉。而做其感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注、專心致志。因 此，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來(lái)。二、教學(xué)內(nèi)容：折紙、卡紙貼畫、立體紙條卷飾、紙杯制作、卷紙

2、畫、橡皮泥、 卡紙貼畫等三、教學(xué)安排：第一周：1、鑒于學(xué)生動(dòng)手能力參差不齊，應(yīng)該熟悉學(xué)生。2、介紹手工制作相關(guān)知識(shí)。3、布置學(xué)生準(zhǔn)備上課常用工具。第二 三周： 折紙 青蛙第四一一五周：折紙一一紙船第六-周：折紙-紙孔雀 第八一一九周：折紙一一愛(ài)心第十-十周：折紙-菠蘿第十二一一十三周：折紙一一心形第十四一一十五周：糖紙粘貼畫第十六周：自由創(chuàng)作，展示。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試自己的想法，制 作出有個(gè)性的作品。手工制作社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)間第 2 23 3 周地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)25輔導(dǎo)教師梁書鋒活動(dòng)主題青蛙活 動(dòng)過(guò) 程及 內(nèi)容先將 A4 紙裁切成正方形，由于普通的A4 紙通常都不是正方形的，所以要裁切一下。

3、然后將正方形的紙張對(duì)折接著再對(duì)折一次。3. 然后將折疊之后的一個(gè)正方形如圖所示的拉成三角形。4. 背面也按照相冋的方式拉折 .5. 接著將上表面的三角形的左右兩個(gè)底角從其后面向下翻折，形成如圖所示的折紙 模型。6. 然后再將向下的兩個(gè)角向左右兩邊折疊。7. 而將整個(gè)折紙模型上部的左右兩個(gè)角又向前折疊。8. 畫上眼睛，完成之后的折紙青蛙樣式。手工制作社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)主題紙船1.裁出一張正方形的紙， 然后把兩個(gè)對(duì)角對(duì)折。 然后用同樣的方法把另外兩個(gè)角也對(duì) 折，和兩對(duì)邊都對(duì)折然后打開，這樣就得到了一張有4 條穿過(guò)中心點(diǎn)折線的正方形折痕。接下來(lái)把 4 個(gè)角都向中心點(diǎn)折。2.4 個(gè)角都折完后再打開，我們

4、就又得到了 4 條線，把我們的正方形紙內(nèi)部又框出了一 個(gè)小的正方形。然后我們?nèi)鐖D所示，把 4 個(gè)角向我們新得到的小正方形的 4 條邊折。3. 折好后，我們?cè)侔颜酆玫倪呇匦≌叫蔚倪呍傧蚶镎?。四個(gè)角都用同樣的方式向里折。4. 然后我們把這個(gè)新得到的正方形對(duì)折，把這個(gè)圖形開口向下，把兩條下邊向上折。5. 我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)圖形上有 4 個(gè)小的直角三角形，我們接下來(lái)就要把這 4 個(gè)小三角行 沿著它們的斜邊折疊。6. 把圖中的陰影部分向上折，兩面皆如此。7. 繼續(xù)把所示的陰影部分向上折，兩面皆如此。8. 現(xiàn)在我們把折紙拿起來(lái)，把上面的部分打開，沿箭頭方向把兩個(gè)邊向外翻。9. 然后稍微整理一下，用你的小手

5、指把那兩塊三角形的紙撐起來(lái)，就做成烏篷船的棚子了。學(xué)生人數(shù)第 4 45 5 周多媒體教室25輔導(dǎo)教師梁書鋒活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容手工制作社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)間第 6 67 7 周地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)25輔導(dǎo)教師梁書鋒活動(dòng)主題紙孔雀手工制作社團(tuán)活動(dòng)記錄活 動(dòng)過(guò) 程及 內(nèi)容1. 準(zhǔn)備放心更多雙面彩紙，將對(duì)角線折疊出兩條谷痕。2. 然后在水平和垂直中線上折疊出峰痕。3. 按照兩步的折痕將折紙模型壓折成基本的方形。4將上表面左右兩個(gè)角向內(nèi)折疊。5.然后將上表面底角部分向上拉折起，與千紙鶴的制作是類似的。6.接著翻轉(zhuǎn)并且旋轉(zhuǎn)折紙模型。將上表面四方形的右側(cè)角向左邊折疊。7將折紙模型按照上一步的折痕，從頂部打開。8.

6、壓展平整之后，再將上表面的左角向右邊翻折。右邊也按照相冋的方式操作。9. 打開之后按照前一步制作好的折痕，壓成如圖所示的折紙樣式。10.另外一個(gè)角也按照相冋的方式進(jìn)行折疊。11.將折紙模型對(duì)折之后，側(cè)面得到如圖所示的樣式。12.按照折紙圖示中所繪的折痕與指示，將折紙模型下部向上翻折起。13.完成后應(yīng)該得到如圖所示的一個(gè)結(jié)構(gòu)。14. 再將右邊的角向內(nèi)壓折，這里很像是在做千紙鶴的頭部。許多鳥類折紙的頭部都 是如此完成。15.接著將翻起來(lái)的角向前壓折。16.將折紙孔雀背后的翅膀展開，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的折紙孔雀就完成了手工制作社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)主題1 取一張長(zhǎng)寬比例是 4:1 的長(zhǎng)方形紙，橫著對(duì)半折。2:再

7、豎著對(duì)半折，然后展開，留下折痕。3:然后在長(zhǎng)方形的兩邊各向內(nèi)折進(jìn)1.5cm 左右，然后翻到背面。4：翻到背面后，把長(zhǎng)方形邊的角沿著中線折出一個(gè)直角三角形。5:另外三個(gè)角都同樣操作折出直角三角形。6:然后翻到正面來(lái)，以突出的三角形的底邊為準(zhǔn)往內(nèi)折。7:然后翻到背面，會(huì)出現(xiàn)四個(gè)小長(zhǎng)方形，把長(zhǎng)方形打開對(duì)準(zhǔn)中線折下去，形成一個(gè) 三角形。&另外三個(gè)小長(zhǎng)方形同樣操作后就是這樣的四個(gè)三角形。9:然后把四個(gè)三角形下面多余的那部分對(duì)準(zhǔn)三角形底邊折齊。10:然后把左邊的部分以長(zhǎng)方形的中間線為準(zhǔn)往上折，右邊的部分也是同樣操作。11 :愛(ài)心就折好啦時(shí) 間第 8 8- 9 9 周地 點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)25輔導(dǎo)

8、教師梁書鋒愛(ài)心活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容時(shí)間第 10101111 周地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)25輔導(dǎo)教師梁書鋒活動(dòng)主題廢料盒制作收納盒活 動(dòng)過(guò) 程及 內(nèi)容準(zhǔn)備材料：各種空紙盒（如：罐頭盒、月餅盒、餅干盒、牙膏盒等）、花紋包裝紙、 英文報(bào)紙、紙板（用于內(nèi)部增加厚度）。1、把面巾紙盒做成的置物盒，尺寸正符合用來(lái)放置舊錄音帶等雜物使用。2、 形狀較長(zhǎng)的牙膏盒，以英文報(bào)紙包裝，加上內(nèi)盒就可做為筆盒使用，在開口處縫 上扣子及封口線，是不錯(cuò)的封口方法。3、 把化妝品之類的盒子較長(zhǎng)的長(zhǎng)方形較長(zhǎng)方形的紙盒，加入 2 個(gè)抽屜做為內(nèi)盒，可以 制作首飾盒，可以收納耳環(huán)、項(xiàng)鏈等小配件。4、 3 個(gè)空的鋁箔包，剪開盒口洗凈、晾干后，

9、相互粘貼成一體，便可放置在桌面上當(dāng) 文具盒。手工制作社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)間第 12121313 周地點(diǎn)多媒體教室學(xué)生人數(shù)25輔導(dǎo)教師梁書鋒活動(dòng)主題心形活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容首先準(zhǔn)備一張普通的 32 開的筆記薄紙張，然后將右頂角對(duì)折到左邊。展開之后留下折 痕。同樣的操作也發(fā)生在左邊。按照折痕將紙張的前部壓折成為一個(gè)三角形。接著將上面的左右兩個(gè)底角向頂點(diǎn)折疊。然后將折紙模型的右邊折向垂直的中線。左邊也按照相冋的方式操作。將折紙模型底邊向上折疊，稍微的蓋住上面四邊形的一個(gè)角。再將折紙模型翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)， 然后將上部的三角形系那個(gè)下折疊。將左角向中間部分 45折疊。右邊進(jìn)行同樣的操作。把前面步驟中兩個(gè)角都?jí)旱缴厦嫒切蔚?/p>

10、下方。再將左右兩個(gè)處在中間的頂角分別向左右兩個(gè)方向折疊。前面步驟完成后應(yīng)該如圖所示。接著將前一步兩個(gè)角分別向內(nèi)壓折。手工制作社團(tuán)活動(dòng)記錄手工社團(tuán)活動(dòng)教案活動(dòng)主題糖紙粘貼畫活動(dòng)目的1 1、 激發(fā)學(xué)生做手工興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力；2 2、 學(xué)會(huì)用糖紙經(jīng)過(guò)加工、組合、拼擺、粘貼成有趣 的圖形，并掌握技法?；顒?dòng)準(zhǔn)備剪刀、膠水、各色糖紙等?；顒?dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)品、用具的準(zhǔn)備情況，并穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、導(dǎo)入新課1 1、 出示范品，引情激趣師出示范品數(shù)幅，問(wèn)：同學(xué)們請(qǐng)看這些圖形是用什么材料制作而成？感覺(jué)它們 很美嗎？如果我們也動(dòng)手做一做，來(lái)裝飾我們的小房間，你感覺(jué)如何？想動(dòng)手 做一做嗎？2 2、

11、揭題，板書：糖紙粘貼畫三、講授新課1 1、 多媒體出示并放大一范圖，引導(dǎo)學(xué)生討論并交流裝飾畫的特點(diǎn)。（鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，師并結(jié)合學(xué)生所答結(jié)果歸納其特點(diǎn)：色彩鮮艷 裝飾性強(qiáng) 需經(jīng)過(guò)構(gòu)思、設(shè)計(jì)、剪刻、拼擺、粘貼等步驟去完成。2 2、 師以制作小貓為例作糖紙裝飾：A A、取一糖紙 B B、設(shè)計(jì)一小貓形狀（力求可愛(ài)） C C、剪刻（師示范并介紹剪刻 的技法要領(lǐng)）（說(shuō)明：我們?cè)谠O(shè)計(jì)圖形時(shí)可整體也可用局部組合的方法表現(xiàn)物 象）3 3、 引入做一幅完整的裝飾畫。引入：我們剛才學(xué)做了一只可愛(ài)的小貓，你喜歡嗎？如果我們?cè)谪埖闹車倥?上小魚、小草等讓小貓悠然自得的在釣魚，那么畫面是不是就會(huì)更生動(dòng)、形象。（媒體屏幕展示畫面，我們能動(dòng)手做出一些很美的畫面嗎？） 4 4、回顧做法與步驟:A A、整體設(shè)計(jì)構(gòu)思，畫面內(nèi)容安排什么？