7 插入插圖形狀 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課題（章節(jié)名稱）在word中插入形狀學(xué)科信息技術(shù)授課年級高一年級學(xué)期第一學(xué)期預(yù)計(jì)課時(shí)數(shù)2課時(shí)課型講授課、新課設(shè)計(jì)者學(xué)情分析從本課的教學(xué)內(nèi)容來看：要求學(xué)生可以在word文檔中自己自護(hù)的繪制所需要的圖形。本課內(nèi)容在制作和處理word文檔中占有一定的位置，可以使你的為我認(rèn)得文檔更加精美、出眾、更具個(gè)性。本課內(nèi)容是以word文檔的基本操作為基礎(chǔ)，進(jìn)而完善word文檔的操作。學(xué)生已有的認(rèn)知水平和能力基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)熟悉掌握word文檔的一些相關(guān)的基本操作學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能采取的各種學(xué)習(xí)策略：自主學(xué)習(xí)策略，協(xié)作學(xué)習(xí)策略教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、學(xué)生能夠在制作在word文檔時(shí)，能自主繪制圖形并準(zhǔn)

2、確的插入到在word文檔中。2、學(xué)生能夠記住插入word文檔中的繪圖的基本繪制方法。過程與方法：在學(xué)習(xí)掌握理論知識的同時(shí)，能夠根據(jù)自己的需要和審美特點(diǎn)，制作出既符合要求又美觀的繪制作品。情感態(tài)度價(jià)值觀：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與主動(dòng)性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生加工表達(dá)信息的能力，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，查找資料的能力；同時(shí)鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考和小組協(xié)作能力，在完成此次學(xué)習(xí)之后能夠進(jìn)行知識的遷移。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握在word文檔中如何繪制圖形及對圖形進(jìn)行簡單處理教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握在word文檔中如何繪制圖形及對圖形進(jìn)行簡單處理教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)講授新課時(shí)：用集中

3、授課教學(xué)組織形式來講授新課；配合示范-模仿教學(xué)策略來演示在網(wǎng)頁中插入圖像的基本操作，教師示范、學(xué)生模仿；主要采用的是范例教學(xué)法；用提示法來激發(fā)學(xué)生興趣、動(dòng)機(jī)，同時(shí)也有明確重點(diǎn)、難點(diǎn)等課堂練習(xí)時(shí)：學(xué)生主要用自主學(xué)習(xí)策略來熟悉相關(guān)的基本操作技能，同時(shí)學(xué)生也用到協(xié)作學(xué)習(xí)策略來進(jìn)行小組討論總結(jié)時(shí)：學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充教學(xué)環(huán)境、教學(xué)媒體、教學(xué)材料選擇教學(xué)環(huán)境：機(jī)房資源準(zhǔn)備：機(jī)房的電腦裝有word2007教學(xué)媒體：PPT課件課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)過程教師、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備導(dǎo)入新課教師說明本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠在制作在word文檔時(shí)，能自主繪制圖形并準(zhǔn)確的插入到在word文檔中。2、學(xué)生能

4、夠記住插入word文檔中的繪圖的基本繪制方法。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)中知道自己應(yīng)該掌握哪些內(nèi)容，了解哪些內(nèi)容，熟練哪些操作。教師導(dǎo)入新課：利用媒體先給學(xué)生展示一些帶有新穎圖片的word文檔，激起學(xué)生的興趣引出課題，在word文檔中如何繪制圖形。學(xué)生：學(xué)生觀看媒體畫面，思考問題：在word文檔中如何繪制圖形？怎樣對圖形進(jìn)行簡單處理？學(xué)生注意力引入課堂?？紤]到學(xué)生自身的特點(diǎn)，與同學(xué)一起回顧，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。講授新課教師用范例教學(xué)法來講授，采用演播法、提示法、講解法等來講授繪制圖形的方法：1、規(guī)則形狀：插入形狀選擇自己需要的形狀鼠標(biāo)選中2、不規(guī)則形狀：插入形狀新建繪圖畫布教師演示：一、插入

5、已有的形狀(一)、圖形的移動(dòng)、復(fù)制和刪除、多個(gè)圖形的組合1、選中圖形的方法a)移動(dòng)鼠標(biāo)到要選擇圖形的上面b)當(dāng)鼠標(biāo)變?yōu)榛ㄊ謺r(shí)單擊c)當(dāng)圖形的四周出現(xiàn)多個(gè)小方塊（控制點(diǎn)）時(shí)，表示已被選中，d)同時(shí)選中多個(gè)圖形時(shí)，可選按住shift鍵不松手，然后去選相應(yīng)的圖形。2、圖形的移動(dòng)a)在圖形上移動(dòng)鼠標(biāo)，當(dāng)鼠標(biāo)變?yōu)榛ㄊ中螤顣r(shí)，按下鼠標(biāo)左鍵則可以移動(dòng)圖形。b)光標(biāo)鍵移動(dòng)； CTRL光標(biāo)鍵微移3、圖形的復(fù)制方法1：復(fù)制+粘貼2：ctrl+拖動(dòng)4、自選圖形的調(diào)整（大小和形狀、陰影和三維效果）a)大?。哼x中圖形后，把鼠標(biāo)放到它周圍的小方塊上，鼠標(biāo)變?yōu)殡p向箭頭拖動(dòng)；或選中圖形后，雙擊它，通過“大小”選項(xiàng)卡，可進(jìn)

6、行精確調(diào)整；或右擊“自選圖形格式”b)形狀：調(diào)整“形狀控制點(diǎn)”（黃色小菱塊）c)文字位置（雙擊圖形設(shè)置自選圖形格式文本框）操作：基本形狀-太陽-線條顏色（無）、填充（綠色）、三維效果（2）、三維設(shè)置（顏色黃、塑su料效果、照明角度1、深度、微調(diào)等）5、圖形的刪除選中對象點(diǎn)鍵盤上的“delete”鍵或用快捷菜單中的“刪除”。6、多個(gè)圖形的組合選中多個(gè)對象后，在快捷菜單中選“組合”，選中的多個(gè)對象成為一個(gè)整體。當(dāng)需要對某中的某一部分進(jìn)行調(diào)整時(shí)，可以使用“取消組合”。（二）操作步驟1、“插入”菜單2、出現(xiàn)“最近使用的形狀”“線條”“基本形狀”“箭頭總匯”“流程圖”“標(biāo)注”“星與旗幟”等幾個(gè)選項(xiàng)可選擇

7、。如下圖：二、插入不規(guī)則形狀:1、“插入”菜單2、 插入形狀新建繪圖畫布3、選中新建的畫布出現(xiàn)“繪圖工具”“格式”菜單。4、選中繪圖工具的“格式”菜單在畫布中進(jìn)行插入形狀和編輯文字的操作。5、選中繪圖工具的“格式”菜單隨意點(diǎn)擊“格式”里的這些按鈕，可以將形狀的樣式設(shè)置成想要的效果。6、選中繪圖工具的“格式”菜單隨意點(diǎn)擊“格式”里的這些按鈕，可以設(shè)置形狀的陰影效果和三維效果。（1）、設(shè)置形狀的投影效果（2）、設(shè)置形狀的“三維效果”7、選中繪圖工具的“格式”菜單隨意點(diǎn)擊“格式”里的這些按鈕，可以設(shè)置形狀的位置、文字環(huán)繞方式、對齊和旋轉(zhuǎn)圖形。（1）形狀的位置：（2）、文字環(huán)繞方式：（3）對齊方式：8

8、、選中繪圖工具的“格式”菜單點(diǎn)擊“格式”里的這些按鈕，可以設(shè)置形狀的大小。9、當(dāng)光標(biāo)變成如下形狀時(shí)，表示我們可以用鼠標(biāo)進(jìn)行畫布的“增大”和“縮小”。10、當(dāng)畫布中的形狀兩端變成下圖所示時(shí)，我們可以通過操作鼠標(biāo)進(jìn)行形狀的縮放以及旋轉(zhuǎn)。本環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生明確插入插圖的方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)在更改形狀的大小、形狀的格式等相關(guān)知識。課堂練習(xí)1、繪制一個(gè)三棱錐2、重新命名為學(xué)號和姓名并提交。通過課堂練習(xí)有助于學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的一個(gè)回顧，能對學(xué)生起到一個(gè)檢測作用。課堂總結(jié)教師：結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，和借助媒體，在學(xué)生自己總結(jié)歸納本課知識要點(diǎn)后，教師補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)本課知識重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)生：先讓學(xué)生自己總結(jié)歸納本課知識要點(diǎn)，說出自己在本節(jié)課中都學(xué)到了哪些內(nèi)容，哪些還弄不清楚的，聽教師總結(jié)后，自己做記錄，查缺補(bǔ)漏更加深刻的鞏固學(xué)過的知識板書設(shè)計(jì)插入形狀教學(xué)反思本節(jié)課在教學(xué)方法上以“講授法”來引入新課，通過講解知識點(diǎn)演示的方法來進(jìn)行本節(jié)課的教授。由于文字處理的實(shí)際操作性較強(qiáng)，因此在教學(xué)過