南京市初三中考模擬試卷(共9頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上20172018學年度第一學期期中練習卷九年級物理（本試卷中g取10N/kg） 一、選擇題（選擇一個正確答案共12小題，每小題2分，計24分）1下圖中使用的工具，屬于費力杠桿的是（ ）第1題A鑷子 B獨輪車 C羊角錘 D鋼絲鉗2下列事例中，力對物體做了功的是（ ）A用力推汽車，沒有推動 B將重物從一樓扛到二樓C運動員舉著杠鈴保持不動 D冰壺在光滑水平面滑動3下面是汽油機工作時的各個沖程示意圖，其中將機械能轉化為內能的是（ ）第3題4關于功和能的認識，正確的是（ ） A物體功率越大，則相同時間內做的功越多 B物體的機械能越多，則的內能就越多C物體含有的熱量越多，則溫度就

2、越高D物體從外界吸收了熱量，則內能一定增加5用兩個相同的滑輪甲、乙分別勻速提起質量相同的物體，如圖所示。不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（ ）A甲更省力，甲機械效率大 B乙更省力，甲機械效率大C乙更省力，機械效率一樣大 D甲更省力，機械效率一樣大6下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內能的是（ ）A刀具在砂輪上磨得發(fā)燙 B快速彎折鐵條，彎折處變熱C兩手互相摩擦時手發(fā)熱 D 公園中的石凳被太陽曬熱第7題7用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小多次實驗表明，要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時間更長以下關于該實驗的操作及分析錯誤的是（ ）A水比煤油的比

3、熱容大B加熱時用玻璃棒不斷攪拌是為了使水和煤油受熱均勻C實驗中可以不使用溫度計，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間D相同質量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度大8 現(xiàn)代社會倡導文明出行， 過人行橫道時行人應遵守交通信號燈的指示， 小天發(fā)現(xiàn)人行橫道的紅綠燈是獨立工作的， 他設計了下列幾種電路圖， 其中合理的是 （ ） 第8題9小明在研究并聯(lián)電路電流特點時，根據(jù)如圖所示電路圖連接好電路，并閉合開關S和S1當他再閉合開關S2 時，電流表示數(shù)變化正確的是（電源電壓不變） ( ) A A1示數(shù)變小 B A1 示數(shù)變大C A 示數(shù)變小 D A 示數(shù)變大第9題 第10題10小明在實驗室里連接了如

4、圖所示的電路，對此電路的認識，正確的是（ ）A小燈泡并聯(lián)，電壓表測電源電壓B小燈泡串聯(lián)，電壓表測 L2的電壓C若燈 L1 短路，則電壓表示數(shù)為零D若燈 L2 短路，則電壓表示數(shù)為 3V11. 如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其做直線運動，在相同水平面上兩次拉動木塊得到的S-t關系圖像如圖乙所示. 第1、2兩次彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2；速度分別為V1、V2；如果運動時間相同，拉力所做的功分別為W1、W2.下列判斷正確的是（ ）AF1F2；V1V2；W1W2BF1F2；V1V2；W1W2CF1F2；V1V2；W1W2DF1F2；V1V2；W1W2第11題 第12

5、題12如甲圖所示，小球從豎直放置的彈簧上方一定高度處由靜止開始下落，從 a 處開始接觸彈簧， 壓縮至 c 處時彈簧最短從 a 至 c 處的過程中，小球在 b 處速度最大小球的速度 v 和彈簧被壓縮的長度 L 之間的關系如乙圖所示不計空氣阻力，則從a 至 c 處的過程中，下列說法中正確的是 （ ）A小球所受重力始終大于彈簧的彈力 B小球的重力勢能先減小后增大C小球減少的機械能轉化為彈簧的彈性勢能 D小球的動能一直減小二、填空題（本題共9小題，每空1分，共27分）13. 小明乘坐摩天輪，當摩天輪勻速上升時，小明的重力勢能 ，小明的機械能 （均填“增大” 、 “減小” 或“不變” ）14小可在A端用

6、如圖所示的動滑輪勻速提起200N的水桶，若不計繩重、滑輪重及摩擦，則人拉繩子A端的動力為N；實際測量A端的拉力為110N，不計繩重及摩擦，則滑輪重為N 15小明同學用40N的水平推力推著重100N的書箱在水平地面上前進了2m，松開手后，書箱仍向前滑行了1m，整個過程中小明做功J，書箱的重力做功J 16如圖所示的電路中，若同時閉合開關 S1和 S3、斷開 S2，電阻 R1與 R2是的；若只閉合開關 S2，電阻 R1 和 R2 是的（均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”） A第14題 第16題17地表溫泉水降溫較慢，這是因為水的 較大。人們泡溫泉時身體會變熱，這是通過 的方式改變了身體的內能的緣故18一單缸四

7、沖程內燃機飛輪轉速為 1800r/min， 1s 內燃氣對活塞做功次；在壓縮沖程，工作物質內能的改變是通過方式實現(xiàn)的19按圖甲連接時，燈L1比燈L2亮，通過燈L1的電流 通過燈L2的電流；按圖乙連接時，燈L1比燈L2暗，燈L1兩端的電壓燈L2兩端的電壓（填“大于”“ 等于” “小于”）第19題 第20題20在探究動能大小與質量關系的兩次實驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上該實驗中小球的動能由轉化而來的，實驗時通過比較木塊在木板上滑行的來比較動能大小的圖乙中錯誤的操作是 改正錯誤后進行實驗，發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑出的遠些，則可以得出結論是 21小明在做“探究不同物質吸

8、熱升溫特點”的實驗時，用同一酒精燈分別給質量相等的水和食用油加熱，可以認為相同時間內它們吸收的熱量 （相等/不相等）用實驗測得的數(shù)據(jù)畫出它們升高的溫度 T隨時間 t 變化的圖像如圖所示。由此可判斷：當水和食用油升高相同的溫度時，食用油吸收的熱量 （填“大于”“ 等于” “小于”）水吸收的熱量；水的比熱容 （填“大于”“ 等于” “小于”）食用油的比熱容。 第22題 第23題第21題22將兩片不同的金屬片 A、 B 浸在鹽水中，這就是一個電池該電池對外供電時，將 能轉化為電能，把金屬片 A、 B 分別用導線連接到電壓表接線柱上，電壓表的指針發(fā)生如圖所示的偏轉，則電壓表的示數(shù)時 V，金屬片 A 是

9、 （選填“正”、“負”）極 23如圖所示的電路，當開關 S 閉合后，若燈L1、 L2并聯(lián)且能正常工作，則甲表是表（填“電流”或“電壓”），乙表測的是的（填“電流”或“電壓”）三、解答題（本大題共49分）24. （6分）按要求完成下列各題：（1）如圖所示，在課桌的C點用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時桌腿A沒有滑動，請在C點畫出這個力的示意圖，并標出它的力臂L； （2）如圖所示，畫出圖中用滑輪組提升物體最省力的繩子繞法（3）如圖所示，使用筆畫線代替導線完成電路。 要求：兩燈并聯(lián)，開關控制干路，電流表測量干路電流，導線不能交叉第24（1）題 第24（2）題 第24（3）題25（8分）在探究“杠桿

10、的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干，彈簧測力計（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲，此時應將杠桿的平衡螺母向 （左/右）調，直到杠桿在水平位置平衡為止，其目的是 （2）當左側鉤碼處于圖乙所示A位置時，應 ，可使杠桿恢復水平位置平衡（3）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F15N，L120cm，F(xiàn)22.5N和L240cm該同學根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結論？ ，理由是 （4）考慮到彈簧測力計有自重，若彈簧測力計的掛法如圖丙所示，測出的拉力將 （保持不變/變大/變小）（5）探究過程中，在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G2.5N的物體（如

11、下左圖），在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài)根據(jù)多次測量的力F和力臂L的數(shù)據(jù)，畫出F和的圖線如下右圖（注意看清楚圖中兩個坐標的含義），由圖可得出杠桿平衡條件是F與L成 比。根據(jù)杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是 m第25題 第26題26.（5分）如圖是“探究物體的重力勢能與哪些因素有關”的實驗裝置圖（1）圖中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊后陷入沙坑的情況，在此實驗中，我們可通過觀察 來比較各鐵塊重力勢能的大小（2）若A、B兩鐵塊質量相等，則兩鐵塊下落的高度hA hB；（3）若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊的質量mA mC（4）實驗得出的結論是：物

12、體的重力勢能與 和 有關27（7分）（1）如圖甲是比較不同燃料熱值的裝置.實驗時取質量 （選填“相等”或“不等”）的酒精和碎紙片，將其分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們，分別給裝有質量 （選填“相等”或“不等”）的水的兩個相同燒杯加熱，直到酒精和碎紙片 ，觀察比較 （2）如圖乙是比較不同物質比熱容的裝置.實驗時用 （選填“相同”或“不同”）的加熱方式，分別給裝有 （選填“體積”或“質量”）相等的水和煤油的兩個相同的燒杯加熱，讓它們升高相同溫度，觀察記錄 第27題28（4分）小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：第28題實驗序號物重G/N物體上升的高度

13、h/cm測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/cm機械效率1632.5980%2652.51580%362.524·分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：（1）表中有兩個數(shù)據(jù)的記錄漏填了，請補上；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體上升的高度 （選填“有關”或“無關”）（3）當他用此滑輪組提起10N重的物體時，該滑輪組的機械效率 （選填“變大”“變小”或“不變”）29（4分）三個探究小組的同學選用不同規(guī)格的燈泡來驗證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”所接電路圖如圖甲所示（1）在連接電路時，開關應該 乙甲第29題圖（2）第一小組的同學實驗時根據(jù)電流表A1指針偏轉角度較A2小，如圖乙所示，他們判斷“串聯(lián)

14、電路中各處的電流不等”請你指出造成他判斷錯誤的原因是： 丙（3）第二小組的同學閉合電路后發(fā)現(xiàn)：電流表指針擺動出現(xiàn)如圖丙所示的情況，其原因可能是 （4）第三小組同學閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光同學們有以下幾種猜想：燈L2燈絲斷了；燈L2的燈座短路；燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流小以上猜想中正確有 （填序號）第30題30.（4分）在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中（1）如圖所示，實驗中應選擇規(guī)格 （相同/不同）的小燈泡 （2）在測 L1 兩端電壓時， 閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，故障可能是 （填出一種即可）（3）小芳保持電壓表的 B 連接點不動，只斷開 A 連接點，并改接到 C 連接點上， 測量L2 兩端電壓。她能否測出 L2 兩端電壓？ ，理由是 第31題31（6分）如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重540N的物體，所用拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，（不計繩重，繩與滑輪的摩擦）求：（1）拉力F所做的有用功；（2）拉力F所做的功的功率；（3）滑輪組的機械效率。32（5分）2017 年 5 月 18 日，中國科學家首次