3“開元盛世”

1、9啟東市初中“152010”集體備課導學案第丄章（課）第_節(jié)_ 第_ 課時總第丄個教案主備人： 季士飛審核人: _教學三維目標知識與技能“開兀治之”和盛世經(jīng)濟的繁榮、唐朝經(jīng)濟的衰亡。過程與方法利用地圖、圖片輔助教學，培養(yǎng)學生觀察、想象能力。情感態(tài)度價值觀使學生認識到唐朝的經(jīng)濟生產(chǎn)水平超過了任何一個朝代,是先進水平。教學重點盛世經(jīng)濟的繁榮。教學難點1、曲轅犁、筒車等農(nóng)業(yè)工具的結構原理和先進性，學生難以認知。解決方法是通過與直轅犁作 比較來突破，筒車通過影像資料解決。2、開元盛世產(chǎn)生的原因。通過老師與學生互動合作使學生初步掌握其原因及政治、經(jīng)濟之間的 關系。教具學具教學設計:教學環(huán)節(jié)教學活動過程思

2、考與調(diào)整活動內(nèi)容師生行為1、唐玄宗的改革措施：重用，“。重視；提倡。2、“開元之治”：唐玄宗采取的一系列改革，使年間的為之一新，史稱“” 。、閱讀教材 13 頁-15 頁，第二標題“盛世經(jīng)濟的繁榮”，完成練習：1、農(nóng)業(yè)方面：唐玄宗時期，共修建了處大型水利工程。農(nóng)耕技術的發(fā)展：南方廣泛采中曰.f .Xir4tt-tJnrT+V丄山 L 卡、J砧用，產(chǎn)量大大增加。江南地區(qū)成為重要的，耕作已經(jīng)岀現(xiàn)。有許多新品種，大都是從傳入的。生產(chǎn)在江南農(nóng)業(yè)中占有重要地位，“15分鐘 溫故在全國范圍盛行。唐朝農(nóng)民改進的構造，制成，還創(chuàng)制了新的工具。人們積自學、群學極，治理，抗拒的能力自學。合作完成群學” 環(huán)節(jié)2、手

3、工業(yè)方面：絲織業(yè)：絲織品的花色品種很多， 絲織技術。陶瓷業(yè)：在唐朝有重要發(fā)展，、和最為著名。3、商業(yè)方面：唐朝的大城市：、和。長安城宏偉富麗。城內(nèi)分為和，是居住宅區(qū)，為繁華的商業(yè)區(qū)。既是當時各的，又是一座的大都市。4、唐統(tǒng)治前期，經(jīng)濟庫，人口明顯，倉唐朝進入時期，歷史上稱為“。、閱讀教材 15 頁，第三標題“唐朝的衰亡”，完成練習：1、唐朝日趨衰亡的原因： 唐玄宗后期，漸漸 寵愛，不理-?10。唐玄宗還任用，造成，導致以邊將和為首的叛亂。歷史上稱為“”。公元世紀后期，爆發(fā)了大起義。2、唐朝滅亡：公元世紀后期，唐朝瓦解，年，滅亡?！?20分鐘 展示 交流 質(zhì)疑 訓練點撥 提高”環(huán)節(jié)復習導入：同學

4、們，昨天我們學習了第二課貞觀之治的有關內(nèi)容， 你對上一節(jié)內(nèi)容中哪一個歷史人物最感興趣，為什么？同學們，今天我們會學習到另外一個歷史人物一一唐玄宗， 他繼承了他的先輩們的開拓精神，繼往開來，使唐朝經(jīng)濟 處于鼎盛時期，我們先看一看玄宗皇帝采取了什么措施來 穩(wěn)定自己的政治局面呢？請你看下面一組歷史短劇，幫老 師數(shù)一數(shù)他做了哪幾件事？歸納講述：唐玄宗繼承他的曾祖父唐太宗的遺風，勵精圖治，出現(xiàn)了 圭寸建時代的又一盛世局面，如史書上記載 貞觀之風，一 時復振”。唐代詩人杜甫有首名詩憶昔，其中有這么幾句“憶昔 開元全盛日，小邑猶藏萬家室，稻米流脂粟米白，公私倉 廩俱豐實”指的是哪方面的成就？現(xiàn)在請班級中的幾

5、位同學扮演唐朝的農(nóng)民，讓他們跨越時 空，發(fā)揮想象力，他們將相互講述他們一天的勞動情況， 觀看的同學通過觀察和聆聽，想一想，他們的談話內(nèi)容中 會涉及到什么農(nóng)具，他們種什么，吃什么，穿什么，用什 么？教師展示實物(或運用多媒體展示圖片)：打出曲轅犁與漢代的直轅犁圖片，引導學生觀察、比較， 并對實物進行操作，請學生分析曲轅犁的特點。再通過曲轅犁的影像資料加深學生的印象教師繼續(xù)展示實物：茭白、黃瓜、菠菜、蘑茹、稻米、黍等請學生想一想，這 些品種哪些是從西域傳入的。請同學們寫岀答案，看誰又 快又準確。展示筒車模型及影像，教師講述其原理，請學生相互合作 解釋筒車整個汲水過程1、 唐太宗2、武則天3、他們采

6、取了比 較寬松的政策，獲得了人民的支 持， 使統(tǒng)治長治 久安， 唐朝經(jīng)濟逐漸走向穩(wěn)定。農(nóng)業(yè)(1)曲轅犁(2) 筒車(3) 稻米、菠菜、粟、茶樹(4) 絲綢、麻布11教師梳理知識點：唐朝農(nóng)業(yè)的成就有哪些？教師創(chuàng)設情景：假若你是唐朝的一位外交官，請你對來我 國旅游的外國使團介紹大帝國唐朝；著重介紹唐都長安的 情況，可以請他到繁華的西市和東市去購物，介紹唐朝品 牌產(chǎn)品絲織品、瓷器，唐三彩等，要求學生先分組討論， 最后由每一小組推出一名代表作為唐朝外交官，在全班完 成以上內(nèi)容，學生在講述以上內(nèi)容時，教師可以配合學生 利用多媒體展示唐都長安示意圖唐三彩圖片等。教師梳理知識點：唐朝商業(yè)的特點有哪些？農(nóng)業(yè)、

7、手工業(yè)、商業(yè)的長遠發(fā)展，誰在其中起著主導作用？ 從他們身上我們可以學到什么？而這些成就的取得，也離不開唐玄宗采取的開明政策，所 以唐玄宗在其中也起到了積極作用，但是后期又導致安史 之亂，怎樣看待唐玄宗？學生會很快得出 結論。如下：這 是（1 ）利用水力 轉動；（2） 有大型立輪 和許多小竹桶構 成。（3）小竹桶 是傾斜的1、大都市多： 長 安、洛陽、揚州、 成都2、長安既是當時 各民族交往中 心， 又是一座國 際性大都市“10分鐘 當堂 檢測 反饋 矯正” 環(huán)節(jié)當堂檢測題：1.“憶昔開元全盛日， 小邑猶藏萬家室”描寫的是什么時 期的情況：A. “開元盛世”時期 B. “貞觀之治”時期C. “文

8、景之治”時期 D. “光武中興”時期2. 唐朝時發(fā)明的農(nóng)具有：耬車曲轅車翻車筒車（ ）A. B.C. D.3. 史書稱開元時期“貞觀之風，一時復振”，下列屬于開元時期與貞觀時期的相似點有：（）皇帝都勤于政事，任用賢臣都反對奢侈，提倡節(jié)儉，“戒奢從簡”都任用節(jié)度使都抗擊突厥。A. B.C.D.4. 我國是茶的故鄉(xiāng)，俗話說“開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”，那么飲茶之風在全國盛行是在：（）A.隋朝B. 唐朝C.明朝D.清朝5. 唐代瓷器聞名于世界的工藝珍品是：（）A.唐三彩 B.白瓷 C.青瓷 D.景德鎮(zhèn)瓷器6. 唐朝的城市中既是當時各族交往的中心，又是國際性大都市的是：（）A.洛陽 B.長安 C.揚州 D.成都7. 作為唐代的農(nóng)民，下列現(xiàn)象符合其生活實際的有：南方水稻廣泛采用育秧移植栽培。政府修建四十多處水利工程， 有利于農(nóng)業(yè)灌溉。 開始種植原產(chǎn)于西域的 蔬采新品種。江南地區(qū)成為重要的糧食產(chǎn)地。A. B. C. D.128.中國的封建社會多次出現(xiàn)治世或盛世局面，請?zhí)顚懴铝?朝代的治世及其統(tǒng)治者：西漢：（、）東漢一光武中興（光武帝）3隋朝：開皇之治（隋文帝）4唐代：（）、（ ）課堂評價小結在這一課中我們主要學習唐玄宗前期的政治經(jīng)濟發(fā)展 狀況，由于唐玄宗勵精圖治，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)岀現(xiàn)了 繁榮局面，圭寸建王朝達到了前所未有的盛世局面，而在這 其中，勞動人民發(fā)揮了聰明才智，成為社會