4《索溪峪的野》課件

1、百丈峽百丈峽十里畫廊十里畫廊天門山天門山天子山哀家界天子山哀家界一線天一線天武陵源武陵源云海云海索索 溪溪 峪峪 的的 “ “野野” 張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是我國第一個國家森林張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是我國第一個國家森林公園。具有雄、奇、險、秀的特點。總面積約公園。具有雄、奇、險、秀的特點?？偯娣e約360360平方公里，該地平方公里，該地區(qū)經長期地質變化，水流切割，風化侵蝕，形成罕見的砂巖峰林峽區(qū)經長期地質變化，水流切割，風化侵蝕，形成罕見的砂巖峰林峽谷地貌。數(shù)以千計的石峰危巖平地拔起，形態(tài)各異，亭亭玉立。峰谷地貌。數(shù)以千計的石峰危巖平地拔起，形態(tài)各異，亭亭玉立。峰上奇松

2、挺拔，灌木叢生，時有云霧蒙繞，景色神奇。區(qū)內山奇水秀，上奇松挺拔，灌木叢生，時有云霧蒙繞，景色神奇。區(qū)內山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生動物資源豐富，索溪峪便是其中的一個景湖潭溪瀑比比皆是，野生動物資源豐富，索溪峪便是其中的一個景區(qū)。區(qū)。讀準字音 膽顫膽顫 綿亙蜿蜒綿亙蜿蜒 窈窈 窕窕 淑女淑女 扎過去扎過去卵石卵石 調皮調皮老叟老叟 齊膝齊膝蕩滌蕩滌zhzhn nlunlunsusutiotioxxddzhzhgngnyoyo tiotio意念：念頭，想法。 雕琢：雕刻。凈化：清除雜質使物體純凈。綿亙：接連不斷。崛起：（山峰等）突起。 巍?。盒稳莞叽?。老叟：老人。 蕩滌：洗滌。浩氣長舒：浩然

3、之氣使人感到心情舒展。千峰萬仞：山峰很多，且很高。難以言狀：很難用語言來表達。亭亭玉立：形容美女身材細長或花木等形體挺拔。隨心所欲：隨著自己的意思，按照自己想要的、希望的。閱讀提示閱讀提示索溪峪是張家界的一個主要景點。這里的一切都有一種野性的美。認真讀讀課文，想一想：“野”在本課是什么意思，課文從哪幾個方面描寫了索溪峪的“野”，是怎樣寫出這種野性美的。把你覺得寫得好的地方多讀一讀，體會這樣寫好在哪里。想一想，想一想，“野野”在本在本課課是什么意思？是什么意思？“野”字原是“不講情理，蠻橫”的意思，在本文中是指不經人工雕琢，一切順其自然返樸歸真。 朗讀課文，小組討論： 課文從哪幾方面描寫了索溪峪

4、的“野”？斷壁懸崖斷壁懸崖一線天百丈峽千古絕壁掛古松，萬尺深澗鎖蛟龍。 這種美這種美, ,是一種驚險的美：幾是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起十丈高的斷壁懸崖拔地而起, ,半邊半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃懸空的巨石在山風中搖搖晃晃, ,使使人望而生畏。什么人望而生畏。什么“一線天一線天”, ,什什么么“百丈峽百丈峽”, ,聽著名字就讓人膽聽著名字就讓人膽顫。顫。 十里畫廊十里畫廊西海峰林西海峰林群山競野形萬千，群山競野形萬千，奇峰高聳趣自然。奇峰高聳趣自然。 這種美這種美, ,是一種磅礴的美：不是一種磅礴的美：不是一峰獨秀是一峰獨秀, ,也不是三五峰呼應也不是三五峰呼應, ,而而是千

5、峰萬仞綿亙蜿蜒是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“,“十里畫十里畫廊廊”,“,“西海峰林西海峰林”, ,令人浩氣長舒。令人浩氣長舒。 這種美，是一種這種美，是一種隨心所欲、隨心所欲、不拘一格不拘一格的美：或直插云天，的美：或直插云天，或橫攔綠水，旁逸斜出或橫攔綠水，旁逸斜出, 崛起崛起巍巍巍巍“斜山斜山”； 相對相依，宛相對相依，宛如如“熱戀情人熱戀情人”；婷婷玉立，；婷婷玉立，則好似則好似“窈窕淑女窈窕淑女”。山是野的。山是野的。索溪峪的山，是天然的美，索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險的美：幾十丈是野性的美。這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風高的

6、斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么么“一線天一線天”，什么，什么“百丈峽百丈峽”，聞名就使人膽，聞名就使人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊十里畫廊”“”“西海峰林西海峰林”，令人浩氣長舒。這，令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩

7、影；旁逸斜出，則崛起巍巍則崛起巍巍“斜山斜山”，抱伙成團，便高筑峰上，抱伙成團，便高筑峰上“平原平原”；相對相依，宛如；相對相依，宛如“熱戀情人熱戀情人”，亭亭，亭亭玉立，好似玉立，好似“窈窕淑女窈窕淑女”思考討論對比這幾座山，你從課文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？姿態(tài)各異姿態(tài)各異 原告：原告： 人類人類 被告：被告： 索溪峪的山索溪峪的山 狀告理由：狀告理由：索溪峪的山太索溪峪的山太“野野”了，讓人了，讓人 仰頭而掉帽，望石而驚心，仰頭而掉帽，望石而驚心， 半邊懸空的石頭在山風中搖半邊懸空的石頭在山風中搖 搖晃晃搖晃晃直插云天，敢戲直插云天，敢戲 白云白云 法庭宣判：法庭宣判：把懸空的石頭

8、用水泥固定。把懸空的石頭用水泥固定。 直插云天，敢戲白云的山峰，直插云天，敢戲白云的山峰， 削平或者炸掉。削平或者炸掉。 水是野的水是野的。索溪像是一個從深。索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。著氣又自個兒鬧去了。 它特別受跟山路哥哥鬧著玩；它特別受跟山路哥哥鬧著玩；一會兒手牽手，并一會兒手牽手，并 肩而行；一會肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。真山真水真性情，真山真水真性情，天然美景永流傳。天然美景永流傳。 溪水繞路似頑童，溪水繞路似頑童，

9、泉清瀑美鳴潺潺。泉清瀑美鳴潺潺。索溪峪的水的野體現(xiàn)在哪里？蜿蜒變幻蜿蜒變幻思考討論思考討論索溪峪的野物的“野”體現(xiàn)在哪里？自由自在，野性十足自由自在，野性十足猴子林中與人戲，猴子林中與人戲，游人忘情不欲還。游人忘情不欲還。思考討論思考討論課文是怎樣寫出索溪峪游人的“野”？返樸歸真返樸歸真作者在領略了索溪峪的野的 特點后，有什么感受？于是，我感到從未有于是，我感到從未有過的快慰，從未有過的清過的快慰，從未有過的清爽；索溪峪的爽；索溪峪的“野野”，蕩滌，蕩滌著我的胸懷著我的胸懷! !索溪峪的自然美景在作者的描述中展現(xiàn)在我們眼前，文章表達了作者怎樣的心情呢？ 表達了作者對大自然的贊美，表達了作者對大自然的贊美，對人與人之間質樸真誠情感的對人與人之間質樸真誠情感的向往。向往。 課文開頭先概括課文開頭先概括索溪峪的索溪峪的一個總的一個總的 特點是特點是“野野”，接著，接著從四個方面具體