分?jǐn)?shù)與除法幾分之幾

1、3 35 5米可以理解為：米可以理解為：把（把（ ）米平均分成（）米平均分成（ ）份，表示其中的（）份，表示其中的（ ）份；）份；把（把（ ）米平均分成（）米平均分成（ ）份，表示其中的（）份，表示其中的（ ）份；）份；4 47 7千克可以理解為什么？千克可以理解為什么？1533514 47 7 表示把單位表示把單位“1 1”平均分成（平均分成（ ）份，）份，表示這樣（表示這樣（ ）份的數(shù)，它的分?jǐn)?shù)單位）份的數(shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是（是（ ），再加上（），再加上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是單位就是1 1。74713 1、媽媽把8kg葡萄干平均裝在10個(gè)袋子里,每袋裝多少千克?810= (

2、kg)答：每袋重答：每袋重 千克。千克。 108108 2、我們學(xué)校準(zhǔn)備新建一個(gè)5平方米的花壇,平均種上7種花,每種花占地多少平方米?35=75(平方米）答：每種花平均占地 平方米。75小新家養(yǎng)鵝只，養(yǎng)鴨小新家養(yǎng)鵝只，養(yǎng)鴨10只只,養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾?思考：是把什么看作單位思考：是把什么看作單位“1 1”？把鴨的只數(shù)看作單位把鴨的只數(shù)看作單位“1”，平均分成，平均分成10份，每份份，每份1只，只，7只就是這個(gè)整體的只就是這個(gè)整體的710710710 =答答:養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的710 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，怎么列求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，怎

3、么列式了嗎？式了嗎？方法是：一個(gè)數(shù)方法是：一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法。 4 49 9答：金絲猴的數(shù)量是大象的答：金絲猴的數(shù)量是大象的 。 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的的幾分之幾可以用求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的的幾分之幾可以用除法計(jì)算。除法計(jì)算。比較量比較量單位單位“1 1”的量的量 = = 分率分率動(dòng)物園里有大象動(dòng)物園里有大象9頭，金絲猴頭，金絲猴4只。金絲猴的數(shù)量是大象只。金絲猴的數(shù)量是大象的幾分之幾？的幾分之幾？ 小新有卡片小新有卡片1515張，小明有卡片張，小明有卡片4545張。張。（1 1）小明的卡片張數(shù)是小新的幾倍？）小明的卡片

4、張數(shù)是小新的幾倍？（2 2）小新的卡片張數(shù)是小明的幾分之幾？）小新的卡片張數(shù)是小明的幾分之幾？4515=31545=4515 比較一下這兩道題目，有什么相同之處？比較一下這兩道題目，有什么相同之處？有什么不同之處？有什么不同之處？ 四年級(jí)同學(xué)植樹四年級(jí)同學(xué)植樹8080棵，活了棵，活了7272棵，活的棵數(shù)是總棵，活的棵數(shù)是總數(shù)的幾分之幾？數(shù)的幾分之幾？727280808072答：金絲猴的數(shù)量是大象的答：金絲猴的數(shù)量是大象的 。8072把把8 8 米長(zhǎng)的繩子平均分成米長(zhǎng)的繩子平均分成13 13 段，每段長(zhǎng)多少米？段，每段長(zhǎng)多少米？8 81313（米）（米）答：平均每段長(zhǎng)答：平均每段長(zhǎng) 米。米。比較

5、一下這兩道題目，為什么一題的結(jié)果要寫比較一下這兩道題目，為什么一題的結(jié)果要寫單位，一題不要？單位，一題不要？填空。填空。（1 1）把）把2 2米長(zhǎng)的鐵絲平均分成米長(zhǎng)的鐵絲平均分成7 7份，每份長(zhǎng)（份，每份長(zhǎng)（ ）米。）米。（2 2）小明騎自行車）小明騎自行車5 5分鐘行了分鐘行了1 1千米，平均每分鐘行千米，平均每分鐘行了（了（ ）千米。）千米。（3 3）五年級(jí)（）五年級(jí)（1 1）班有男生）班有男生2525人，女生人，女生1414人，男生占人，男生占全班人數(shù)的（全班人數(shù)的（ ），女生占全班人數(shù)的（），女生占全班人數(shù)的（ ），），女生是男生人數(shù)的（女生是男生人數(shù)的（ ）。）。（4 4）王老師買來

6、三種粉筆，其中紅粉筆的盒數(shù)占所）王老師買來三種粉筆，其中紅粉筆的盒數(shù)占所有粉筆的有粉筆的 ，白粉筆的盒數(shù)占所有粉筆的，白粉筆的盒數(shù)占所有粉筆的 ，其余都，其余都是黃粉筆，已知黃粉筆共兩盒，那么紅粉筆有（是黃粉筆，已知黃粉筆共兩盒，那么紅粉筆有（ ）盒。白粉筆有（盒。白粉筆有（ ）盒。）盒。101107725139253914251417（1） 1米的 等于3米的 ( )（2）把8米的繩子平均分成13段，每段長(zhǎng) （ ）米。 （3）把2米的繩子平均分3段，每段占全 長(zhǎng)的 ( ) ，每段長(zhǎng)（ ）米。 動(dòng)腦動(dòng)腦筋想一想筋想一想71138313273判斷。對(duì)的打判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打“” 。（1 1）3 3個(gè)蘋果平均分給個(gè)蘋果平均分給5 5個(gè)小朋友，每人分到個(gè)小朋友，每人分到 個(gè)蘋個(gè)蘋果。果。（ ）（2 2）5 5個(gè)學(xué)生平分個(gè)學(xué)生平分2525塊蛋糕，每人分到塊蛋糕，每人分到 塊蛋塊蛋糕。糕。（ ）（3 3）1 1米的米的 與與3 3米的米的 一樣長(zhǎng)一樣長(zhǎng)（ ）5125510310156= （米