北師大版語文四年級上冊《愛我中華》教學(xué)設(shè)計

1、北師大版語文四年級上冊?愛我中華?教學(xué)設(shè)計導(dǎo)語：教學(xué)設(shè)計是設(shè)計科學(xué)大家庭的一員，設(shè)計科學(xué)各成員的共同特征是用科學(xué)原理及應(yīng)用來滿足人的需要。因此，教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進展籌劃的過程。下面就由小編為大家?guī)肀睅煷蟀嬲Z文四年級上冊?愛我中華?教學(xué)設(shè)計，歡迎大家參考借鑒！教學(xué)目的：1、正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。2、體會課文表達的強烈的民族情、愛國情。3、課文中六次出現(xiàn)了“愛我中華，引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想，體會此類歌曲歌詞表達感情的技巧。重點難點：1、理解課文內(nèi)容，體會“愛我中華這句歌詞表達的感情。2、引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想，體會歌詞表達感情的技巧。教具準備：歌曲?愛我中

2、華?教法學(xué)法：導(dǎo)讀法朗讀法教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入，揭題質(zhì)疑1、板書單元主題：民族之花。讀了“民族之花這幾個字，你想到了什么？2、播放歌曲?愛我中華?同學(xué)們可以聽，也可以邊聽邊唱。3、請同學(xué)來談?wù)剟倓偮牳枨虺枨母惺堋?、介紹創(chuàng)作背景和作者喬羽。這么熟悉的、感人的歌曲，除了會唱，你對它還有哪些理解？請同學(xué)們來交流交流。教師適時補充介紹。二、初讀感知，自主學(xué)習(xí)1、自由朗讀歌詞，讀通句子，標上小節(jié)號。2、注意生字詞的讀音。3、檢查自讀情況。4、指名朗讀。5、從這段歌詞中你讀懂了什么？還有什么不明白的地方？標注出來。三、合作探究，精講點撥1、文中有多處重復(fù)的語句，讀一讀、找一找、畫一畫，小組交流。

3、1多處提到“五十六。2多處提到“愛我中華一句。2、指名朗讀，想想：從這句話中你讀懂了什么？1用了打比方的方法，把五十六個民族比作同一片藍天下的星座，比作大花園里的五十六枝花，比作五十六個兄弟姐妹，體會到民族團結(jié)親如一家。指導(dǎo)有感情地朗讀。2不管是誰，不管他走到哪里，他最舍不得、最愛的是什么？3文中有幾次提到這句話？4仔細閱讀，聯(lián)絡(luò)上下文想一想，他們表達的感情有什么不同？3、小組內(nèi)聯(lián)絡(luò)實際想一想詩歌為我們展示了怎樣的場景？表達了怎樣的思想感情？1“愛我中華，健兒奮起步伐。你從中體會到了什么？2“愛我中華，建立我們的國家?？勺寣W(xué)生說說誰在建立我們的國家？可舉出自己知道的人或事。3“愛我中華，中華雄姿英發(fā)。你從哪些方面感受到中華雄姿英發(fā)？青藏鐵路的建成四、朗讀感悟，體會情感1、指導(dǎo)有感情地朗讀。2、小組比賽朗讀。3、帶著自己的體會朗讀歌詞。五、深化主題，拓展延伸1、小組里排練，或領(lǐng)唱，或合唱，或歌伴舞，以多種形式表達自己對祖國的熱愛。2、全班展示。3、作為一個中國人，我們能為祖國、民族團結(jié)做些什么呢？全班交流。六、作業(yè)設(shè)計1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課