《話題作文應(yīng)試策略》課件1

1、|是寫自己最想寫的東西|是寫能夠感動(dòng)自己的東西|是對(duì)生活的真實(shí)描摹|是心靈的自由的表達(dá)|是情感的自然的流露|是對(duì)人心性的深刻剖析|是人擺脫平庸生活的精神升華一、什么是一、什么是話題作文話題作文 二、話題作文的二、話題作文的考點(diǎn)考點(diǎn) 三、話題作文的三、話題作文的特點(diǎn)特點(diǎn)四、怎樣寫話題作文四、怎樣寫話題作文 寫話題作文的寫話題作文的注意點(diǎn)注意點(diǎn)五、話題作文五、話題作文“責(zé)任責(zé)任”導(dǎo)寫示例導(dǎo)寫示例六、話題作文寫作六、話題作文寫作練習(xí)練習(xí) 目錄目錄 所謂話題，就是談話的中心、談話所謂話題，就是談話的中心、談話的內(nèi)容、談話的由頭。圍繞所給話題即的內(nèi)容、談話的由頭。圍繞所給話題即圍繞所給談話內(nèi)容寫成的文章

2、就是話題圍繞所給談話內(nèi)容寫成的文章就是話題作文。例如作文。例如2005年杭州市中考作文年杭州市中考作文就是就是一道話題作文的典型例題。一道話題作文的典型例題。 一、什一、什 么么 是是 話話 題題 作作 文文 目錄目錄BCDEFA話題話題 發(fā)散思維，即思考時(shí)圍繞一則材料即思考時(shí)圍繞一則材料(某某一觸發(fā)點(diǎn)一觸發(fā)點(diǎn))話題，展開想像，全面拓展思話題，展開想像，全面拓展思維空間。維空間。二、話二、話 題題 作作 文文 的的 考考 點(diǎn)：點(diǎn)： 目錄目錄1、 相關(guān)性相關(guān)性。一般情況下，話題作文的要求只規(guī)一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主題，但作文主定話題的范圍，而不限定作文的主題，

3、但作文主題必須與話題相關(guān)。題必須與話題相關(guān)。2、 自由性自由性?？忌约哼x，選適合自己的考生自己選，選適合自己的這是這是話題作文的最大特點(diǎn)。話題作文和以前的命題作文、話題作文的最大特點(diǎn)。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、材料作文相比，給了大家在題目、選材、半命題作文、材料作文相比，給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。考生可以文體、想象空間上極大的自由性和自主性。考生可以在作文中最大限度地發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，寫出自己在作文中最大限度地發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，寫出自己 的個(gè)性，體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力。的個(gè)性，體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力。 三 、話題作文的特點(diǎn)： 目錄目錄（1） 題目自由題目自由

4、?？忌梢宰詳M題目?？忌梢宰詳M題目。（2）選材自由選材自由。只要選擇與話題相關(guān)的內(nèi)容來(lái)寫，都有效。只要選擇與話題相關(guān)的內(nèi)容來(lái)寫，都有效。 （3）文體自由文體自由。話題作文大都不限文體，考生可自由選擇記話題作文大都不限文體，考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或詩(shī)歌、戲劇。敘文、說(shuō)明文、議論文或詩(shī)歌、戲劇。 （4）想像自由想像自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。 例如例如，由于話題是十分，由于話題是十分熟悉的事物，因而給了考生豐富的思維空間?？忌陕?lián)想到熟悉的事物，

5、因而給了考生豐富的思維空間?？忌陕?lián)想到墻的象征意義墻的象征意義隔絕、封閉、保守、猜忌，也可想到墻的隔絕、封閉、保守、猜忌，也可想到墻的存在價(jià)值存在價(jià)值保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全、抵御猛獸和敵人、考驗(yàn)人保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全、抵御猛獸和敵人、考驗(yàn)人的意志、起裝飾作用。話題為考生提供了巨大的創(chuàng)新思維空的意志、起裝飾作用。話題為考生提供了巨大的創(chuàng)新思維空間，考生可自由聯(lián)想、想像。間，考生可自由聯(lián)想、想像。一般情況下話題作文的一般情況下話題作文的自由性自由性具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：話題作文提供一個(gè)話題作文提供一個(gè)寫作范圍寫作范圍，所供題目?jī)H僅，所供題目?jī)H僅起起提示提示內(nèi)容指向的作用。而命題作文一般提

6、內(nèi)容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內(nèi)容的供的是寫作內(nèi)容的中心中心。話題要求所寫內(nèi)容與之話題要求所寫內(nèi)容與之相關(guān)相關(guān)即可，而命題作即可，而命題作文一般要求文一般要求緊扣標(biāo)題緊扣標(biāo)題。話題作文的寫作范圍一般來(lái)說(shuō)話題作文的寫作范圍一般來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些某些命題作文。命題作文。話題作文作者可以話題作文作者可以自擬自擬文題，而命題作文作文題，而命題作文作者當(dāng)然者當(dāng)然不能不能另命文題。另命文題。目錄目錄（1）三個(gè)三個(gè)“應(yīng)該應(yīng)該”、三個(gè)、三個(gè)“自由自由”、三個(gè)、三個(gè)“防止防止” （2 2）1、話題作文的寫作要領(lǐng) 目錄目錄三個(gè)三個(gè)“應(yīng)該應(yīng)該”1、應(yīng)該重視話題中的闡述性文字。2、文章的主題應(yīng)該與話

7、題有關(guān)，必須是從話題中引出來(lái)的，在話題的范圍之內(nèi)。3、見解應(yīng)該深刻、獨(dú)到。寫作要領(lǐng)寫作要領(lǐng)三個(gè)“自由”1、可以自由確定主題。2、可以自由選擇體裁（記敘文、說(shuō)明文、議論文等）。3、可以自由選擇材料（可以引用話題里的材料，也可以不引用）。寫作要領(lǐng)寫作要領(lǐng)三個(gè)“防止”1、防止作文主題偏離話題提供的范圍。2、防止把話題當(dāng)論題加以論證（話題主要是為寫作者提供主題范圍，不是要求寫作者去論證它）。3、防止主題與話題相矛盾（如話題明明說(shuō)“答案是豐富多彩的”，你卻說(shuō)“答案是唯一的”）。寫作要領(lǐng)寫作要領(lǐng)1、改裝改裝 2、引用引用 3、修辭修辭 巧巧 擬擬 好好 題題 目目 如果把文章比作人，那么主題是靈魂，內(nèi)如果

8、把文章比作人，那么主題是靈魂，內(nèi)容是血肉，結(jié)構(gòu)是骨架，而題目就是眼睛。容是血肉，結(jié)構(gòu)是骨架，而題目就是眼睛。俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“題好一半文。題好一半文?！币黄玫奈恼滦枰黄玫奈恼滦枰粋€(gè)好的標(biāo)題，一個(gè)好的標(biāo)題也可以使文要一個(gè)好的標(biāo)題，一個(gè)好的標(biāo)題也可以使文章流光溢彩。章流光溢彩。寫作要領(lǐng)寫作要領(lǐng)1、改裝。、改裝。 對(duì)中外文學(xué)名著書（篇）名、影視劇片名、流行對(duì)中外文學(xué)名著書（篇）名、影視劇片名、流行歌曲名、廣告語(yǔ)等進(jìn)行機(jī)智的改裝，這樣的標(biāo)題舊歌曲名、廣告語(yǔ)等進(jìn)行機(jī)智的改裝，這樣的標(biāo)題舊瓶裝新酒，別出心裁，給人以耳目一新之感。瓶裝新酒，別出心裁，給人以耳目一新之感。如：如： 誠(chéng)信苦旅誠(chéng)信苦旅 （根

9、據(jù)余秋雨（根據(jù)余秋雨文化苦旅文化苦旅改裝）改裝） 誠(chéng)信，并快樂(lè)著誠(chéng)信，并快樂(lè)著 （根據(jù)齊秦的歌（根據(jù)齊秦的歌痛，并快樂(lè)著痛，并快樂(lè)著改改裝）裝） 我誠(chéng)信，我快樂(lè)我誠(chéng)信，我快樂(lè) （根據(jù)廣告語(yǔ)改裝）（根據(jù)廣告語(yǔ)改裝） 衣帶漸寬終不悔，為誠(chéng)消得人憔悴衣帶漸寬終不悔，為誠(chéng)消得人憔悴 （根據(jù)柳永名句（根據(jù)柳永名句改裝）改裝） 將誠(chéng)信進(jìn)行到底將誠(chéng)信進(jìn)行到底 （根據(jù)標(biāo)語(yǔ)（根據(jù)標(biāo)語(yǔ)“將革命進(jìn)行到底將革命進(jìn)行到底”改改裝裝 巧擬好題目巧擬好題目3 3、修辭。、修辭。使用修辭，讓題目新穎含蓄，精煉生動(dòng)，使文章錦上添花使用修辭，讓題目新穎含蓄，精煉生動(dòng)，使文章錦上添花。如：如：誠(chéng)信如水誠(chéng)信如水（比喻）（比喻） 誠(chéng)信

10、是槳誠(chéng)信是槳（比喻）（比喻） “誠(chéng)信誠(chéng)信”喊冤喊冤（擬人）（擬人） 2 2、引用。、引用。 引用詩(shī)詞名句、歌曲以及成語(yǔ)、俗語(yǔ)等作題，典雅大方，引用詩(shī)詞名句、歌曲以及成語(yǔ)、俗語(yǔ)等作題，典雅大方，文采飛揚(yáng)。文采飛揚(yáng)。如：如：走自己的路走自己的路、得失寸心知得失寸心知巧擬好題目巧擬好題目文文 體體 寫寫 自自 己己 順順 手手 的的 話題作文不限文體，考生可以根據(jù)所話題作文不限文體，考生可以根據(jù)所給話題和自己確定的文章主題來(lái)選擇自己給話題和自己確定的文章主題來(lái)選擇自己最擅長(zhǎng)的文體。最擅長(zhǎng)的文體。如：記敘文、議論文、說(shuō)明文、如：記敘文、議論文、說(shuō)明文、 散文、詩(shī)歌、戲劇、散文、詩(shī)歌、戲劇、 日記體、書

11、信體等等日記體、書信體等等寫作要領(lǐng)寫作要領(lǐng) 2 2、寫話題作文的、寫話題作文的注意點(diǎn)注意點(diǎn) （1 1）注意話題作文的范圍）注意話題作文的范圍 （2 2）只能確定一個(gè)方面的內(nèi)容）只能確定一個(gè)方面的內(nèi)容 （3 3）話題并不一定就是作文題目）話題并不一定就是作文題目 （4 4）不限文體，并不是沒有文體）不限文體，并不是沒有文體 1、 話題作文范圍寬泛，但不是無(wú)范圍，在行文時(shí)如果扣話題話題作文范圍寬泛，但不是無(wú)范圍，在行文時(shí)如果扣話題不緊，或摒棄話題，另起話題，就是走題。也不能在一個(gè)話題不緊，或摒棄話題，另起話題，就是走題。也不能在一個(gè)話題中信手走筆，穿梭于幾個(gè)子話題中，不能散漫作文。中信手走筆，穿梭

12、于幾個(gè)子話題中，不能散漫作文。2、只能確定一個(gè)方面的內(nèi)容。如話題作文、只能確定一個(gè)方面的內(nèi)容。如話題作文“成長(zhǎng)成長(zhǎng)”，可寫成，可寫成長(zhǎng)中的喜悅，也可寫成長(zhǎng)中的煩惱，可以將一方面作為另一方長(zhǎng)中的喜悅，也可寫成長(zhǎng)中的煩惱，可以將一方面作為另一方面的襯托，但不能同時(shí)寫兩方面。若兩者并重，就會(huì)造成兩個(gè)面的襯托，但不能同時(shí)寫兩方面。若兩者并重，就會(huì)造成兩個(gè)中心。中心。3、以以“*”為話題，為話題，“*”并不一定是題目。要根據(jù)所給話題、并不一定是題目。要根據(jù)所給話題、自己確立的主題和選材擬一個(gè)有特色的標(biāo)題。自己確立的主題和選材擬一個(gè)有特色的標(biāo)題。4、不限文體，并不是沒有文體，考生一旦選擇了某種文體，不限文

13、體，并不是沒有文體，考生一旦選擇了某種文體，就要把文章寫成這種文體，不能寫成就要把文章寫成這種文體，不能寫成“四不像四不像”文體的文章。文體的文章。 目錄目錄一、什么是一、什么是話題作文話題作文 二、話題作文的二、話題作文的考點(diǎn)考點(diǎn) 發(fā)散思維發(fā)散思維三、話題作文的三、話題作文的特點(diǎn)特點(diǎn) 相關(guān)性、自由性相關(guān)性、自由性四、怎樣寫話題作文四、怎樣寫話題作文 寫話題作文的寫話題作文的注意點(diǎn)注意點(diǎn)小結(jié)小結(jié)話題作文話題作文“責(zé)任責(zé)任”導(dǎo)寫示例導(dǎo)寫示例 閱讀下面一則題為閱讀下面一則題為在生命的最后一分鐘在生命的最后一分鐘的消息，按的消息，按要求作文。要求作文。 一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后

14、一一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。 讀了上述材料，你一定感受到一種撼人心魄的力量，一讀了

15、上述材料，你一定感受到一種撼人心魄的力量，一定體會(huì)到什么叫強(qiáng)烈的責(zé)任感。定體會(huì)到什么叫強(qiáng)烈的責(zé)任感。 請(qǐng)你以請(qǐng)你以“責(zé)任責(zé)任”為話題，為話題，題目自擬，文體自選，寫一篇不少于題目自擬，文體自選，寫一篇不少于600字的文章。字的文章。 根據(jù)寫作要領(lǐng)根據(jù)寫作要領(lǐng)“見解應(yīng)該深刻獨(dú)到見解應(yīng)該深刻獨(dú)到”，作文要?jiǎng)?chuàng)，作文要?jiǎng)?chuàng)新立意，很多人談個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任，若自己談社新立意，很多人談個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任，若自己談社會(huì)對(duì)個(gè)人的責(zé)任（如政府應(yīng)為下崗工人建立必要的會(huì)對(duì)個(gè)人的責(zé)任（如政府應(yīng)為下崗工人建立必要的社會(huì)生活保障體系等），就顯得深刻新穎。社會(huì)生活保障體系等），就顯得深刻新穎。 根據(jù)根據(jù) “可以自由選擇體裁可以

16、自由選擇體裁”，作文時(shí)可以考慮，作文時(shí)可以考慮多種寫法：多種寫法：寫成寫成讀后感讀后感，贊揚(yáng)黃志全，贊揚(yáng)黃志全“生命不息，盡責(zé)不止生命不息，盡責(zé)不止”的奉獻(xiàn)精神，提倡加強(qiáng)責(zé)任感，搞好本職工作。的奉獻(xiàn)精神，提倡加強(qiáng)責(zé)任感，搞好本職工作。寫成寫成記敘文記敘文，敘述犯了錯(cuò)誤后負(fù)起責(zé)任的一段經(jīng)歷，敘述犯了錯(cuò)誤后負(fù)起責(zé)任的一段經(jīng)歷，或描寫逃避責(zé)任后的內(nèi)疚與后悔?；蛎鑼懱颖茇?zé)任后的內(nèi)疚與后悔。寫成寫成小小說(shuō)小小說(shuō)，揭露互相推諉、不負(fù)責(zé)任的世相，詮，揭露互相推諉、不負(fù)責(zé)任的世相，詮釋領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員應(yīng)承擔(dān)起肩頭責(zé)任的主題。釋領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員應(yīng)承擔(dān)起肩頭責(zé)任的主題。 根據(jù)根據(jù) “可以自由選擇材料可以自由選

17、擇材料”，可進(jìn)行相同聯(lián)，可進(jìn)行相同聯(lián)想，選用一位生物學(xué)家實(shí)驗(yàn)中被毒蛇咬傷后，冷想，選用一位生物學(xué)家實(shí)驗(yàn)中被毒蛇咬傷后，冷靜地記錄了自己臨終前每一分鐘的感受和生理反靜地記錄了自己臨終前每一分鐘的感受和生理反應(yīng)，為后人留下珍貴的第一手資料的材料；也可應(yīng)，為后人留下珍貴的第一手資料的材料；也可進(jìn)行相反聯(lián)想，選用路易十四進(jìn)行相反聯(lián)想，選用路易十四“我死后，哪管洪我死后，哪管洪水滔天水滔天”的材料。的材料。 根據(jù)根據(jù)“巧巧 擬擬 好好 題題 目目”中中“改裝改裝”這一方法，這一方法，可把廣為流傳的標(biāo)語(yǔ)可把廣為流傳的標(biāo)語(yǔ)“將革命進(jìn)行到底將革命進(jìn)行到底”改裝成改裝成文章標(biāo)題文章標(biāo)題將責(zé)任進(jìn)行到底將責(zé)任進(jìn)行到

18、底，可用，可用“引用引用”的的方法將標(biāo)題擬為方法將標(biāo)題擬為天下興亡，匹夫有責(zé)天下興亡，匹夫有責(zé)。 根據(jù)注意點(diǎn)中根據(jù)注意點(diǎn)中“只能確定一個(gè)方面的內(nèi)容只能確定一個(gè)方面的內(nèi)容”，在寫作時(shí)只能談責(zé)任的一個(gè)方面，或談個(gè)人對(duì)社在寫作時(shí)只能談責(zé)任的一個(gè)方面，或談個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任，或談社會(huì)對(duì)個(gè)人的責(zé)任，但不能二者會(huì)的責(zé)任，或談社會(huì)對(duì)個(gè)人的責(zé)任，但不能二者并重。并重。目錄目錄|話題作文練習(xí)話題作文練習(xí) |大自然的色彩是絢麗的，紅的花，綠大自然的色彩是絢麗的，紅的花，綠的葉，藍(lán)色的天空與海洋的葉，藍(lán)色的天空與海洋生活的生活的色彩是豐富的，紅的熱血，綠的生命，色彩是豐富的，紅的熱血，綠的生命，藍(lán)色的夢(mèng)幻與安寧藍(lán)色的夢(mèng)幻與安寧不同的人對(duì)色不同的人對(duì)色彩有不同的理解。請(qǐng)你以彩有不同的理解。請(qǐng)你以“色彩色彩”為為話題，自擬題目寫一篇話題，自擬題目寫一篇600字左右的作字左右的作文。除詩(shī)歌外文體不限。文。除詩(shī)歌外文體不限。|命題作文練習(xí)命題作文練習(xí) |每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣或那樣每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、惰性、粗的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、惰性、粗心、嬌氣心、嬌氣請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)話題，以一個(gè)話題，以“我終于戰(zhàn)勝了我終于戰(zhàn)勝了”為題，寫一篇不少于為題，寫一篇