廣東省茂名市第十中學(xué)初中音樂(lè)課件：《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》

1、畫(huà)眉鳥(niǎo)畫(huà)眉鳥(niǎo)紅頭啄木鳥(niǎo)紅頭啄木鳥(niǎo)丹頂鶴丹頂鶴海鷗海鷗貓頭鷹貓頭鷹百靈鳥(niǎo)百靈鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo)一、情感.態(tài)度.價(jià)值觀(guān)通過(guò)演唱小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，使學(xué)生感受歌曲帶來(lái)的愉悅、歡快之情，以及對(duì)春天和大自然的熱愛(ài)之情。二、過(guò)程與方法用輕快的歌聲來(lái)表現(xiàn)歡快、愉悅的情感，掌握6/8拍的律動(dòng)。三、知識(shí)與技能按照6/8拍的律動(dòng)及力度記號(hào)來(lái)演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用輕快的聲音演唱，體會(huì)6/8拍跳躍輕盈的律動(dòng)感。教學(xué)難點(diǎn)：在輕快、緊湊的旋律中找到正確的呼吸及氣息支持；能夠根據(jù)歌曲的律動(dòng)編排簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并跟隨音樂(lè)加以展現(xiàn)。沒(méi)有小鳥(niǎo)的大自然，缺沒(méi)有小鳥(niǎo)的大自然，缺少了生機(jī)活力，快看他少了生機(jī)活力，快看他們唱著歌來(lái)了！們唱著歌來(lái)了！

2、請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞1里面描繪了什么景物？里面描繪了什么景物？2用怎樣的情緒去演唱這用怎樣的情緒去演唱這 首歌曲？首歌曲？輕快的，活潑的，愉快的，輕快的，活潑的，愉快的，優(yōu)美舒暢的。優(yōu)美舒暢的。樹(shù)林，花朵，小鳥(niǎo)，草地，湖邊，山崗等樹(shù)林，花朵，小鳥(niǎo)，草地，湖邊，山崗等。 全曲分為幾部分全曲分為幾部分呢？（看歌詞）呢？（看歌詞）第一部分的時(shí)候，聲音要富有彈第一部分的時(shí)候，聲音要富有彈性，第二部分的性，第二部分的“啦啦”抒發(fā)了愉抒發(fā)了愉快的心情，所以要優(yōu)美舒暢快的心情，所以要優(yōu)美舒暢”兩部分兩部分學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)fanhui能在天上飛 又能在水里游的動(dòng)物？天 鵝藝術(shù)大師 圣 桑 作品動(dòng)物狂歡節(jié)樂(lè)曲有哪些樂(lè)器演奏？分

3、別是什么樂(lè)器？哪種樂(lè)器是主奏樂(lè)器？大提琴西洋弦樂(lè)器音色 深沉飽滿(mǎn)大提琴是管弦樂(lè)隊(duì)中必不可少的次中音或低音弦樂(lè)器，音色渾厚豐滿(mǎn)，具有開(kāi)朗的性格，擅長(zhǎng)演奏抒情的旋律，表達(dá)深沉而復(fù)雜的感情，也與低音提琴共同擔(dān)負(fù)和聲的低音聲部。它也是非常為人們所喜愛(ài)的獨(dú)奏樂(lè)器 誰(shuí)拿的是大提琴？柴可夫斯基作品天鵝湖糖果仙人舞曲天鵝湖被魔法師羅德伯特變成天鵝的奧杰塔公主，在湖邊被魔法師羅德伯特變成天鵝的奧杰塔公主，在湖邊與王子齊格弗里德相遇，傾訴自己的不幸并告訴他：與王子齊格弗里德相遇，傾訴自己的不幸并告訴他：只有忠誠(chéng)的愛(ài)情才能使她擺脫魔法師的統(tǒng)治，王子只有忠誠(chéng)的愛(ài)情才能使她擺脫魔法師的統(tǒng)治，王子發(fā)誓永遠(yuǎn)愛(ài)她。在為王子挑選新娘的舞會(huì)上，魔法發(fā)誓永遠(yuǎn)愛(ài)她。在為王子挑選新娘的舞會(huì)上，魔法師變成武士，以外貌與奧杰塔相似的女兒黑天鵝奧師變成武士，以外貌與奧杰塔相似的女兒黑天鵝奧吉莉雅欺騙了王子。王子發(fā)覺(jué)受騙，激動(dòng)地奔向湖吉莉雅欺騙了王子。王子發(fā)覺(jué)受騙，激動(dòng)地奔向湖岸，在奧杰塔和群天鵝的幫助和鼓舞下，戰(zhàn)勝了魔岸，在奧杰塔和群天鵝的幫助和鼓舞下，戰(zhàn)勝了魔法師。天鵝們都恢復(fù)了人形，奧杰塔和王子終于結(jié)法師。天鵝們都恢復(fù)了人形，奧杰塔和王子終于結(jié)合在一起。合在一起。小天鵝舞曲 1 1 要有樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度。要有樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度。 2 2 保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們美麗的家園。們美麗的家園。