




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第十四課 使用表格規(guī)劃網(wǎng)頁(yè) 湖南省隆回縣小沙江中學(xué)易黎寶教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入表格;學(xué)會(huì)使用表格的嵌套功能;學(xué)會(huì)使用表格的拆分和合并規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)。2能力目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入表格、學(xué)會(huì)使用表格的嵌套功能、學(xué)會(huì)使用表格的拆分和合并規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)。通過學(xué)生的操作和協(xié)作探討,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力;通過知識(shí)的再現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。3情感目標(biāo)通過作品展示和評(píng)價(jià),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情;通過小組的協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入表格;學(xué)會(huì)使用表格的嵌套功能;學(xué)會(huì)使用表格的拆分和合并規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插
2、入表格;學(xué)會(huì)使用表格的嵌套功能;學(xué)會(huì)使用表格的拆分和合并規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)。教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。所用課時(shí) 2課時(shí)。教學(xué)環(huán)境多媒體機(jī)房。4人為一個(gè)小組,每個(gè)小組選出一名學(xué)生出任組長(zhǎng)。教師針對(duì)學(xué)生的能力水平進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,以達(dá)到各個(gè)小組的力量均衡。本課教學(xué)應(yīng)至少一人或兩人一機(jī),投數(shù)字電視一臺(tái),教師機(jī)一臺(tái)(用于教師示示范,布置任務(wù)),整個(gè)機(jī)房以寬帶的形式接入因特網(wǎng),網(wǎng)速較快。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,出示學(xué)習(xí)任務(wù)。師:同學(xué)們?cè)贔ronPage 2000 中,要調(diào)整頁(yè)面版式,文字、圖片的位置不像我們?cè)谑褂肳ord排版時(shí)那樣可以自由靈活,要使用網(wǎng)頁(yè)表格功能規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè),讓文字和圖片
3、放置在合理位置,讓每一部分內(nèi)容都有自己的“家”,頁(yè)面顯得整齊規(guī)范。這也是與Word相比最大的區(qū)別。今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是:.學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)中插入表格;.學(xué)會(huì)使用表格的嵌套功能;學(xué)會(huì)使用表格的拆分和合并規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)下面請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起操作,看看如何在網(wǎng)頁(yè)中插入表格。(板書:插入表格。)二、講授新課(一)插入表格教師演示操作:步驟1:使用FrontPage 2000打開“寶貝小豬的家”網(wǎng)頁(yè)。步驟2:選擇菜單“表格” “插入”“表格”選項(xiàng),打開“插入表格”對(duì)話框。步驟3:設(shè)置行數(shù)、列數(shù)、寬度等參數(shù)。步驟4:?jiǎn)螕簟按_定”,表格就插入網(wǎng)頁(yè)中。(二)提供機(jī)會(huì),學(xué)生實(shí)踐探究投影出示任務(wù):1參考Word軟件中調(diào)整表格
4、大小的方法,將表格調(diào)整到合適的大?。?將文字、圖片復(fù)制到合適的單元格中;3參考Word軟件中調(diào)整表格大小的方法,根據(jù)需要將表格進(jìn)行拆分與合并。教師隨堂檢查并指導(dǎo)學(xué)生。(三)表格的嵌套師:有時(shí)為了方便調(diào)整網(wǎng)頁(yè)內(nèi)文本和圖片的位置,通常需要在表格中再插入表格,這就是表格的嵌套。下面請(qǐng)同學(xué)們將光標(biāo)移動(dòng)到需要插入嵌套表格的位置,按照插入表格的方法,就可以形成表格的嵌套了。(板書:表格的嵌套。)(四)提供機(jī)會(huì),學(xué)生實(shí)踐探究投影出示任務(wù):在表格中嵌套一個(gè)表格。(教師隨堂檢查并指導(dǎo)學(xué)生。)展示學(xué)生優(yōu)秀作品。設(shè)置表格屬性師:在插入表格后,同樣我們可以設(shè)置表格的對(duì)齊方式、大小和背景顏色等參數(shù)。教師演示操作:步驟1
5、:在表格中單擊右鍵,選擇“表格屬性”后,我們可以在“表格屬性”對(duì)話框中設(shè)置表格的屬性。步驟2:如果我們要單獨(dú)設(shè)置一個(gè)單元格的屬性,則選擇“單元格屬性”,如果選擇“表格屬性”,則設(shè)置整個(gè)表格的屬性。使用表格規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)師:今天我們學(xué)習(xí)了設(shè)置網(wǎng)頁(yè)中的很多屬性,但是在制作網(wǎng)頁(yè)前,通常都先利用表格規(guī)劃設(shè)計(jì)好網(wǎng)頁(yè),這樣就使我們的網(wǎng)頁(yè)制作更加方便和規(guī)范。那么如何規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè),這需要靠同學(xué)們多瀏覽不同風(fēng)格的網(wǎng)站,多積累經(jīng)驗(yàn)。三、授課完畢,課程總結(jié)本節(jié)課主要講了以下個(gè)知識(shí)點(diǎn):表格布局是網(wǎng)頁(yè)制作中最常見的布局方法。選擇“表格”菜單中的“插入表格“命令,可以插入合適的表格。對(duì)插入的表進(jìn)行屬性設(shè)置和拆分全并等到操作
6、即可實(shí)現(xiàn)表格布局。在運(yùn)用表格進(jìn)行布局的時(shí)候,學(xué)需要在表格中插入表格,即表格的嵌套。常見的表格布局燈型有回字型、同字型、匡字型、川字型等。四、課堂作業(yè)1調(diào)整“寶貝小豬的家”網(wǎng)頁(yè),達(dá)到自己滿意的效果;2使用表格重新設(shè)計(jì)規(guī)劃自己的網(wǎng)頁(yè)。小測(cè)驗(yàn);1 小紅想利用表格來(lái)規(guī)劃自己的網(wǎng)頁(yè),她想在網(wǎng)頁(yè)中插入一個(gè)表格,以下操作能實(shí)現(xiàn)的是:( ) A 選擇菜單“插入” “表單” B 選擇菜單“插入” “組件” C 選擇菜單“表格” “插入” D 選擇菜單“插入” “水平線” 正確答案:C 2 插入表格以后,小明想在表格中放入一些內(nèi)容,他可以在表格中放入:( ) A 只能放文字 B 只能放圖片 C 只能放文字和圖片 D 除了文字和圖片之外,還能放很多內(nèi)容,如字幕、動(dòng)畫、視頻,等等正確答案:D 3 插入表格后,如果要對(duì)某一單元格進(jìn)行設(shè)置,以下操作可以實(shí)現(xiàn)的是:( ) A 在表格中單擊右鍵,選擇“表格屬性” B 在表格中單擊右鍵,選擇“單元格屬性” C 選擇要修改的單元格,選擇“單元格屬性” D 選擇要修改的單元格,選擇“表格屬性”正確答案:C 4 小明想將表格的背景顏色設(shè)置為紅色,表格的第一個(gè)單元格背景設(shè)置為黃色,以下操作可以實(shí)現(xiàn)的是:( ) A 在表格中單擊右鍵,選擇“表格屬性” B 在表格中單擊右鍵,選擇“單元格屬性” C 在表格中單擊右鍵,選擇“表格屬性”設(shè)置表格背
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兄弟洗車租賃合同范例
- 銀行夕會(huì)流程
- pe管道采購(gòu)合同范例
- 養(yǎng)老行業(yè)計(jì)劃書
- 產(chǎn)品工作計(jì)劃
- 車輛抵押中期借款協(xié)議(3篇)
- 遇到陌生人安全教案說課
- 智能農(nóng)業(yè)系統(tǒng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)測(cè)
- 喀納斯到禾木旅游
- 血栓心脈寧片的臨床應(yīng)用與研究
- 【基層版】中國(guó)房顫中心認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
- 電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例教程(微課版)-基于嘉立創(chuàng)EDA(專業(yè)版) 課件 第3章 多諧振蕩器的PCB設(shè)計(jì)
- 《抗菌藥物分級(jí)管理》課件
- 工程創(chuàng)優(yōu)培訓(xùn)課件
- 小學(xué)語(yǔ)文命題有效情境設(shè)置初探
- 護(hù)理質(zhì)控各種查檢表
- 第四章 宴席臺(tái)面臺(tái)型與主題宴席設(shè)計(jì)
- 管理能力測(cè)試題大全
- 測(cè)量設(shè)備購(gòu)買評(píng)估報(bào)告
- 11、雜物電梯日常巡查和使用狀況記錄-供參考
- 《有關(guān)竹子的古詩(shī)》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論