人員素質(zhì)測評(共94頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上階段測試四（1011）   一、單項選擇題 1、20世紀80年代中期興起的（）解決了被測者狀況的“因人施測” 問題。A、 計算機自適應測驗 B、 筆試測驗 C、 心理測驗 D、 互聯(lián)網(wǎng)測驗 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：這句話說明了計算機的自適應性，參見教材P368。 2、人員素質(zhì)測評的目的是（）。A、 分析人員性格 B、 選拔人才 C、 調(diào)查研究 D、 數(shù)據(jù)分析 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)測評的目的是選拔合格職員，參見教材P361

2、。 3、計算機自適應測評的特點不包括（）。A、 高效性 B、 安全性 C、 長久性 D、 便捷性 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：計算機自適應測評的特點有高效性、安全性、生動性、便捷性、靈活性，參見教材P369-370。 4、在人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計的原則中，人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以（）為目的。A、 滿足組織、客戶方的要求 B、 工作分析 C、 對組織或職位來說十分關(guān)鍵的素質(zhì) D、 職業(yè)適應性 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以滿足組織、客戶方的要求為

3、目的，充分體現(xiàn)對對方需求的呼應。參見教材P318 5、作為人員錄用選拔系統(tǒng)的可靠保證，提高決策準確性的關(guān)鍵步驟是（）。A、 科學程序的使用 B、 科學測評工具的選擇 C、 科學測評體系的建立 D、 科學測評標準的建立 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：科學的測評體系的建立是人員選拔錄用系統(tǒng)有效運行的可靠保證，并且是確保選拔錄用程序的標準化、客觀化、提高決策準確性的關(guān)鍵步驟。參見教材P325 6、人員選拔測評應注意的問題中，說法錯誤的是（）。A、 不是選最優(yōu)秀的，而是選最合適的 B、 要將候選人與評價標準進行比較 C、 在候選人之間進行比較

4、D、 盡量不降低標準錄用人員 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：要將候選人與評價標準進行比較，而不是在候選人之間進行比較。參見教材P323 7、“盡可能全面地了解所有應聘人員的情況,從能力、性格、動機、興趣等各個角度和層次上做廣泛測查,依據(jù)職位要求綜合性地評估個人的優(yōu)勢水平、與職位要求的匹配程度，從中選擇綜合優(yōu)勢最好的人員?！边@種人員選拔的策略屬于（）。A、 擇優(yōu)策略 B、 劣汰策略 C、 重點培養(yǎng)策略 D、 以上都不屬于 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：擇優(yōu)策略，指盡可能全面地了解所

5、有應聘人員的情況,從能力、性格、動機、興趣等各個角度和層次上做廣泛測查,依據(jù)職位要求綜合性地評估個人的優(yōu)勢水平、與職位要求的匹配程度，從中選擇綜合優(yōu)勢最好的人員。參見教材P326 8、晉升考評體系中標準化程度最高的部分是（）。A、 能力考核 B、 測評 C、 素質(zhì)考核 D、 心理檢驗 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：測評作為晉升考評體系中標準化程度最高的部分，其評估結(jié)果具有很大的參考價值。參見教材P328 9、下列測評方式中，為領(lǐng)導者有效管理提供了客觀依據(jù)的是（）。A、 心理測評 B、 考核性素質(zhì)測評 C、 診斷性素質(zhì)測評 D、 標準素質(zhì)

6、測評 【正確答案】：B 【您的答案】：A 【答案解析】：考核性素質(zhì)測評為領(lǐng)導者有效實施管理提供了客觀依據(jù)。參見教材P331 10、在心理測量中，預測力和診斷力最為可靠的測驗方式是（）。A、 標準測驗 B、 能力測驗 C、 心理測驗 D、 實驗室測驗 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：能力測驗作為潛能考核的重要手段，在心理測量工具中，它的預測力和診斷力最為可靠, 因此可在人事考核中發(fā)揮作用。參見教材P331 一、單項選擇題 1、在人員素質(zhì)測評理論中，第一代多元分析方法是（）。A、 有路徑分析 B、 協(xié)方差構(gòu)造分析 C、 離散數(shù)據(jù)的數(shù)量化理論

7、D、 標準相關(guān)分析和冗長性分析 【正確答案】：D 【您的答案】：D   【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評理論中，第一代多元分析方法是標準相關(guān)分析和冗長性分析，參見教材P353。 2、在人員素質(zhì)測評理論與方法中，直接對行為進行評價的測驗方法是（）。A、 性格測驗 B、 工作取樣測驗 C、 能力測驗 D、 心理測驗 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評理論與方法中，工作取樣測驗是直接對行為進行評價的測驗方法，參見教材P357。 3、在被測者毫無察覺的情況下，與其直接接觸，從而獲取直觀可行的結(jié)果屬于（）。

8、A、 模糊測評 B、 現(xiàn)場測評 C、 隱蔽測評 D、 評判測評 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：隱蔽測評在被測者毫無察覺的情況下，與其直接接觸，從而獲取直觀可行的結(jié)果，參見教材P360。 4、下列不屬于評判技術(shù)的是（）。A、 印象評判 B、 相對比較評判 C、 因素分解綜合評判 D、 加權(quán)綜合評判 【正確答案】：D 【您的答案】：D   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)評判技術(shù)包括印象評判技術(shù)、相對比較評判技術(shù)和因素分解綜合評判技術(shù)，參見教材P360。 5、在人員素質(zhì)測評理論中，模糊數(shù)學綜合評判技術(shù)屬于（）。A、

9、印象評判 B、 相對比較評判 C、 因素分解綜合評判 D、 加權(quán)綜合評判 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：因素分解綜合評判包括因素綜合評判技術(shù)、因素比較技術(shù)、加權(quán)綜合評判技術(shù)、模糊數(shù)學綜合評判技術(shù)，參見教材P361。 6、在選擇測評工具時，必須考慮到組織的（）。A、 特色與文化 B、 人員構(gòu)成 C、 職能分布 D、 結(jié)構(gòu)特點 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：在選擇測評工具時，必須考慮到組織的特色與文化。參見教材P320 7、在選拔測評中，對于選拔人員來說最關(guān)鍵的標準是（）。A、 親和

10、力 B、 優(yōu)秀 C、 合適 D、 能力強 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：人員選拔測評應注意的問題：不是選最優(yōu)秀的，而是選最合適的。參見教材P323 8、作為人員錄用選拔系統(tǒng)的可靠保證，提高決策準確性的關(guān)鍵步驟是（）。A、 科學程序的使用 B、 科學測評工具的選擇 C、 科學測評體系的建立 D、 科學測評標準的建立 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：科學的測評體系的建立是人員選拔錄用系統(tǒng)有效運行的可靠保證，并且是確保選拔錄用程序的標準化、客觀化、提高決策準確性的關(guān)鍵步驟。參見教材P32

11、5 9、晉升的性質(zhì)是（）。A、 職務工作的轉(zhuǎn)換 B、 職務的調(diào)動 C、 職務的輪換 D、 崗位的調(diào)動 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：晉升是職務工作的一種轉(zhuǎn)換，不是職務或崗位的調(diào)動。參見教材P327 10、適用于高層管理者，預測工商管理素質(zhì)，評估管理技能，特別是是否有全面的、系統(tǒng)的經(jīng)驗和獨當一面的魄力，這種測驗方式是（）。A、 公文筐測驗 B、 小組討論 C、 多項能力測驗 D、 邏輯推理能力測驗 【正確答案】：A 【您的答案】：D 【答案解析】：公文筐測驗適用于高層管理者，預測工商管理素質(zhì)，評估綜合管理技能，鑒別是否有全面、系統(tǒng)的經(jīng)驗和

12、獨當一面的魄力。參見教材P331 一、單項選擇題 1、在人員素質(zhì)測評理論中，第一代多元分析方法是（）。A、 有路徑分析 B、 協(xié)方差構(gòu)造分析 C、 離散數(shù)據(jù)的數(shù)量化理論 D、 標準相關(guān)分析和冗長性分析 【正確答案】：D 【您的答案】：D   【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評理論中，第一代多元分析方法是標準相關(guān)分析和冗長性分析，參見教材P353。 2、在人員素質(zhì)測評中，了解一個人的成長歷程和工作業(yè)績，從而了解其人格背景的一種方法是（）。A、 調(diào)查研究 B、 個人履歷檔案 C、 詢問相關(guān)人員 D、 面試交談 【正確答案】：B 【您的答案】：B   

13、【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評中，個人履歷檔案分析是根據(jù)檔案所載的事實，了解一個人的成長歷程和工作業(yè)績，從而了解其人格背景的一種方法，參見教材P356。 3、可以反映求職者的能力特征, 預測其發(fā)展?jié)撃艿臏y評方法是（）。A、 面試交談 B、 調(diào)查法 C、 觀察法 D、 心理測驗 【正確答案】：D 【您的答案】：D   【答案正確】 【答案解析】：心理測驗可以反映求職者的能力特征, 預測其發(fā)展?jié)撃埽部梢詼y定求職者的人格品質(zhì)及職業(yè)興趣，參見教材P357。 4、依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型，并用數(shù)學模型計算出分析對象的各項指標及其數(shù)值的一種技術(shù)方法屬于（）。A、 定性分

14、析技術(shù) B、 定量分析技術(shù) C、 反饋技術(shù) D、 評判技術(shù) 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：定量分析技術(shù)是依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型，并用數(shù)學模型計算出分析對象的各項指標及其數(shù)值的一種技術(shù)方法，參見教材P359。 5、人員素質(zhì)測評的目的是（）。A、 分析人員性格 B、 選拔人才 C、 調(diào)查研究 D、 數(shù)據(jù)分析 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)測評的目的是選拔合格職員，參見教材P361。 6、計算機自適應測評的特點不包括（）。A、 高效性 B、 安全性 C、 長久性 D、 便捷

15、性 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：計算機自適應測評的特點有高效性、安全性、生動性、便捷性、靈活性，參見教材P369-370。 7、在人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計的原則中，人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以（）為目的。A、 滿足組織、客戶方的要求 B、 工作分析 C、 對組織或職位來說十分關(guān)鍵的素質(zhì) D、 職業(yè)適應性 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以滿足組織、客戶方的要求為目的，充分體現(xiàn)對對方需求的呼應。參見教材P318 8、在選擇測評工具時，必須考慮到組織的（）。

16、A、 特色與文化 B、 人員構(gòu)成 C、 職能分布 D、 結(jié)構(gòu)特點 【正確答案】：A 【您的答案】：D 【答案解析】：在選擇測評工具時，必須考慮到組織的特色與文化。參見教材P320 9、作為人員錄用選拔系統(tǒng)的可靠保證，提高決策準確性的關(guān)鍵步驟是（）。A、 科學程序的使用 B、 科學測評工具的選擇 C、 科學測評體系的建立 D、 科學測評標準的建立 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：科學的測評體系的建立是人員選拔錄用系統(tǒng)有效運行的可靠保證，并且是確保選拔錄用程序的標準化、客觀化、提高決策準確性的關(guān)鍵步驟。參見教材P325 10、晉升考評體系中標

17、準化程度最高的部分是（）。A、 能力考核 B、 測評 C、 素質(zhì)考核 D、 心理檢驗 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：測評作為晉升考評體系中標準化程度最高的部分，其評估結(jié)果具有很大的參考價值。參見教材P328 一、單項選擇題 1、在人員素質(zhì)測評中，進行選拔過程的第一步是（）。A、 公告 B、 筆試 C、 申請表 D、 面試 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評中，申請表是進行選拔過程的第一步，參見教材P356。 2、在人員素質(zhì)測評中，了解一個人的成長歷程和工作業(yè)績，從而了解

18、其人格背景的一種方法是（）。A、 調(diào)查研究 B、 個人履歷檔案 C、 詢問相關(guān)人員 D、 面試交談 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評中，個人履歷檔案分析是根據(jù)檔案所載的事實，了解一個人的成長歷程和工作業(yè)績，從而了解其人格背景的一種方法，參見教材P356。 3、在人員素質(zhì)測評理論與方法中，所有的測評方法中最簡單且經(jīng)濟的方式是（）。A、 材料法 B、 調(diào)查法 C、 測驗法 D、 面試交談 【正確答案】：A 【您的答案】：D 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評理論與方法中，材料法是在所有的測評方法中最簡單且經(jīng)濟的方式，參見教材P356。

19、 4、可以反映求職者的能力特征, 預測其發(fā)展?jié)撃艿臏y評方法是（）。A、 面試交談 B、 調(diào)查法 C、 觀察法 D、 心理測驗 【正確答案】：D 【您的答案】：D   【答案正確】 【答案解析】：心理測驗可以反映求職者的能力特征, 預測其發(fā)展?jié)撃?，也可以測定求職者的人格品質(zhì)及職業(yè)興趣，參見教材P357。 5、20世紀中期新興的一種測評方式是（）。A、 評價中心 B、 面試 C、 能力測驗 D、 心理測驗 【正確答案】：A 【您的答案】：D 【答案解析】：評價中心是20世紀中期新興的一種測評方式，參見教材P358。 6、考察者到被測者工作的現(xiàn)場，直觀其表現(xiàn)，然后給予適當評分的一

20、種測評方式是（）。A、 模糊測評 B、 現(xiàn)場測評 C、 隱蔽測評 D、 評判測評 【正確答案】：B 【您的答案】：C 【答案解析】：現(xiàn)場測評是考察者到被測者工作的現(xiàn)場，直觀其表現(xiàn)，然后給予適當評分的一種測評方式，參見教材P359。 7、下列不屬于評判技術(shù)的是（）。A、 印象評判 B、 相對比較評判 C、 因素分解綜合評判 D、 加權(quán)綜合評判 【正確答案】：D 【您的答案】：D   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)評判技術(shù)包括印象評判技術(shù)、相對比較評判技術(shù)和因素分解綜合評判技術(shù)，參見教材P360。 8、把所有的被試者情況做全面比較，直觀做出高低、大小、優(yōu)劣等評判的評判方式

21、屬于（）。A、 印象評判 B、 相對比較評判 C、 因素分解綜合評判 D、 加權(quán)綜合評判 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：相對比較評判技術(shù)是把所有的被試者情況做全面比較，直觀做出高低、大小、優(yōu)劣等評判的評判方式，參見教材P360。 9、在人員素質(zhì)測評理論中，模糊數(shù)學綜合評判技術(shù)屬于（）。A、 印象評判 B、 相對比較評判 C、 因素分解綜合評判 D、 加權(quán)綜合評判 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：因素分解綜合評判包括因素綜合評判技術(shù)、因素比較技術(shù)、加權(quán)綜合評判技術(shù)、模糊數(shù)學綜合評判技

22、術(shù)，參見教材P361。 10、計算機自適應測評的特點不包括（）。A、 高效性 B、 安全性 C、 長久性 D、 便捷性 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：計算機自適應測評的特點有高效性、安全性、生動性、便捷性、靈活性，參見教材P369-370。 一、單項選擇題 1、從我國國內(nèi)企業(yè)目前人員素質(zhì)測評技術(shù)及手段的使用狀況來看，一些企業(yè)部分使用了人員素質(zhì)測評工具，它們所使用的工具是（）。A、 低端人員素質(zhì)測評工具 B、 中端人員素質(zhì)測評工具 C、 高端人員素質(zhì)測評工具 D、 信息化測評工具 【正確答案】：A 【您的答案】：A   

23、;【答案正確】 【答案解析】：部分企業(yè)大多還是低端測評工具，參見教材P354。 2、在人員素質(zhì)測評中，進行選拔過程的第一步是（）。A、 公告 B、 筆試 C、 申請表 D、 面試 【正確答案】：C 【您的答案】：D 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評中，申請表是進行選拔過程的第一步，參見教材P356。 3、可以反映求職者的能力特征, 預測其發(fā)展?jié)撃艿臏y評方法是（）。A、 面試交談 B、 調(diào)查法 C、 觀察法 D、 心理測驗 【正確答案】：D 【您的答案】：D   【答案正確】 【答案解析】：心理測驗可以反映求職者的能力特征, 預測其發(fā)展?jié)撃?，也可以測定求職者的人格品質(zhì)及職業(yè)興趣，

24、參見教材P357。 4、在人員素質(zhì)測評理論與方法中，直接對行為進行評價的測驗方法是（）。A、 性格測驗 B、 工作取樣測驗 C、 能力測驗 D、 心理測驗 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評理論與方法中，工作取樣測驗是直接對行為進行評價的測驗方法，參見教材P357。 5、在人員素質(zhì)測評方法中，品德素質(zhì)的測評屬于（）。A、 模糊測評 B、 現(xiàn)場測評 C、 隱蔽測評 D、 評判測評 【正確答案】：A 【您的答案】：C 【答案解析】：品德測評需要對某一層次進行分析，根據(jù)其應具備的條件，擬定考察對象的基本要素，因此是模糊測評，參見教材

25、P359。 6、在被測者毫無察覺的情況下，與其直接接觸，從而獲取直觀可行的結(jié)果屬于（）。A、 模糊測評 B、 現(xiàn)場測評 C、 隱蔽測評 D、 評判測評 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：隱蔽測評在被測者毫無察覺的情況下，與其直接接觸，從而獲取直觀可行的結(jié)果，參見教材P360。 7、人員素質(zhì)測評的目的是（）。A、 分析人員性格 B、 選拔人才 C、 調(diào)查研究 D、 數(shù)據(jù)分析 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)測評的目的是選拔合格職員，參見教材P361。 8、計算機自適應測評的特點不

26、包括（）。A、 高效性 B、 安全性 C、 長久性 D、 便捷性 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：計算機自適應測評的特點有高效性、安全性、生動性、便捷性、靈活性，參見教材P369-370。 9、在人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計的原則中，人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以（）為目的。A、 滿足組織、客戶方的要求 B、 工作分析 C、 對組織或職位來說十分關(guān)鍵的素質(zhì) D、 職業(yè)適應性 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以滿足組織、客戶方的要求為目的，充分體現(xiàn)對對方需求的呼應。

27、參見教材P318 10、晉升的性質(zhì)是（）。A、 職務工作的轉(zhuǎn)換 B、 職務的調(diào)動 C、 職務的輪換 D、 崗位的調(diào)動 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：晉升是職務工作的一種轉(zhuǎn)換，不是職務或崗位的調(diào)動。參見教材P327 一、單項選擇題 1、從我國國內(nèi)企業(yè)目前人員素質(zhì)測評技術(shù)及手段的使用狀況來看，一些企業(yè)部分使用了人員素質(zhì)測評工具，它們所使用的工具是（）。A、 低端人員素質(zhì)測評工具 B、 中端人員素質(zhì)測評工具 C、 高端人員素質(zhì)測評工具 D、 信息化測評工具 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】

28、：部分企業(yè)大多還是低端測評工具，參見教材P354。 2、在人員素質(zhì)測評理論與方法中，直接對行為進行評價的測驗方法是（）。A、 性格測驗 B、 工作取樣測驗 C、 能力測驗 D、 心理測驗 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評理論與方法中，工作取樣測驗是直接對行為進行評價的測驗方法，參見教材P357。 3、考察者到被測者工作的現(xiàn)場，直觀其表現(xiàn)，然后給予適當評分的一種測評方式是（）。A、 模糊測評 B、 現(xiàn)場測評 C、 隱蔽測評 D、 評判測評 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：

29、現(xiàn)場測評是考察者到被測者工作的現(xiàn)場，直觀其表現(xiàn)，然后給予適當評分的一種測評方式，參見教材P359。 4、在人員素質(zhì)測評理論中，模糊數(shù)學綜合評判技術(shù)屬于（）。A、 印象評判 B、 相對比較評判 C、 因素分解綜合評判 D、 加權(quán)綜合評判 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：因素分解綜合評判包括因素綜合評判技術(shù)、因素比較技術(shù)、加權(quán)綜合評判技術(shù)、模糊數(shù)學綜合評判技術(shù)，參見教材P361。 5、在人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計的原則中，人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以（）為基礎(chǔ)，突出重點，全面考評。A、 滿足組織、客戶方的要求 B、 工作分析 C、 對組織或職位

30、來說十分關(guān)鍵的素質(zhì) D、 職業(yè)適應性 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以工作分析為基礎(chǔ)，突出重點，全面考評。參見教材P318 6、在人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計的原則中，人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以（）為目的。A、 滿足組織、客戶方的要求 B、 工作分析 C、 對組織或職位來說十分關(guān)鍵的素質(zhì) D、 職業(yè)適應性 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以滿足組織、客戶方的要求為目的，充分體現(xiàn)對對方需求的呼應。參見教材P318 7、人員選拔測評應注

31、意的問題中，說法錯誤的是（）。A、 不是選最優(yōu)秀的，而是選最合適的 B、 要將候選人與評價標準進行比較 C、 在候選人之間進行比較 D、 盡量不降低標準錄用人員 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：要將候選人與評價標準進行比較，而不是在候選人之間進行比較。參見教材P323 8、“盡可能全面地了解所有應聘人員的情況,從能力、性格、動機、興趣等各個角度和層次上做廣泛測查,依據(jù)職位要求綜合性地評估個人的優(yōu)勢水平、與職位要求的匹配程度，從中選擇綜合優(yōu)勢最好的人員?！边@種人員選拔的策略屬于（）。A、 擇優(yōu)策略 B、 劣汰策略 C、 重點培養(yǎng)策略 D、

32、以上都不屬于 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：擇優(yōu)策略，指盡可能全面地了解所有應聘人員的情況,從能力、性格、動機、興趣等各個角度和層次上做廣泛測查,依據(jù)職位要求綜合性地評估個人的優(yōu)勢水平、與職位要求的匹配程度，從中選擇綜合優(yōu)勢最好的人員。參見教材P326 9、（）往往用于選拔職位要求高、肩負責任大的人員。A、 擇優(yōu)策略 B、 劣汰策略 C、 重點培養(yǎng)策略 D、 以上都不屬于 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：擇優(yōu)策略往往用于選拔職位要求高、肩負責任大的人員，比如管理人員。參見教材P32

33、6 10、在心理測量中，預測力和診斷力最為可靠的測驗方式是（）。A、 標準測驗 B、 能力測驗 C、 心理測驗 D、 實驗室測驗 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：能力測驗作為潛能考核的重要手段，在心理測量工具中，它的預測力和診斷力最為可靠, 因此可在人事考核中發(fā)揮作用。參見教材P331 一、單項選擇題 1、從我國國內(nèi)企業(yè)目前人員素質(zhì)測評技術(shù)及手段的使用狀況來看，一些企業(yè)部分使用了人員素質(zhì)測評工具，它們所使用的工具是（）。A、 低端人員素質(zhì)測評工具 B、 中端人員素質(zhì)測評工具 C、 高端人員素質(zhì)測評工具 D、 信息化測評工具 【正確答案】：

34、A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：部分企業(yè)大多還是低端測評工具，參見教材P354。 2、在進行人才選拔時，人才選拔中的重要工具是（），其主要特點就是標準化程度高。A、 材料法 B、 調(diào)查法 C、 測驗法 D、 面試交談 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：在進行人才選拔時，測驗是人才選拔中的重要工具，參見教材P357。 3、評價中心適合于哪種情況？（）A、 階段性考試 B、 一般選拔 C、 人員晉升選拔 D、 高層管理者選拔 【正確答案】：D 【您的答案】：D   【答案正確】 【答

35、案解析】：評價中心比較適合高層管理者的選拔，參見教材P358。 4、在被測者毫無察覺的情況下，與其直接接觸，從而獲取直觀可行的結(jié)果屬于（）。A、 模糊測評 B、 現(xiàn)場測評 C、 隱蔽測評 D、 評判測評 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：隱蔽測評在被測者毫無察覺的情況下，與其直接接觸，從而獲取直觀可行的結(jié)果，參見教材P360。 5、把所有的被試者情況做全面比較，直觀做出高低、大小、優(yōu)劣等評判的評判方式屬于（）。A、 印象評判 B、 相對比較評判 C、 因素分解綜合評判 D、 加權(quán)綜合評判 【正確答案】：B 【您的答案】：D 【答案解析】：相

36、對比較評判技術(shù)是把所有的被試者情況做全面比較，直觀做出高低、大小、優(yōu)劣等評判的評判方式，參見教材P360。 6、在人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計的原則中，人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以（）為基礎(chǔ)，突出重點，全面考評。A、 滿足組織、客戶方的要求 B、 工作分析 C、 對組織或職位來說十分關(guān)鍵的素質(zhì) D、 職業(yè)適應性 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以工作分析為基礎(chǔ)，突出重點，全面考評。參見教材P318 7、在人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計的原則中，人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以（）為目的。A、 滿足組織、客戶方的要求 B、 工作

37、分析 C、 對組織或職位來說十分關(guān)鍵的素質(zhì) D、 職業(yè)適應性 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以滿足組織、客戶方的要求為目的，充分體現(xiàn)對對方需求的呼應。參見教材P318 8、在選拔測評中，對于選拔人員來說最關(guān)鍵的標準是（）。A、 親和力 B、 優(yōu)秀 C、 合適 D、 能力強 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：人員選拔測評應注意的問題：不是選最優(yōu)秀的，而是選最合適的。參見教材P323 9、作為人員錄用選拔系統(tǒng)的可靠保證，提高決策準確性的關(guān)鍵步驟是（）。A、 科學

38、程序的使用 B、 科學測評工具的選擇 C、 科學測評體系的建立 D、 科學測評標準的建立 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：科學的測評體系的建立是人員選拔錄用系統(tǒng)有效運行的可靠保證，并且是確保選拔錄用程序的標準化、客觀化、提高決策準確性的關(guān)鍵步驟。參見教材P325 10、晉升考評體系中標準化程度最高的部分是（）。A、 能力考核 B、 測評 C、 素質(zhì)考核 D、 心理檢驗 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：測評作為晉升考評體系中標準化程度最高的部分，其評估結(jié)果具有很大的參考價值。參見教材P

39、328 一、單項選擇題 1、人員素質(zhì)測評技術(shù)中，通過向被試者委派一項任務或讓其代理一定的職務，根據(jù)任務完成情況來識別其綜合素質(zhì)，也就是在實踐中檢驗被試者的整體能力的技術(shù)是（）。A、 語言式反饋試探 B、 行為式反饋試探 C、 直接反饋試探 D、 間接反饋試探 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：所謂行為式反饋試探就是通過向被試者委派一項任務或讓其代理一定的職務,根據(jù)任務完成情況來識別其綜合素質(zhì)，也就是在實踐中檢驗被試者的整體能力，參見教材P359。 2、20世紀80年代中期興起的（）解決了被測者狀況的“因人施測” 問題。A、 計算機自適應測驗

40、 B、 筆試測驗 C、 心理測驗 D、 互聯(lián)網(wǎng)測驗 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：這句話說明了計算機的自適應性，參見教材P368。 3、從我國國內(nèi)企業(yè)目前人員素質(zhì)測評技術(shù)及手段的使用狀況來看，一些企業(yè)部分使用了人員素質(zhì)測評工具，它們所使用的工具是（）。A、 低端人員素質(zhì)測評工具 B、 中端人員素質(zhì)測評工具 C、 高端人員素質(zhì)測評工具 D、 信息化測評工具 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：部分企業(yè)大多還是低端測評工具，參見教材P354。 4、人員素質(zhì)測評專業(yè)屬于（）的范疇。A、 教育

41、學 B、 心理學 C、 社會學 D、 教育心理學 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)測評專業(yè)屬于心理學的范疇，參見教材P354。 5、在人員素質(zhì)測評中，進行選拔過程的第一步是（）。A、 公告 B、 筆試 C、 申請表 D、 面試 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評中，申請表是進行選拔過程的第一步，參見教材P356。 6、可以反映求職者的能力特征, 預測其發(fā)展?jié)撃艿臏y評方法是（）。A、 面試交談 B、 調(diào)查法 C、 觀察法 D、 心理測驗 【正確答案】：D 【您的答案

42、】：D   【答案正確】 【答案解析】：心理測驗可以反映求職者的能力特征, 預測其發(fā)展?jié)撃?，也可以測定求職者的人格品質(zhì)及職業(yè)興趣，參見教材P357。 7、在人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計的原則中，人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以（）為基礎(chǔ)，突出重點，全面考評。A、 滿足組織、客戶方的要求 B、 工作分析 C、 對組織或職位來說十分關(guān)鍵的素質(zhì) D、 職業(yè)適應性 【正確答案】：B 【您的答案】：A 【答案解析】：人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以工作分析為基礎(chǔ)，突出重點，全面考評。參見教材P318 8、“盡可能全面地了解所有應聘人員的情況,從能力、性格、動機、興趣等各個角度和層次上做廣泛測查,

43、依據(jù)職位要求綜合性地評估個人的優(yōu)勢水平、與職位要求的匹配程度，從中選擇綜合優(yōu)勢最好的人員?！边@種人員選拔的策略屬于（）。A、 擇優(yōu)策略 B、 劣汰策略 C、 重點培養(yǎng)策略 D、 以上都不屬于 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：擇優(yōu)策略，指盡可能全面地了解所有應聘人員的情況,從能力、性格、動機、興趣等各個角度和層次上做廣泛測查,依據(jù)職位要求綜合性地評估個人的優(yōu)勢水平、與職位要求的匹配程度，從中選擇綜合優(yōu)勢最好的人員。參見教材P326 9、在人員選拔時，適合使用“擇優(yōu)策略”的是（）。A、 一般工作人員 B、 對大批量應聘者的初步篩選 C、 管理

44、人員 D、 以上皆不屬于 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：擇優(yōu)策略往往用于選拔職位要求高、肩負責任大的人員，比如管理人員。參見教材P326 10、晉升考評體系中標準化程度最高的部分是（）。A、 能力考核 B、 測評 C、 素質(zhì)考核 D、 心理檢驗 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：測評作為晉升考評體系中標準化程度最高的部分，其評估結(jié)果具有很大的參考價值。參見教材P328 一、單項選擇題 1、在人員素質(zhì)測評理論中，第一代多元分析方法是（）。A、 有路徑分析 B、 協(xié)方差構(gòu)造分析 C、 離

45、散數(shù)據(jù)的數(shù)量化理論 D、 標準相關(guān)分析和冗長性分析 【正確答案】：D 【您的答案】：C 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評理論中，第一代多元分析方法是標準相關(guān)分析和冗長性分析，參見教材P353。 2、在人員素質(zhì)測評中，了解一個人的成長歷程和工作業(yè)績，從而了解其人格背景的一種方法是（）。A、 調(diào)查研究 B、 個人履歷檔案 C、 詢問相關(guān)人員 D、 面試交談 【正確答案】：B 【您的答案】：D 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評中，個人履歷檔案分析是根據(jù)檔案所載的事實，了解一個人的成長歷程和工作業(yè)績，從而了解其人格背景的一種方法，參見教材P356。 3、可以反映求職者的能力特征, 預測其發(fā)展?jié)撃艿臏y評方法是（

46、）。A、 面試交談 B、 調(diào)查法 C、 觀察法 D、 心理測驗 【正確答案】：D 【您的答案】：D   【答案正確】 【答案解析】：心理測驗可以反映求職者的能力特征, 預測其發(fā)展?jié)撃埽部梢詼y定求職者的人格品質(zhì)及職業(yè)興趣，參見教材P357。 4、評價中心適合于哪種情況？（）A、 階段性考試 B、 一般選拔 C、 人員晉升選拔 D、 高層管理者選拔 【正確答案】：D 【您的答案】：D   【答案正確】 【答案解析】：評價中心比較適合高層管理者的選拔，參見教材P358。 5、依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型，并用數(shù)學模型計算出分析對象的各項指標及其數(shù)值的一種技術(shù)方

47、法屬于（）。A、 定性分析技術(shù) B、 定量分析技術(shù) C、 反饋技術(shù) D、 評判技術(shù) 【正確答案】：B 【您的答案】：D 【答案解析】：定量分析技術(shù)是依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型，并用數(shù)學模型計算出分析對象的各項指標及其數(shù)值的一種技術(shù)方法，參見教材P359。 6、計算機自適應測評的特點不包括（）。A、 高效性 B、 安全性 C、 長久性 D、 便捷性 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：計算機自適應測評的特點有高效性、安全性、生動性、便捷性、靈活性，參見教材P369-370。 7、在選拔測評中，對于選拔人員來說最關(guān)鍵的標準是（）。A、 親和力 B

48、、 優(yōu)秀 C、 合適 D、 能力強 【正確答案】：C 【您的答案】：D 【答案解析】：人員選拔測評應注意的問題：不是選最優(yōu)秀的，而是選最合適的。參見教材P323 8、作為人員錄用選拔系統(tǒng)的可靠保證，提高決策準確性的關(guān)鍵步驟是（）。A、 科學程序的使用 B、 科學測評工具的選擇 C、 科學測評體系的建立 D、 科學測評標準的建立 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：科學的測評體系的建立是人員選拔錄用系統(tǒng)有效運行的可靠保證，并且是確保選拔錄用程序的標準化、客觀化、提高決策準確性的關(guān)鍵步驟。參見教材P325 9、晉升考評體系中標準化程度最高的部分是

49、（）。A、 能力考核 B、 測評 C、 素質(zhì)考核 D、 心理檢驗 【正確答案】：B 【您的答案】：D 【答案解析】：測評作為晉升考評體系中標準化程度最高的部分，其評估結(jié)果具有很大的參考價值。參見教材P328 10、適用于高層管理者，預測工商管理素質(zhì)，評估管理技能，特別是是否有全面的、系統(tǒng)的經(jīng)驗和獨當一面的魄力，這種測驗方式是（）。A、 公文筐測驗 B、 小組討論 C、 多項能力測驗 D、 邏輯推理能力測驗 【正確答案】：A 【您的答案】：D 【答案解析】：公文筐測驗適用于高層管理者，預測工商管理素質(zhì)，評估綜合管理技能，鑒別是否有全面、系統(tǒng)的經(jīng)驗和獨當一面的魄力。參見教材P331 一、單項選擇題

50、 1、人員素質(zhì)測評信息化可以將復雜的測評要素、項目經(jīng)過科學提煉、歸納，使之簡單化、科學化，最大限度地涵蓋測評要素，更容易操作和評價，這說明人員素質(zhì)測評具有（）。A、 形象性 B、 簡易性 C、 安全性 D、 經(jīng)濟性 【正確答案】：B 【您的答案】：A 【答案解析】：題干所述說明了人員素質(zhì)測評的簡易性，參見教材P367。 2、在人員素質(zhì)測評中，進行選拔過程的第一步是（）。A、 公告 B、 筆試 C、 申請表 D、 面試 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評中，申請表是進行選拔過程的第一步，參見教材P356。 3、在人員素質(zhì)測評中，

51、了解一個人的成長歷程和工作業(yè)績，從而了解其人格背景的一種方法是（）。A、 調(diào)查研究 B、 個人履歷檔案 C、 詢問相關(guān)人員 D、 面試交談 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評中，個人履歷檔案分析是根據(jù)檔案所載的事實，了解一個人的成長歷程和工作業(yè)績，從而了解其人格背景的一種方法，參見教材P356。 4、在人員素質(zhì)測評理論與方法中，直接對行為進行評價的測驗方法是（）。A、 性格測驗 B、 工作取樣測驗 C、 能力測驗 D、 心理測驗 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)

52、測評理論與方法中，工作取樣測驗是直接對行為進行評價的測驗方法，參見教材P357。 5、依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型，并用數(shù)學模型計算出分析對象的各項指標及其數(shù)值的一種技術(shù)方法屬于（）。A、 定性分析技術(shù) B、 定量分析技術(shù) C、 反饋技術(shù) D、 評判技術(shù) 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：定量分析技術(shù)是依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型，并用數(shù)學模型計算出分析對象的各項指標及其數(shù)值的一種技術(shù)方法，參見教材P359。 6、在人員素質(zhì)測評方法中，品德素質(zhì)的測評屬于（）。A、 模糊測評 B、 現(xiàn)場測評 C、 隱蔽測評 D、 評判測評 【正確答案】：A 【您

53、的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：品德測評需要對某一層次進行分析，根據(jù)其應具備的條件，擬定考察對象的基本要素，因此是模糊測評，參見教材P359。 7、在被測者毫無察覺的情況下，與其直接接觸，從而獲取直觀可行的結(jié)果屬于（）。A、 模糊測評 B、 現(xiàn)場測評 C、 隱蔽測評 D、 評判測評 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：隱蔽測評在被測者毫無察覺的情況下，與其直接接觸，從而獲取直觀可行的結(jié)果，參見教材P360。 8、在人員素質(zhì)測評理論中，模糊數(shù)學綜合評判技術(shù)屬于（）。A、 印象評判 B、 相對比較評判 C、 因素

54、分解綜合評判 D、 加權(quán)綜合評判 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：因素分解綜合評判包括因素綜合評判技術(shù)、因素比較技術(shù)、加權(quán)綜合評判技術(shù)、模糊數(shù)學綜合評判技術(shù)，參見教材P361。 9、在人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計的原則中，人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以（）為目的。A、 滿足組織、客戶方的要求 B、 工作分析 C、 對組織或職位來說十分關(guān)鍵的素質(zhì) D、 職業(yè)適應性 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)測評工具組合設(shè)計應以滿足組織、客戶方的要求為目的，充分體現(xiàn)對對方需求的呼應。參見教材P3

55、18 10、晉升的性質(zhì)是（）。A、 職務工作的轉(zhuǎn)換 B、 職務的調(diào)動 C、 職務的輪換 D、 崗位的調(diào)動 【正確答案】：A 【您的答案】：A   【答案正確】 【答案解析】：晉升是職務工作的一種轉(zhuǎn)換，不是職務或崗位的調(diào)動。參見教材P327 一、單項選擇題 1、人員素質(zhì)測評技術(shù)中，通過向被試者委派一項任務或讓其代理一定的職務，根據(jù)任務完成情況來識別其綜合素質(zhì)，也就是在實踐中檢驗被試者的整體能力的技術(shù)是（）。A、 語言式反饋試探 B、 行為式反饋試探 C、 直接反饋試探 D、 間接反饋試探 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：

56、所謂行為式反饋試探就是通過向被試者委派一項任務或讓其代理一定的職務,根據(jù)任務完成情況來識別其綜合素質(zhì)，也就是在實踐中檢驗被試者的整體能力，參見教材P359。 2、在人員素質(zhì)測評理論中，第一代多元分析方法是（）。A、 有路徑分析 B、 協(xié)方差構(gòu)造分析 C、 離散數(shù)據(jù)的數(shù)量化理論 D、 標準相關(guān)分析和冗長性分析 【正確答案】：D 【您的答案】：D   【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評理論中，第一代多元分析方法是標準相關(guān)分析和冗長性分析，參見教材P353。 3、人員素質(zhì)測評專業(yè)屬于（）的范疇。A、 教育學 B、 心理學 C、 社會學 D、 教育心理學 【正確答案】：B

57、【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)測評專業(yè)屬于心理學的范疇，參見教材P354。 4、在人員素質(zhì)測評理論與方法中，直接對行為進行評價的測驗方法是（）。A、 性格測驗 B、 工作取樣測驗 C、 能力測驗 D、 心理測驗 【正確答案】：B 【您的答案】：B   【答案正確】 【答案解析】：在人員素質(zhì)測評理論與方法中，工作取樣測驗是直接對行為進行評價的測驗方法，參見教材P357。 5、評價中心適合于哪種情況？（）A、 階段性考試 B、 一般選拔 C、 人員晉升選拔 D、 高層管理者選拔 【正確答案】：D 【您的答案】：D  &#

58、160;【答案正確】 【答案解析】：評價中心比較適合高層管理者的選拔，參見教材P358。 6、在被測者毫無察覺的情況下，與其直接接觸，從而獲取直觀可行的結(jié)果屬于（）。A、 模糊測評 B、 現(xiàn)場測評 C、 隱蔽測評 D、 評判測評 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【答案解析】：隱蔽測評在被測者毫無察覺的情況下，與其直接接觸，從而獲取直觀可行的結(jié)果，參見教材P360。 7、下列不屬于評判技術(shù)的是（）。A、 印象評判 B、 相對比較評判 C、 因素分解綜合評判 D、 加權(quán)綜合評判 【正確答案】：D 【您的答案】：D   【答案正確】 【答案解析】：人員素質(zhì)評判技術(shù)包括印象評判技術(shù)、相對比較評判技術(shù)和因素分解綜合評判技術(shù)，參見教材P360。 8、人員選拔測評應注意的問題中，說法錯誤的是（）。A、 不是選最優(yōu)秀的，而是選最合適的 B、 要將候選人與評價標準進行比較 C、 在候選人之間進行比較 D、 盡量不降低標準錄用人員 【正確答案】：C 【您的答案】：C   【答案正確】 【