人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)2.3節(jié)-分?jǐn)?shù)的大小比較練習(xí)題(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上分?jǐn)?shù)大小比較11、 比較下列各組同分母分?jǐn)?shù)的大小，在橫線上填上“>”或“<”。 （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ； （6） 。2、 比較下列各組同分子分?jǐn)?shù)的大小，在橫線上填上“>”或“<”。 （1） ； （2） ； （4） ； （4） ； （5） ； （6） 。3、 把下列每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分，并比較大小。 （1） 和 ； （2） 和 ； （3） 和 ； （4） 和 ； （5） 和 ； （6） 和 ； （7） 和 ； （8） 和 ； （9） 和 ； （10） 和 ； （11） 和 ； （12） 和 ； （13） 和 ；

2、（14） 和 ；4、 和 的最小公分母是 ， 和 的最小公分母是 。5、 將異分母分?jǐn)?shù)分別化成原分?jǐn)?shù)大小相同的同分母的分?jǐn)?shù)，這個(gè)過(guò)程叫做 。分?jǐn)?shù)大小比較21、 比較大?。ㄔ跈M線上填上“>”、“<”或“=”號(hào)） （1） （2） （3） 2、 數(shù)軸上表示 的點(diǎn)在表示 的點(diǎn)的 邊（填“左”或“右”）。3、 將分?jǐn)?shù) 、 按從小到大的順序用不等號(hào)連接起來(lái) 。4、 學(xué)校分發(fā)同樣大小的蛋糕，小明分得一只蛋糕的 ，小杰分得三只蛋糕的 ，那么小明比小杰分得的蛋糕 （填“多”、“少”或“一樣多”）。5、 在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)淖匀粩?shù) << 。6、 ， 的最小公分母是 。 將異分母的分?jǐn)?shù)分別化成

3、原分?jǐn)?shù)大小相等的同分母的分?jǐn)?shù)，這個(gè)過(guò)程叫做 。7、 把 、 按從小到大的順序排列，正確的是（ ） A 、 <<< B 、 <<< C 、 >>> D 、 >>>8、 在 、 中，大于 而小于 的數(shù)的個(gè)數(shù)是（ ） A 、 1個(gè) B 、 2個(gè) C 、 3個(gè) D 、 4個(gè)9、 分母為 21 且比 小的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有（ ） A 、 7個(gè) B 、 8個(gè) C 、 9個(gè) D 、 10個(gè)10、 和 的最小公分母是（ ） A 、 11 B 、 12 C 、 132 D 、 12311、 大于 且小于 的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有（ ） A 、 10個(gè) B 、

4、11個(gè) C 、 12個(gè) D 、 無(wú)數(shù)個(gè)12、 將分?jǐn)?shù) 的分子和分母都加上同一個(gè)正數(shù)，所得的分?jǐn)?shù)（ ） A 、 與 相等 B 、 比 大 C 、 比 小 D 、 與原分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系無(wú)法確定分?jǐn)?shù)大小比較31、 寫(xiě)出在 和 之間，分母是 15 的所有的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2、 小明與小杰參加籃球比賽，小明 5 場(chǎng)比賽贏得了 32 分，小杰 4 場(chǎng)比賽贏得了 25 分，問(wèn)誰(shuí)的得分率高？3、 比較下列分?jǐn)?shù)的大小，在空格上填“>”、“=”或“<”。（1） ； （2） ； （3） 。4、 把 ， 按從大到小的順序排列為 。5、 大于 且小于 的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是 （只要寫(xiě)一個(gè)）。6、 六年級(jí)（1）班愛(ài)好繪畫(huà)的同學(xué)

5、占 ，愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)占 ，愛(ài)好體育的同學(xué)占 ，那么人數(shù)最多的愛(ài)好項(xiàng)目是 ，人數(shù)最少的愛(ài)好項(xiàng)目是 。7、 比較下列分?jǐn)?shù)的大小，在空格上填“>”、“=”或“<”。 （1） ； （2） （n為正整數(shù)）。8、 ， 這五個(gè)數(shù)在數(shù)軸上表示的點(diǎn) 在最左邊， 在最右邊， 在最中間。9、 已知 = ，那么 = 。10、 已知 ，那么 （填“>”、“=”或“<”）。11、 在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李明和王英比賽踢毽子，每人踢 100 只。李明 4 分鐘踢了 23 只，王英 6 分鐘踢了 33 只。如果這兩個(gè)人依然保持以上速度踢毽子，那么誰(shuí)將在比賽中獲勝？為什么？分?jǐn)?shù)大小比較41、 先通分，再比較大小

6、。 （1） 和 （2）、 和 2、 寫(xiě)出介于 與 之間，且分母為 28 的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。3、 寫(xiě)出介于 與 之間，且分母為 9 的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。4、 甲、乙兩位工人展開(kāi)勞動(dòng)競(jìng)賽，甲 15分鐘做了 25 個(gè)零件，乙 12 分鐘做了 16 個(gè)零件，那么誰(shuí)的加工速度更快？為什么？5、 小明和小杰家到學(xué)校的路程一樣，小明與小杰同時(shí)出門(mén)，小明 3 分鐘走了 140 米，小杰 4 分鐘走了 190 米。如果他們保持這樣的速度，那么兩人誰(shuí)先到學(xué)校？為什么？6、 小王抄寫(xiě)一篇課文用了 小時(shí)，小李抄寫(xiě)同一篇課文用了 小時(shí)。試用兩種不同的方法比較小王和小李抄寫(xiě)速度的快慢。7、 比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小有兩種基本方法。第一種是如果

7、兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)較大；第二種是如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)較大。請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)姆椒?，比較分?jǐn)?shù) ， 的大小，并按從小到大的順序排列。分?jǐn)?shù)大小比較51、 甲、乙、丙三家公司分別送同一份郵政快遞。甲公司用了 小時(shí)，乙公司用了 小時(shí)，丙公司用了 1 小時(shí) 27 分鐘。這三家公司誰(shuí)最快？誰(shuí)最慢？2、 （1）通過(guò)觀察下列各圖，從小到大排列 、 這四個(gè)分?jǐn)?shù)。 （2）用通分的方法驗(yàn)證上面的結(jié)論。 （3）通過(guò)上面的觀察與驗(yàn)證，你發(fā)現(xiàn)怎樣的規(guī)律？試用你得出的結(jié)論比較 和 的大小。 （4）把下列各數(shù)按從小到大的順序排列：，。3、 甲、乙兩家文具店出售一種水筆，原來(lái)定價(jià)都為每打（12支）10元，現(xiàn)為了促銷，甲店每打降價(jià) 2 元，乙店每打售價(jià)不變，但另贈(zèng)送 2 支水筆，請(qǐng)問(wèn)哪家店的水筆單價(jià)較便宜，為什么？4、 在 5、6、7、8、9 這幾個(gè)數(shù)字中，任意挑 2 個(gè)數(shù)字做分子和分母，能組成比 小的分?jǐn)?shù)嗎？如果可以的話