持輕物投擲說(shuō)課稿

1、持輕物投擲說(shuō)課稿一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，注重心理健康與身體健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。在課的活動(dòng)中，遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)中力求使課堂形成“健身娛樂(lè)、創(chuàng)新教育”的教學(xué)特色，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣。二、教材分析持輕物擲遠(yuǎn)是小學(xué)體育與健康大綱規(guī)定的主要教學(xué)內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全身快速協(xié)調(diào)用力的能力及良好意志品質(zhì)有著積極的作用。本課采用情境成功教育法，面向全體，發(fā)展個(gè)體，設(shè)趣導(dǎo)疑，以疑激創(chuàng)?！皳Q物接力”是小學(xué)接力賽跑一種，更增強(qiáng)趣味性，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生快速跑和發(fā)展其下肢力量具有積極作用。兩個(gè)教材都為發(fā)展

2、學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)打下基礎(chǔ)。因此，在課的練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進(jìn)，既面向全體學(xué)生，又注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，注意運(yùn)動(dòng)保健，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生。三、學(xué)情分析根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)：小學(xué)生偏愛(ài)游戲，因此本課在優(yōu)雅的音樂(lè)下，教師和學(xué)生一起自己動(dòng)手制作紙飛機(jī)，分組開(kāi)飛機(jī)，看誰(shuí)的飛機(jī)飛的遠(yuǎn)來(lái)讓學(xué)生練習(xí)投擲過(guò)程中肩上揮臂的動(dòng)作過(guò)程，引發(fā)學(xué)生對(duì)投擲的興趣，緊接著讓學(xué)生把紙飛機(jī)轉(zhuǎn)變成雪球拋接，讓學(xué)生按自己各種想法付之于實(shí)踐，同時(shí)要求學(xué)生動(dòng)腦、勤實(shí)踐怎樣讓雪球擲的又高又遠(yuǎn)。四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)飛機(jī)，擲雪球，能懂得持輕物向遠(yuǎn)處投擲的方法。技能目標(biāo)：能做出肩上屈肘，自然揮臂的投擲動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)

3、能力。情感目標(biāo)：使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中通過(guò)自身的努力取得一定的成績(jī)，以獲得愉悅感、成功感。社會(huì)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)廢報(bào)紙的再利用和回收，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。五、教學(xué)過(guò)程1. 愉悅導(dǎo)入整隊(duì)，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)單說(shuō)明本課內(nèi)容，在優(yōu)雅的音樂(lè)下。詢 “那讓我們一起動(dòng)手來(lái)做紙飛機(jī)。”學(xué)生拿出帶來(lái)的舊報(bào)紙，小組合作。2. 設(shè)疑、動(dòng)手、激創(chuàng)（1）學(xué)生做飛行員，你們認(rèn)為飛機(jī)怎樣飛的遠(yuǎn)？（肯定每個(gè)學(xué)生的想法，表?yè)P(yáng)有個(gè)性的答案）（2）請(qǐng)學(xué)生按自己的想法，付于實(shí)踐。（3）接下來(lái)，讓我們把紙飛機(jī)變成一個(gè)雪球，倆人互擲，用你們能想到的方法，盡量要擲遠(yuǎn)。（鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用多種方法進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)）（4）“你們知道彩虹嗎？”

4、，那能否用雪球創(chuàng)造出一條既高又遠(yuǎn)又漂亮的彩虹，連接你和你的同伴？（5）點(diǎn)評(píng)：請(qǐng)練習(xí)中的三種典型：偏高、偏低、正好的三位學(xué)生示范擲雪球，另一位學(xué)生，模仿擲紙飛機(jī)。請(qǐng)學(xué)生各抒己見(jiàn)如何擲的遠(yuǎn)。教師歸納：加大器械工作給飛機(jī)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道；要選擇適宜的角度42°飛機(jī)能正常飛行；要爆發(fā)用力飛機(jī)推動(dòng)力。3. 游戲：搶“尾巴”（1）把紙球攤開(kāi)卷成棍狀插在褲子后，做成小尾巴，大家在規(guī)定的場(chǎng)地相互去抓別人的“尾巴”，看誰(shuí)搶的“尾巴”多，學(xué)生不準(zhǔn)用手護(hù)著自己的尾巴，只能跑動(dòng)或閃躲不讓別人抓到。（2）按順序把自己抓到的尾巴放入指定的桶內(nèi)，每人用自己的方式表達(dá)所搶的個(gè)數(shù)。（3）生活環(huán)保提示：廢報(bào)紙能回收，能被再次利用。不能亂扔垃圾，學(xué)生展開(kāi)回答，電池能再利用4、“換物接力”，學(xué)生按要求進(jìn)行接力賽。5、音樂(lè)響起跳飛機(jī)舞，學(xué)生根據(jù)自己喜愛(ài)的方式，自由組合，翩翩起舞，在優(yōu)雅的音樂(lè)下，六、場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)兩片，廢報(bào)紙四十張，接力棒四根，沙包四個(gè)。七、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：預(yù)計(jì)整個(gè)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等，練習(xí)密度35%左右，平均心率130次/分左右。最高心率預(yù)計(jì)出現(xiàn)搶“尾巴”和接力賽中。八. 預(yù)計(jì)易出現(xiàn)問(wèn)題及對(duì)策：（1）預(yù)計(jì)情況：投擲物（紙球）較輕，學(xué)生動(dòng)作幅度不大，力度不夠。