2020 學(xué)校國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)策劃方案國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(合集)

1、2020學(xué)校國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)策劃方案國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案（合集）一、活動(dòng)目的以國(guó)慶小長(zhǎng)假為契機(jī)，以愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)生活為主題， 以親子實(shí)踐、誦讀經(jīng)典、向國(guó)旗敬禮做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等系列活動(dòng)為內(nèi)容，讓孩子們了解祖國(guó)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，體會(huì)秋收的快樂(lè)，培養(yǎng)其陽(yáng)光的心態(tài)和樂(lè)觀的生活態(tài)度。二、活動(dòng)時(shí)間2020 年 10 月 1 日-月 日三、活動(dòng)內(nèi)容(一)營(yíng)造氛圍 喜迎國(guó)慶1.9 月 23 日課間操組織全體同學(xué)參加升旗儀式并進(jìn)行向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人國(guó)旗下演講。2. 以紅領(lǐng)巾廣播站為媒介，進(jìn)行以國(guó)慶為主題的系列 宣傳報(bào)道。3. 二至六年級(jí)繪制一期以國(guó)慶為

2、主題的黑板報(bào)。第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)4. 在學(xué)校大門(mén)口懸掛國(guó)旗，鼓勵(lì)班級(jí)在教室門(mén)口、黑 板上方懸掛小國(guó)旗。(二)簽名寄語(yǔ) 傾吐心聲9 月 20 日至 10 月 12 日，采取在校集中進(jìn)行和在家親子共同參與相結(jié)合的方式，組織全校各班認(rèn)真開(kāi)展向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。(三)詩(shī)歌頌祖國(guó) 經(jīng)典潤(rùn)童心1. 利用五、六周 (10 月 8 日-10 月 18 日)的晨誦時(shí)間， 組織開(kāi)展詩(shī)歌頌祖國(guó)經(jīng)典潤(rùn)童心校本課程誦讀活動(dòng)。以歌頌偉大的祖國(guó)，歌頌偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，弘揚(yáng)民族精神， 使同學(xué)們懂得今天幸福生活的來(lái)之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強(qiáng)，激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)主義熱情、民族自豪

3、感和責(zé)任感。2. 利用星期五下午 (10 月 18 日)隊(duì)會(huì)時(shí)間，開(kāi)展國(guó)慶節(jié)誦讀展示活動(dòng)。(四)看慶典 親自然 揮夢(mèng)想1. 一、二年級(jí)活動(dòng)安排及要求(1) 國(guó)慶日觀看國(guó)慶慶典盛況 ;查找相關(guān)資料，了解十月一日國(guó)慶節(jié)的意義，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，聽(tīng)唱國(guó)歌，了解國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人。每班上交相關(guān)資料不少于五份。第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè)(2) 開(kāi)展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。親近自然，走進(jìn)田間地頭，體驗(yàn)秋收的喜悅，以秋天的碩果為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫(huà) (也可以是國(guó)旗、國(guó)徽 )或一個(gè)別致的造型。10 月 8 日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)選，實(shí)物較大不易帶來(lái)的可

4、以排成14 寸照片(作品粘貼注解，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、班級(jí)、學(xué)生姓名)。(3) 進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。 讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，體驗(yàn)父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識(shí)和自主意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5 張。2. 三、四年級(jí)活動(dòng)安排及要求(1) 三、四年級(jí)觀看建國(guó)慶典盛況，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡 樂(lè)氣氛，關(guān)注電視、報(bào)紙、廣播等媒體關(guān)于國(guó)慶、家鄉(xiāng)、名人等各方面的系列報(bào)道、介紹。(2) 開(kāi)展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗(yàn)秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫(xiě)一篇國(guó)慶節(jié)生活體驗(yàn)心得習(xí)作。要求 10 月 8 日每班上交至第 3 頁(yè) 共 8

5、 頁(yè)少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實(shí)踐照片。以秋天的碩果為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮想象力，制作一張粘貼畫(huà)或一個(gè)別致的造型。10 月 8 日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)選，實(shí)物較大不易帶來(lái)的可以排成14 寸照片(作品粘貼注解，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、班級(jí)、學(xué)生姓名 )。(3) 進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。 讓孩子幫助父母做力所能及的事，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5 張。3. 五、六年級(jí)活動(dòng)安排及要求(1) 觀看建國(guó)周年慶典盛況 (電視)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的喜慶氣氛，關(guān)注電視、報(bào)紙、廣播等媒體，了解祖國(guó)、家鄉(xiāng)、 家庭的可喜變化

6、，寫(xiě)一篇習(xí)作，以謳歌祖國(guó)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。要求 10 月 8 日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。(2) 開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)，走訪街坊鄰居、年長(zhǎng)者，向他們了解過(guò)去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通)，比對(duì)今夕，感悟變化，寫(xiě)一篇心得感悟。要求10 月 8 日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。(3) 開(kāi)展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè)以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然，感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情，了解秋天景象，體驗(yàn)秋收的繁忙和收獲的喜悅，寫(xiě)一篇國(guó)慶節(jié)生活體驗(yàn)心得習(xí)作。要求 10 月 8 日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實(shí)踐照片。以秋天的碩果為主題，利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等，發(fā)揮

7、想象力，制作一張粘貼畫(huà) (也可以是一個(gè)場(chǎng)景 ) 或一個(gè)別致的造型。 10 月 8 日，每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)選，實(shí)物較大不易帶來(lái)的可以排成14寸照片(作品粘貼注解，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、班級(jí)、學(xué)生姓名)。(四)進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。 讓孩子每天幫助父母做一件力所能及的事，體驗(yàn)父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識(shí)和自主意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5 張。XXX 學(xué)校2020 年月日第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè)小學(xué) “迎國(guó)慶話中秋”主題活動(dòng)方案主題活動(dòng)方案（范本）為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生以愛(ài)國(guó)主 義為核心的民族精神，營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的節(jié)日氛 圍，學(xué)校擬開(kāi)展“迎國(guó)慶話中秋”主題活

8、動(dòng)，特制定本方 案。一、指導(dǎo)思想大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，深入挖掘節(jié)日豐富內(nèi)涵，結(jié)合通 過(guò)開(kāi)展文化娛樂(lè)經(jīng)典誦讀走訪慰問(wèn)等各種活動(dòng)，將主題活 動(dòng)引向深入，使廣大師生進(jìn)一步了解、認(rèn)同、喜愛(ài)傳統(tǒng)文 化，進(jìn)一步唱響祖國(guó)偉大的時(shí)代主旋律，推進(jìn)文明校園創(chuàng) 建。二、活動(dòng)時(shí)間9 月 20 日-10 月 10 日三、活動(dòng)內(nèi)容（一）話中秋（1） 、畫(huà)中秋。 中秋佳節(jié)圓圓的月亮懸掛夜空，每家每戶(hù)都在其樂(lè)融融過(guò)中秋，你想過(guò)一個(gè)什么樣的中秋節(jié)？請(qǐng)把它畫(huà)下來(lái)。（美術(shù)組）第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè)（2） 、誦中秋。找?guī)资讘覓熘星锩髟碌脑?shī)歌，大聲朗誦，然后尋找一段美麗的音樂(lè)， 來(lái)個(gè)配樂(lè)詩(shī)朗誦。（家庭誦讀，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)收集，編做班級(jí)美篇

9、。）（3） 、懂中秋。月亮在每個(gè)月不同的時(shí)間里有不同的形式，我們的祖先對(duì)不同形式的月亮是怎樣稱(chēng)謂的，動(dòng)手去網(wǎng)上搜索一下吧。（二）唱國(guó)慶1、參賽曲目要求：演唱歌曲：分為必唱和選唱歌曲。（1） 選唱曲目可參考推薦目錄，也可自己選定。（2） 全校必唱歌曲為中華人民共和國(guó)國(guó)歌；2、活動(dòng)具體要求：（1)、全員參與。如有特殊情況，每班人數(shù)不少于40名學(xué)生，其他人為拉拉隊(duì)。（2） 、形式多樣。各班自行設(shè)計(jì)新穎的形式，體現(xiàn)出本班的特點(diǎn)。（3） 、賽出風(fēng)采。服裝整齊、聲音響亮；學(xué)生整體精神面貌良好。（4） 、專(zhuān)人指揮。各班可安排學(xué)生或班主任擔(dān)當(dāng)指揮。第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè)3、配樂(lè)自選。各班根據(jù)需要自行選擇配樂(lè)伴奏， 學(xué)校不做統(tǒng)一要求；但須提前做好準(zhǔn)備工作。4、歌曲排練由各班班主任組織負(fù)責(zé)，各班接到通知后， 合理安排時(shí)間排練。5、歌詠比賽具體方案另行下發(fā)。四、進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)讓孩子每天幫助父母做一件力所能及的事，體驗(yàn)父母的辛勞，培養(yǎng)其感恩意識(shí)和自主