


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、讀道德情操論有感也談”同情”讀道德情操論有感前陣子讀了亞當?斯密的倫理專著一一道德情操論,在書中,亞當?斯 密首先提出研究世界的出發(fā)點是同情心,他用同情的基本原理來闡釋正義、仁慈、 克己等一切道德情操產(chǎn)生的根源,揭示出人類社會賴以維系及和諧發(fā)展的基礎(chǔ), 這一觀點引發(fā)了我的一些思考?!氨M管人具有自私自利的本性,但是,一個人與他人相處時,也還存在另一 種本性:這些本性使他關(guān)心別人的命運,把別人的幸福看成是自己的事情。雖然 他除了看到別人的幸福而感到高興以外,一無所得。這種本性就是憐憫或同情?!?亞當?斯密認為,同情是人類與生俱來的感情之一。所謂同情心,簡單地說就是我們在看到他人遭受不幸時,會因他人
2、的悲哀而 感傷的這種狀態(tài)。不過感傷的程度因人而異,有些人對他人的同情停留在情緒上, 有些人對他人的同情踐行于行動上,通常在人們眼里,前者是自私的,后者是正 義、仁慈的。我們沒有批判自私的堅定立場,因為法律沒有規(guī)定人們必須履行行 善的義務(wù),但是道德會譴責自私的人。自私的人并非沒有同情心,這種與生俱來的情感是很難磨滅的,我堅信人性 本善,只是受后天生長環(huán)境的影響,一些人的謹慎心超過了他們的同情心。當年 南京”彭宇案”、天津”許云鶴案”等等,在群眾心里留下了”做好事要付出代 價”的陰影,這使得許多富有同惜心的群眾不敢行善,他們害怕被冤枉,害怕被 訛詐,害怕受牽連?!爸斏饕彩且环N美德,但是謹慎的人不愿
3、意承擔任何不屬于自己職責范圍內(nèi) 的責任,不在與己無關(guān)的事務(wù)上奔忙,不參與到他人的事情中去,不向他人提出 意見或做岀勸告”他們的謹慎心促使他們小心翼翼地顧全自己的利益,漠視他 人的不幸,當這種謹慎心越來越普遍,社會道德便漸漸滑坡,社會冷漠也會緊逼 社會正義而來!2011年廣東佛山”小悅悅”事件引起了國內(nèi)外的轟動,將社會道德缺失這 個問題赤裸裸地擺在了民眾眼前。一時間媒體上充斥著對那18個路人冷漠行為 的譴責,以及對拾荒阿姨以微愛舉起道德希望之光的稱頌。這是因為”作為一個 旁觀者,如果為他人的災(zāi)難感到悲傷,為別人受到的傷害表示不平,為別人的好 運感到高興,這樣的人看上去是何等的和藹可親??!相反,如
4、果他只是同情自己, 對別人的處境顯得冷酷無情,對別人的幸?;虿恍覠o動于衷,這樣的人看上去乂 是多么的令人厭惡??!”之前對于”小悅悅事件”,我的看法基本同上,但是在 讀了道德情操論之后,我的觀點有了變化。我們不能一味置身事外地去看這件事,因為只要我們還能夠置身事外,我們 便無法體會到他人的糾結(jié)和痛苦,即便是至親尚且如此,更何況一個陌路人?我 們只有設(shè)身處地地想象,把自己置身于他人的境遇中,想想自己正經(jīng)受著同樣的 事情,我們才能在某種程度上體會到他人的感受。人總是習慣在主觀意識上把自 己的品德高尚化,不能與人感同身受,乂何來資格說長道短?倘若18個路人能 用這種方式去體味小悅悅的絕望和無助,他們不
5、會如此默然離去;倘若我們能用 這種方式去體味18個路人的謹慎小心,我們不會一味地譴責他們,而是深刻地 反省自我,去客觀思考,假使這件事情發(fā)生在我們身上,我們是會托起這奄奄一 息的小生命還是嘆氣離去?“對自己幸福的關(guān)心,要求我們具有謹慎的美德;對別人幸福的關(guān)心,要求 我們具有正義的美德和仁慈的美德?!蔽覀円赃@種謹慎來約束自己不去做傷害 他人的事,而非漠視他人所遭受的痛苦,因為漠視不僅不能給我們帶來幸福,反 倒會給我們帶來內(nèi)心的煎熬、良心的'譴責,況且,以犧牲正義和仁慈為代價的 謹慎未免太過昂貴!我們應(yīng)該以”小悅悅事件”告誡自己,擔當自己的責任,守住自己的道德底 線,要像蓋樓房一樣,從一磚一瓦做起,只要我們每一個人都心懷同情、正義、 仁慈,樂于行善并積極行善,道德之塔的重建便指日可待!“人與人之間如果能夠相互關(guān)心和同情,會使得彼此都感到幸福,也有利于 促進人體的健康?!备嗟臅r候,我們在日常生活中也應(yīng)當相互關(guān)愛,體味相互 同情的愉快。人生來如此:希望被人熱愛,希望成為可愛的人;害怕被人憎恨, 害怕成為可恨的人。所以,為了滿足我們自己內(nèi)心的這種渴求,我們應(yīng)該謹記” 己所不欲,勿施于人”.在與他人相處的過程中,要適時做到推己及人,將心比 心,體諒他人情緒的同時,力求控制自己的情緒去照顧他人,宇責己,勿苛人。 可以用”相濡以沫”來形容這種相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 資陽環(huán)境科技職業(yè)學院《中國現(xiàn)當代文學(1)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 日照航海工程職業(yè)學院《商務(wù)溝通》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 成都東軟學院《城市公交規(guī)劃與運營管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 湘西民族職業(yè)技術(shù)學院《建筑物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 三明學院《健美操I》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 大連醫(yī)科大學中山學院《辦公空間室內(nèi)設(shè)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 河套學院《大數(shù)據(jù)與市場查》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 德州職業(yè)技術(shù)學院《專業(yè)課程設(shè)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院《專業(yè)綜合實驗》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 10《 我們所了解的環(huán)境污染》(教學設(shè)計)部編版道德與法治四年級上冊
- 付款申請英文模板
- 大同大學綜測細則
- 生活會前談心談話提綱
- 比較思想政治教育(第二版)第十二章課件
- 普通外科常見疾病臨床路徑
- 人教版九年級下冊初中英語全冊作業(yè)設(shè)計一課一練(課時練)
- 2021新版GJB9001C-2017體系文件內(nèi)審檢查表
- 風篩式清選機的使用與維護
- 《計算流體力學CFD》
- 馬克思主義宗教觀課件
- 語文版九年級下冊課外閱讀練習
評論
0/150
提交評論