四年級上冊語文單元測試第一單元 A卷_北師大版（含答案）

1、.第1單元過關檢測卷 60分鐘100分一、 看拼音，寫詞語。16分qin x jn shèn rén rán gong jìngyn cái sh jiào yán sù qíng qù二、用“_畫出詞語中的錯別字，并改正在括號里。6分年進古稀家境貪窮萬世仙師和顏月色 插柳成茵 桃梨滿門三、選詞填空。4分教育教導1晴晴家境貧寒，從小就沒受過多少。2我永遠也忘不了老師對我的諄諄。培育養(yǎng)育3老師像園丁，辛勤地祖國的花朵。4我們應牢牢記住父母的之恩。四、把以下詞語補充完好，并選詞填空。9分人入 動聽堂

2、笑有味 口心 戛而李老師上課可吸引人了，我們都喜歡上她的課。有時她會地講一個故事，讓人聽得；有時她又會講一個笑話，逗得我們。五、按要求寫句子。6分1我行禮。擴句_2我在田老師門下受業(yè)四年，聽了上千個故事，有如_。補充句子3孔子對子夏說：“我這四個學生因為各有優(yōu)點，所以都還要不斷學習啊！修改病句_六、填空。6分1子曰：“三人行，_。2弟子不必_，師不必_。3吾愛吾師，吾更愛_。4十年樹木，_。_，我終生難忘！七、結合課文判斷對錯，對的打“，錯的打“×。3分1.田老師令“我感恩的最主要原因是他講故事講得很有情趣。2在孔子的眼里，每個學生身上都有優(yōu)點，不用再學習了。3后人稱勤學好問的子夏為

3、“萬世先師。八、快樂閱讀。20分一_彎彎的拱橋似彩虹橫跨江面，過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸實，我贊美橋的辛勤，我贊美橋的無私！我贊美橋，更贊美我們親愛的老師。老師像橋一樣樸實。他們不像科學家那樣著名中外，不像電影明星那樣引人注目，他們普通平凡，但他們擔負著培養(yǎng)下一代的重任。老師像橋一樣辛勤。多少個靜靜的深夜呀，老師還在燈下修改作業(yè)，一個個紅鉤，不全凝聚著老師的心血嗎？老師像橋一樣無私。他們把一批批學生送到各個工作崗位，而在培養(yǎng)學生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師用自己的身軀為我們架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為

4、我們無私地奉獻了一切。我贊美橋，更贊美我們親愛的老師！1在文中的括號內填上適宜的關聯(lián)詞。2分2用“_畫出短文中的一個比喻句。2分3作者贊美老師像橋一樣_、_、_。3分4給短文加一個適宜的題目，寫在文前的橫線上。2分5假如讓你來贊美老師，你會贊美老師像什么？為什么？3分_二巴爾扎克和他的老師巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。有一件事情深深地教育了他。 一天，一位滿頭銀發(fā)，拄著拐杖的老太太前來拜訪巴爾扎克。一進門，老太太就拿出一個陳舊的小學生作文本遞到巴爾扎克的眼前，說：“親愛的巴爾扎克先生，我想請教你一件事，請你仔細看看這個作文本。巴爾扎克接過作文本看了起來

5、。老太太接著說：“看完，請你告訴我，這孩子的作文程度怎么樣？今后的前途如何？巴爾扎克很奇怪，看完作文，又看了看老太太，問道：“您是孩子的母親還是奶奶？“都不是，先生?！澳且欢ㄊ怯H戚？“也不是。老太太連連搖頭。巴爾扎克語氣肯定地說：“那么，請讓我直言相告，看吧，書寫潦草，說明態(tài)度草率馬虎；文句欠通，可見學習很不用功。這孩子今后絕無成就。“當真嗎？老太太非常驚訝，“巴爾扎克先生，可你如今已經(jīng)是大名鼎鼎的作家啦！你沒認出自己的筆跡嗎？這可是你還是小學生時用的許多作文本中的一本呀！“啊，原來是您呀，我可敬的老師！巴爾扎克滿面慚愧地站在老師面前說，“謝謝，真想不到過了這么多年，您竟還保存著我童年時代的作

6、文本，今天又為我上了深化的一課。 從此，成了名的巴爾扎克無論是寫作還是待人接物、處理日常小事，都不再那么輕率和武斷了。 1本文已用“ 分為三部分，請概括第二部分的大意。2分_2仔細閱讀帶點的語句，你認為其中哪一句話最能表達出巴爾扎克的武斷？寫在下面的橫線上。2分_3用“_畫出文中前后照應的句子。2分4讀了這個故事，你覺得巴爾扎克是個怎樣的人？2分_九、筆下生花。30分你最尊敬的人是誰？為什么他她是你最尊敬的人？請以“我最尊敬的人為題，寫一篇作文，350字左右。完畢時間：_ 第1單元 過關檢測卷一、謙虛慎重仍然恭敬因材施教嚴肅情趣二、進近貪貧仙先月悅茵蔭梨李三、1.教育2.教導3.培育4.養(yǎng)育四

7、、引勝娓娓哄大津津有無然止娓娓動聽津津有味哄堂大笑五、1.例如：我恭恭敬敬地向老師行禮。2春雨點點3孔子對子夏說：“我這四個學生雖然各有優(yōu)點，但都還要不斷學習??！點撥：第1題擴寫句子，要加上適當?shù)男揎棾煞?，注意句子主干不可發(fā)生變化；第2題要求補寫句子，補寫的部分要合情合理；第3題關聯(lián)詞用得不恰當。六、1.必有我?guī)熝?.不如師賢于弟子3真理4.百年樹人插柳之恩七、1.×2.×3.×點撥：1.田老師令“我感恩的最主要原因是他在文學創(chuàng)作方面對“我的培育，為“我播下文學的種子。2.孔子認為每個學生都有優(yōu)點，但也還有缺點，所以仍需要學習。3.孔子被后人稱為“萬世先師。八、一1.既也2例如：彎彎的拱橋似彩虹橫跨江面。3樸實辛勤無私4.例如：老師如橋5例如：我會贊美老師像蠟燭。因為老師像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。點撥：要突出老師的奉獻精神，語句生動。二1.寫巴爾扎克的老師用巴爾扎克小時候的作文本給他上了深化的一課。2這孩子今后絕無成就。3巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。從此，成了名的巴爾扎克無論是寫作還是待人接物、處理日常小事，都不再那么輕率和武斷了。4例如：巴爾扎克一開場過于自信，處理事情有些輕率和武斷，后來勇于成認錯誤并改正錯誤，由此可見，他是個知錯就改的人。九、思路導航：這是一篇寫人