為考生加油的詩(shī)句

1、為考生加油的詩(shī)句【篇一：為考生加油的詩(shī)句】找到一冊(cè)當(dāng)代名家寫的不勵(lì)志，難成器：令無(wú)數(shù)考生熱血沸騰并奮力一搏的 100 首中高考勵(lì)志詩(shī)詞，其中之一如下供參考：淬文/李者也璧玉須當(dāng)光澤琗，人生必應(yīng)才華粹。卻是大器多磨難，坎坷砥礪憔且悴。利刃必先烈火鍛，繼之冰水透骨淬。千錘百煉磨礪后，方可寒光劍端萃?！咀ⅰ胯涤竦墓鉂桑松牟湃A，都令人神往。但是，要想成為這樣的大器，必須先經(jīng)過(guò)磨難和砥礪。在此過(guò)程中，就免不了勞累、憔悴。然而，這些痛苦都是必需的、必經(jīng)的、必要的，因?yàn)椋扒уN百煉磨礪后，方可寒光劍端萃”。鍥文/李者也我既生于世之界，壯歲當(dāng)成事之業(yè)。駿馬志在萬(wàn)里途，馳騁不因遠(yuǎn)而怯。精誠(chéng)所至金石開，不為暫

2、挫氣而泄。吾欲鍥之不相舍，未可輕言退而卻?！咀ⅰ坷щy，是任何事業(yè)都將面臨的課題之一。世界上不存在一帆風(fēng)順的事情，不存在一鞭直達(dá)的成功。精誠(chéng)所至，金石為開；鍥而不舍，終成大器?！酒簽榭忌佑偷脑?shī)句】為高考加油的句子 為高三生加油（詩(shī)歌）美文網(wǎng) - 常閱讀，多交友！搜索位置： >>> 為高考加油的句子 為高三生加油（詩(shī)歌） 為高考加油的句子 為高三生加油（詩(shī)歌）2017-05-26 10:07 |作者 : | 點(diǎn)擊:159 次考生來(lái)說(shuō)，廢寢忘食那都不叫級(jí)別了，不能成魔成仙，最起碼也得要有一點(diǎn)仙風(fēng)道骨的樣子，否則都對(duì)不起自己“高三學(xué)生 ”這個(gè)頭銜了。 )不看別的，就說(shuō)那些高考加

3、油詞吧，那可是字字風(fēng)雷，句句霸氣。比如， “進(jìn)清華，與主席總理稱兄道弟；入北大，同大家巨匠論道談經(jīng)”，一步就把高考生的理想架到了國(guó)家一級(jí)精英這樣的臺(tái)階上。像這種攀著高山看朝陽(yáng)的加油詞，至少在未來(lái)有一天，到“致我們終將逝去的青春 ”時(shí)，回鍋發(fā)酵，還會(huì)帶著一種 “日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) ”的美好色調(diào)。但另外一種加油詞，比如 “提高一分，干掉千人 ”， “扛得住給我扛，扛不住給我死扛 ”，還有 “就算撞得頭破血流，也要沖進(jìn)一本線的大樓”，“只要學(xué)不死，就要往死學(xué) ”，這樣的加油詞，就完全是悲壯的味道了，明明是斗志昂揚(yáng)情緒高漲，也還有金盔金甲金罩袍，可卻怎么有一種 “六出祁山 ”的感覺(jué)呢，隱隱

4、地，還有一種深夜遭遇吸血鬼的幽然涼氣， “我坐在書堆里，慢慢丈量我的嘴到你的一腔熱血的距離 ”，陰森，壓抑，心理素質(zhì)稍微差一點(diǎn)，就完全應(yīng)付不了。這樣的加油詞，每年都有，還不斷升級(jí)，把高考是 “沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng) ” 這一描述表達(dá)得盡情盡分，瘋狂、殘酷橫溢流出，火星四濺，烤了學(xué)生，燒了老師，順帶著把家長(zhǎng)以及親友團(tuán)們也燎了個(gè)塵灰滿面。對(duì)于青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，有拼掉腔子里最后一口氣的沖勁，是再好沒(méi)有。畢竟，青年，缺什么不能缺努力的勁頭，少什么不能少奮斗的意愿。而且戰(zhàn)斗打響的前夜，這種破釜沉舟的設(shè)定，能最有效地刺激荷爾蒙，讓孩子們的激情能達(dá)到一個(gè)高峰。可如此使用高考加油詞，還是會(huì)讓人感覺(jué)不爽，因?yàn)檫@樣的說(shuō)辭，

5、就是在重復(fù)一個(gè)概念：人生，維高考而已，不過(guò)高考關(guān)，毋寧死亡。這還是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋時(shí)代的思維，是高考被神化階段的思維。高考雖然是成才成人的很好的渠道，但卻不是唯一的渠道。高考，只是人生中一點(diǎn)，它對(duì)某些人來(lái)說(shuō)也許是鯉魚跳龍門的關(guān)鍵，但絕不是成敗在此一舉的一點(diǎn)。而且，最重要的是，人生是一個(gè)長(zhǎng)期拼搏的過(guò)程，我們不能只為高考生為高考死。高中到大學(xué)到底有多遠(yuǎn)，其實(shí)只是一張紙的提升距離，不是一條命的生死隔斷，因?yàn)楦呖?，是一個(gè)水到渠成的過(guò)程，是一個(gè)量變到質(zhì)變的提升，這就像烏鴉喝水一樣，只有銜來(lái)一顆又一顆的石子，當(dāng)然，如果你足夠聰明，你銜來(lái)的是吸管，那就更好。總結(jié)來(lái)說(shuō)，有兩點(diǎn)：首先，人生是一條長(zhǎng)線，不只是高考

6、這一點(diǎn)，高考更不應(yīng)該是人生的高峰點(diǎn)。為何如此說(shuō)呢？很多考生在高中階段，特別是高三階段，真是應(yīng)了加油詞的說(shuō)辭，死扛到底，用頭破血流的代價(jià)，終于進(jìn)了大學(xué)。升級(jí)成功后，會(huì)長(zhǎng)舒一口惡氣，自覺(jué)功德圓滿，把學(xué)習(xí)拋之腦后，什么努力啊，什么拼搏啊，那都是留給高三狗們的，與我無(wú)關(guān)。結(jié)果呢？可想而知，贏了高考，卻輸了大學(xué)，也輸了人生。在高考之后，人生，該有更高級(jí)的躍進(jìn)，而不是停滯。可很多人因?yàn)楦咧校ㄓ绕涫歉呷A段）的過(guò)度消耗，到了大學(xué)反而沒(méi)了后續(xù)力氣。我們得有這樣的人生態(tài)度：人生，其實(shí)該是一個(gè)長(zhǎng)期努力的過(guò)程，不只為高考。高考，只是在這個(gè)長(zhǎng)期努力的過(guò)程中的一個(gè)小目標(biāo)。這個(gè)小目標(biāo)，該是為人生的理想服務(wù)的，它，不能成為

7、俘虜人生理想的罪魁。升學(xué)網(wǎng) 中國(guó)高考研究中心副主任賈小峰老師在指導(dǎo)高考生填志愿的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多孩子無(wú)法自主填報(bào)志愿，他說(shuō)，孩子們之所以如此，就是因?yàn)榘牙硐牒蛯W(xué)習(xí)完全分割來(lái)對(duì)待。當(dāng)學(xué)習(xí)只單純?yōu)閷W(xué)習(xí)時(shí)，理想就會(huì)慢慢跑偏。沒(méi)有理想的學(xué)習(xí)，對(duì)高三狗來(lái)說(shuō)，那就只剩下高考這樣一個(gè)教育制度設(shè)立的普遍性人生目標(biāo)。當(dāng)孩子們的人生目標(biāo)沒(méi)有了個(gè)性色彩，那么拼搏有何用，學(xué)習(xí)有何用？其次，高考也是人生，是人生就該是可以享受的部分。我知道，這樣的說(shuō)辭，恐怕會(huì)惹來(lái)眾怒。不但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這無(wú)異于隔空畫餅，就是對(duì)一些老師來(lái)說(shuō)，這說(shuō)辭都會(huì)是一種假大空的貿(mào)然。其實(shí)不然，當(dāng)孩子們真正有了一個(gè)長(zhǎng)期而又不斷修正的人生規(guī)劃時(shí)，高考，只是

8、他翻閱高山的一種手段。當(dāng)高考不再只是腔子里最后一口氣時(shí)，那么我們?yōu)楹尾荒芟硎芨呖?？高考，?dāng)然可以有一些高壓強(qiáng)制性的改變，但這只是學(xué)習(xí)方面的技巧性改變，比如在時(shí)間管理下的各種提升沖刺。這種改變，是技術(shù)性改變，甚至可以是思維習(xí)慣層面的改變，比如，我們用大歷史觀來(lái)重新閱讀歷史課本。這種改變，不該是強(qiáng)制壓縮時(shí)間強(qiáng)制擠壓能量的改變。人的能量雖然有巨大的潛力空間，但在枯燥無(wú)味的狀態(tài)下，一味壓縮時(shí)間擠壓能力，只會(huì)榨干孩子們的激情，對(duì)孩子們的精神成長(zhǎng)，弊多利少。現(xiàn)在流行這樣一句詩(shī)：人生，不只有茍且，還有遠(yuǎn)方和詩(shī)。綜上所述，其實(shí)高考加油詞，可以有各種類型，比如，溫暖型的，貼心型的，至于要用什么加油詞，大家集思廣益吧。近日推薦：“ 12”年寒窗苦讀 別 “冤 ”在志愿填報(bào)上教育部回答自主招生的十大熱點(diǎn)問(wèn)題高考專業(yè)：最掙錢的靠譜新潮職業(yè)盤點(diǎn)高三家長(zhǎng)口述 : 和孩子一起報(bào)志愿的心路歷程上一篇：下一篇：猜你喜歡微塵陌上藝文黃宏宣顏文若蝴蝶魚子雋芹菜丨丶獨(dú)自推薦圖文網(wǎng)友評(píng)論評(píng)論（ .）評(píng)論全部評(píng)論閱讀排行 46458353526055524950 本類最新 02-1602-1602-1602-1602-1602-1602-1602-1602-