教科版《苦練》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.教科版?苦練?教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本文節(jié)選自魯光的報(bào)告文學(xué)?中國(guó)姑娘?。文中記錄了陳招娣在排球訓(xùn)練中，幾次罷練，最終抑制困難，理智回歸訓(xùn)練的故事，歌頌了她頑強(qiáng)拼搏的體育精神。學(xué)情分析：有的學(xué)生對(duì)陳招娣并不理解，課前需布置學(xué)生查一下有關(guān)她的資料。教學(xué)目的：知識(shí)：正確、流利、有感情的朗讀課文。認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，正確書寫9個(gè)生字。才能目的：在閱讀中學(xué)習(xí)作者用典型事例描寫人物的方法。情感目的：讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)陳招娣罷練及繼續(xù)訓(xùn)練時(shí)的倔強(qiáng)性格。重、難點(diǎn)：朗讀課文，從課文對(duì)陳招娣罷練及繼續(xù)訓(xùn)練細(xì)節(jié)描寫中，體會(huì)女排姑娘的永不服輸?shù)念B強(qiáng)拼搏精神。教法：自讀感悟教具：有陳招娣的圖片、課件流程：組織教學(xué)：一、導(dǎo)入新

2、課，用背景資料激發(fā)閱讀興趣多媒體出示同學(xué)們中國(guó)女排在世界上的賽事獲得的重大成就，這些成就的背后他們付出多少辛苦你知道嗎？其中有許多令人感動(dòng)的故事。今天，我們來(lái)理解女排其中的一名成員陳招娣的故事，她是如何苦練的。板書課題，并齊讀。二、初談?wù)n文，整體把握課文內(nèi)容。讀通課文后，可讓學(xué)生默讀課文，想想課文主要講了一件怎樣的事？三、研讀重點(diǎn)，感受陳招娣的訓(xùn)練吃苦耐勞的頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。1讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)真研讀，從課文中找出描寫女排訓(xùn)練辛苦的的句子，圍繞課文后的第一個(gè)考慮題來(lái)進(jìn)展。2請(qǐng)快速閱讀課文，找出自己最受感動(dòng)的場(chǎng)面，談自己的感受和體會(huì)，先自己體會(huì)，再小組討論。3全班交流，老師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。課文最后九個(gè)

3、自然段是朗讀的重點(diǎn)a.先讓學(xué)生試著自己怎么讀，再把自己的體會(huì)和大家交流。b.反復(fù)朗讀，讀出人物的真情，最后讓學(xué)生匯報(bào)朗讀。c.老師范讀。三、整體回憶，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。1.有感情的朗讀全文，用自己的語(yǔ)言講述這個(gè)故事。2.在筆記本上簡(jiǎn)要地寫一寫自己理解的陳招娣。四、遷移練習(xí)：1.識(shí)字寫字，要讀準(zhǔn)9個(gè)生字的讀音。2.讀下面的句子，在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，體會(huì)這些詞語(yǔ)好在哪里。招娣邁動(dòng)了腳步了。不過(guò)，她 往前走， 來(lái)個(gè)向后轉(zhuǎn)，步子 猛，動(dòng)作 沖。.小練筆：學(xué)習(xí)作者寫典型事跡細(xì)節(jié)的寫法。描寫生活中的某個(gè)場(chǎng)面。五、理論活動(dòng)。1.選取課文中的一個(gè)場(chǎng)景，演一演。2.課外閱讀女排在賽場(chǎng)上拼搏的其它故事。六作業(yè)：抄寫本文佳句。在練習(xí)冊(cè)中自選兩道題。板書：人物 事件 過(guò)